第一学期（2024年9月 - 2025年1月）

9月：统筹规划，筑牢根基

第1 - 2周：组织教师集中学习学校本学年教研规划，分学科组制定详细教研计划，明确教研目标、任务与活动安排。开展学情调研，通过问卷调查、测试等方式了解学生知识掌握和学习能力情况，为教学提供依据。举办教育教学前沿理论讲座，学习专家对新政策、理念的解读，更新教师观念。

第3 - 4周：以学科组为单位开展教材分析研讨，梳理教学重难点，研讨教学方法和策略。组织新入职教师与骨干教师师徒结对仪式，助力新教师成长。各学科组制定本学期听课计划，明确听课要求和目标。

10月：聚焦课堂，提升质量

第5 - 8周：开展“同课异构”活动，选定重点课题，教师分组备课授课，课后对比研讨，优化教学方案。组织教学反思周活动，教师结合听课与日常教学，撰写反思报告，分析问题并提出改进措施，组内交流分享。

第9 - 12周：开展学科组内的教学观摩活动，教师相互听课评课，促进教学经验交流。以年级组为单位组织教学质量分析会，依据阶段性测试数据，剖析教学问题，调整教学策略。

11月：专项研究，深化探索

第13 - 16周：围绕学科核心素养培养开展专项教研，如培养学生科学探究能力、提升英语语言运用能力等，通过课例研究、专题讲座等探索教学策略。

第17 - 20周：开展校内教学成果展示活动，展示优秀教学设计、教学论文、学生作品等，营造教研氛围。各学科组开展教学案例分析活动，剖析典型案例，总结教学经验教训。

12月：多元评价，总结提升

第21 - 22周：组织教师教学工作评价，从教学业绩、教研成果、学生评价等方面进行考核。开展学生学业评价研讨，完善评价指标体系，采用多元化评价方式全面评估学生学习成果。举办教师教学论坛，围绕“教学创新与实践”主题交流分享经验和成果。

第23 - 24周：各学科组进行学期教研总结，撰写总结报告，梳理成果、反思不足。开展优秀教研个人和团队评选表彰活动，激励教师积极参与教研。组织教师制定寒假自我提升计划，鼓励教师利用假期阅读专业书籍、学习教学技能。

第二学期（2025年2月 - 2025年7月）

2月：谋划部署，开启新程

第1 - 2周：组织教师学习新学期学校教研计划，明确工作重点和任务。开展开学前教学准备检查，包括教案、教学资料等，确保教学工作顺利开展。召开教研组长会议，细化教研活动安排，落实责任分工。

第3 - 4周：开展学情分析交流活动，各学科组结合寒假作业和开学测试情况，分析学生学习状况，调整教学计划。组织教师参加线上或线下的学科培训，了解学科前沿动态和教学新方法。以学科组为单位开展集体备课活动，为新学期教学做好准备。

3月：观摩研讨，借鉴成长

第5 - 8周：邀请校内骨干教师展示示范课，组织教师观摩学习，课后进行深度研讨，交流教学心得。以学科组为单位开展课例研讨活动，针对教学环节、师生互动等进行分析，提出改进建议。

第9 - 12周：开展青年教师教学展示活动，为青年教师提供展示平台，促进专业成长。组织教学反思与改进活动，教师结合观摩和教学实践，反思教学问题，制定改进措施并实施。以年级组为单位开展教学质量调研活动，了解学生学习情况，为教学调整提供依据。

4月：竞赛驱动，激发活力

第13 - 16周：举办教育技术应用培训，如新型教学软件使用、线上教学资源整合等，提升教师信息化教学水平。组织青年教师教学基本功比赛，包括教学语言、教学设计、教学技能等方面，助力青年教师成长。开展学生学科竞赛活动，如数学竞赛、作文比赛等，激发学生学习兴趣，检验教学效果。

第17 - 20周：进行竞赛总结与表彰活动，对获奖教师和学生进行表彰，推广优秀教学经验和学习方法。组织教师参加区域教学研讨活动，与其他学校教师交流教学经验，拓宽教学视野。以学科组为单位开展教学资源建设活动，整合优质教学资源，实现资源共享。

5月：深化研究，协同育人

第21 - 24周：开展家长开放日活动，邀请家长走进课堂，了解教学情况，加强家校沟通合作。举办教学管理经验分享会，分享班级管理、教学组织等方面的经验，提升学校整体教学管理水平。

6月：全面总结，展望未来

第25 - 28周：各学科组进行学期教研工作总结，整理教研成果资料，为后续教研提供参考。组织教师撰写个人教研工作总结，反思教研过程中的收获与不足，明确改进方向。开展下学期教研活动规划研讨，广泛征求教师意见，为新学年教研工作做好准备。

第29 - 30周：进行学年教研工作总结与表彰大会，总结全年教研工作，表彰优秀教研个人和团队。整理归档学年教研资料，为学校教研工作积累经验和数据。