2024—2025学年度第一学期学校将以党的教育方针为指引，认真学习宣传落实党的二十大精神，坚持以“顺应教育发展新趋势，培养社会需求新人才”为宗旨，以“强化管理，提高教育教学质量，争做教学行家里手”为抓手，以争创“全国一流，全省第一”的县级示范电大为目标。为更好地抓住机遇，迎接挑战，做好2024—2025学年度第一学期的各项工作，特制定本计划。

一、指导思想

深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，解放思想，抢抓机遇，着眼学校科学、精细管理，从严治校打造学校特色优势，以法治为保障、以改革为动力、以育人为根本、以师生为主体、以服务求支持、以贡献树形象，与时俱进，开拓创新，营造浓厚的育人环境和育人氛围，进一步提高学校内部执行力，实现学校办学效益和社会效益的最优化，为社会经济建设和社会进步提供知识和素质支持、智力和人才支撑，努力办好人民满意的教育。

二、工作要点

坚持党的领导，以招生工作为主线，以教学和管理工作为重点的工作思路努力做好以下工作：

（一）认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，“不忘初心，牢记使命”，充分发挥党建引领作用。进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设。加强广大党员和全体教职工思想教育，加强党在学校意识形态领域的领导作用，为学校全面、协调、可持续发展，提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

（二）加大招生力度，拓展招生渠道，谋求招生人数新突破。在保证开放教育（包括开放教育本专科、“一村一名大学生”计划、助力计划等）、成人中专、成人教育（本、专科）、全日制中职教育招生人数稳中有升的同时，积极拓展社区教育、老年教育等。

（三）加强教师队伍建设，注重师德师风建设，切实提高教师各方面的素质，注重教师继续教育，建设学习型、双师型师资队伍，从而提高教育教学质量。

（四）落实教学管理规范，规范教育教学行为，全面提高开放教育本专科、“一村一名大学生”计划、助力计划、成人中专、成人教育（本、专科）、全日制中职教育等教育教学质量。

（五）切实做好学校安全工作，实行全员“一岗双责”，确保学校安全工作万无一失。

（六）严格按照规章制度，民主治校，细化学校管理，深化内部体制改革，科学有序的推进绩效考核，强化过程管理，使学校管理科学化、系统化，构建和谐校园。

（七）加强学生思想道德建设，搞好思想政治课教学，组织开展丰富多彩的学生活动，切实提高学生思想品德修养。

（八）积极探索新形势下社区教育、老年教育发展经验及新途径新方法，逐步推进社区教育和老年教育发展。

（九）不断提高后勤服务质量，积极探索后勤服务社会化，为学校教学及其他工作，提供强有力的保障。

（十）积极承担社会责任，为地方荆棘社会发展做出应有的贡献。

（十一）按照《山东开放大学示范性基层开放大学建设实施方案》要求，做好充足准备，积极申报“示范性县开放大学”。

三、主要措施

（一）、加强组织领导，强化教师队伍建设，提升教育能力。

1、坚持“建学习超市，创名牌大学”的办学理念，落实治校方略，强化领导队伍建设，抓好行风建设，提高教职工的思想、政治素质内涵。

2、健全教师培养制度，抓好队伍建设，全面提升教职员工素质，努力营造一支真诚奉献、锐意进取、改革创新的高素质的教师队伍。

3、健全学校制度，科学管理，进一步完善“以班主任为核心的任课教师集体负责制度、以分管校长为核心分工负责制度、以教学评价为依据的责任追究制度”及听课制度、集体备课和备课检查制度等。

4、加强教师继续教育，为广大教师提供学习机会，鼓励老师们参加各类培训活动。建立专门部门，制定教师继续教育计划，推动继续教育实施，做好学分统计工作。

5、深化学校内部体制改革，科学有序的推进绩效考核，强化过程管理，激发教师内部动力，提高教师工作积极性，形成良性竞争机制。

（二）凝心聚力，多措并举，做好招生工作。

1、做好宣传，树立品牌意识。

充分利用电视、网络等现代媒体进行宣传，学校网站设立专栏对学院招生进行宣传。

2、建好组织，全员参与。

推行一把手亲自抓，常务副校长具体抓，以招生领导小组为核心，全员参与的招生模式，继续将全校教职员工分为20个招生小组，招生领导小组成员任组长，采取招生小组集体招生和教师个人招生相结合的招生方式，提高招生效率。

3、健全招生奖惩制度，激发全体教职工的招生热情。

健全招生奖惩制度，将招生工作与评先树优相挂钩，激发全体教师参与招生工作的热情。

（三）树立“育人为本”的教育观念，强化预防为主的德育过程管理，进一步提高德育实效。

1、坚持“德育为首”的教育理念，高度重视青少年思想道德建设，牢固确立思想素质是最重要素质的观念，明确学校德育目标充分发挥教务处、团支部、学生会、班主任队伍育人功能。重视学校德育的科学研究。组织德育工作者学习相关的德育文章、书籍，开展班主任工作经验交流活动，研讨主题班会课及典型德育事例，“走出去、请进来”听德育讲座；鼓励德育工作者认真总结德育经验，积极撰写德育论文，并把理论运用到实践中，不断提高德育水平。

2、强化班主任队伍建设，切实提高德育工作的主动性、针对性和有效性，重视班主任的培养，逐步提高更多教师尤其是青年教师的教育教学能力和水平。

3、积极有效地开展系列教育活动。以课堂为主阵地，积极探索课程思政，通过学科课程、活动课程等多种形式，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，重视学生安全教育和养成性教育。

4、开展丰富多彩的活动，如传承经典诵读比赛、趣味运动会、书法比赛等，在潜移默化中加强对学生的思想品德教育，提高学生的综合素质，弘扬中华传统美德。

（四）加强教学过程管理，突出教学实绩。

1、确立教学质量目标管理体制，扎实有效地开展教学活动。根据学生实际，以学生为主体，选择适合职业学校学生学习的教学理念和教学模式，积极创新教学方法和教学思路，切实提高教学质量，达到最佳的教学效果。

2、加强教学过程管理，加大教学过程检查的力度。积极探索总结教改、教研经验，加强教研成果交流。