一、指导思想

2024年我们迎来了中华人民共和国成立第75周年。这一年，是全面实现“十四五”规划目标的关键时刻，同时也是“双减”工作取得圆满成果的一年。在接下来的2024—2025年第一学期，学校将紧密跟随全国教育工作会议的工作要求，持续坚守教育初心，锐意进取，坚决贯彻培养德智体美劳全面发展的新时代学生的核心任务。我们致力于提供让人民满意的教育，努力培养具备全面素质的社会主义建设者和接班人，为中华民族的伟大复兴贡献新的力量。

二、工作目标

1、加强党建引领。夯实学校党建品牌建设，发挥党员教师先锋模范作用，创建基层优秀党组织，积极参与志愿服务和文明创建工作。

2、坚持立德树人。把立德树人、五育并举作为学校工作的中心，加强家庭、学校、社区协同育人，构建六小育人新体系。狠抓班级管理和学生养成教育，教育学生养成良好行为习惯，提升学生综合素养。

3、落实“双减”政策。注重“双减”各项规定与要求的执行，强化五项管理，推进课后服务，抓实常规教学，实现减负增效，确保教育教学质量稳步提升。

4、确保校园安全。明确校园安全主体责任，强化人防、物防、技防，确保师生生命健康、校园和谐安全稳定。及时发现、消除校园安全隐患，确保安全责任事故为零。

三、工作措施

（一）、党建引领，谋求长远发展

1.加强思想理论武装，努力提升党员思想政治素养。

（1）把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，作为当前宣传思想文化建设头等重要的政治任务，深入领会精神，积极推进健康向上的校园文化。严明政治纪律和政治规矩，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。

（2）继续开展学习型党支部创建活动。不断健全和完善党员的学习制度,采取集中学习和分散自学相结合的形式，加强对时事政治、形势政策教育、党的基本知识、教育理论、优秀教师先进事迹的学习，我校党员教师本年度“灯塔”网络学习不少于60学时，“学习强国”网络学习保持每日最高积分，并不断改进党支部学习内容，鼓励和支持各党小组开展多样、各具特色的主题教育培训活动，不断增强建设学习型党支部活动的凝聚力。

2.加强党的支部建设，不断提高党支部的凝聚力和战斗力。

（1）围绕我校工作实际，加强党支部领导班子建设。深入推进“五个基本”、“七个体系”建设，不断健全党支部组织机构，严格按照党章和《条例》规定，及时召开全体党员选举大会,增补党支部的委员，加强组织力量，提高党务工作水平，确保党建的各项工作扎实推进。

（2）加强入党积极分子培养工作。加强对优秀教师和优秀团员进行培养，对入党申请人及时安排培养，培养联系人定期对入党积极分子进行考察，与其交心谈心，帮助入党积极分子提高思想政治素质、教学业务水平。

3.深入开展主题实践活动，不断增强党支部党建活力。

（1）扎实开展教师职业道德建设活动。以“师德教育月活动”为载体开展学习、讲座等一系列活动，进一步更新教师观念，规范教师职业道德，营造为人师表、尊师重教的良好风尚。

（2）认真做好教育教学管理工作，深入开展“比访”活动。加强高效课堂研究，落实开展教学岗位练兵、教学比武活动，不断加强教师之间的业务交流与切磋，每一位教师要争当教育教学能手，提高教师教学水平和能力。党员教师要带头上公开示范课、研讨课，带头参与家访和帮扶贫困家庭学生，提高我校的教学质量。

（3）扎实开展党的庆祝活动。我校将开展系列活动，采取研讨报告会、庆党主题歌咏比赛、征文和参观考察等形式，开展丰富多彩、各具特色的庆祝活动，把党员干部的思想引导到全面提升基层党建建设水平上来，并转化为推动教育改革和发展的动力。

4.加强作风建设，强化责任担当。

（1）加强民主评议党支部和党员工作。严格执行“三会一课”制度，围绕党情、国情，开展党课教育活动，定期开好党组织生活会，对党员进行一次民主评议，开展批评与自我批评，落实整改措施，不断提高民主评议党员工作的力度，促进党员思想作风的转变。

（2）加强党务政务公开工作。建立并落实党务公开、政务公开制度，积极推进党务公开，拓宽党员意见表达渠道，发挥我校微信公众号等网络载体的作用，切实保障和落实党员的知情权、参与权、选举权、表达权和监督权。及时公示广大党员和教职工关心的事项，经常性地征求和听取党内外教师的意见，为党内监督和学校民主管理创造良好的机制和氛围。

（3）加强党员队伍的廉政教育工作。积极开展“廉政文化进校园”教育活动，扎实开展党风廉政建设教育月活动，通过丰富多彩的倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。

（二）坚持安全第一理念，做到安全警钟长鸣

1、加强组织领导，明确安全责任

成立安全工作领导小组：由校长任组长，分管副校长任副组长，各科室负责人及班主任为成员，负责全校安全工作的统筹规划与监督指导。

签订安全责任书：层层签订安全责任书，明确各级各部门的安全职责，形成“人人关心安全、人人参与安全”的良好氛围。

完善安全考核机制：将安全工作纳入学校绩效考核体系，对安全工作成绩突出的部门和个人给予表彰奖励。

2、强化安全教育，提升安全意识

开展安全教育周活动：新学期初，组织开展“安全教育周”活动，通过主题班会、国旗下讲话等形式，普及安全知识，增强师生安全意识。

实施“1530”提醒机制：在每天及每周放学前及节假日前坚持开展1分钟、5分钟及30分钟，面向全体学生开展交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水、防欺凌等安全知识教育货提醒。

利用多种渠道宣传：充分利用校园广播、宣传栏、电子屏、微信公众号等媒介，定期发布安全提示信息，营造浓厚的安全教育氛围。

3、完善安全制度，规范安全管理

修订完善安全管理制度：根据上级要求及学校实际情况，及时修订完善校园安全管理制度，包括门卫管理、校园巡逻、食品安全、消防安全、实验室安全、体育设施安全、网络安全等各项规章制度。

建立健全应急预案：制定和完善各类突发事件应急预案，包括火灾、地震、食物中毒、传染病疫情、校园暴力等应急预案，明确应急指挥体系、应急处置流程、应急保障措施等内容。

加强安全档案管理：建立健全学校安全档案管理制度，对各类安全文件、会议记录、检查记录、整改通知、应急预案等资料进行归档管理，确保安全工作的可追溯性。

4、深化隐患排查，消除安全隐患

定期开展安全检查：实行安全工作月检查、周巡查、日自查制度，对校园内的校舍、围墙、食堂、宿舍、实验室、体育设施、消防设施等重点部位进行全面细致的检查，确保不留死角。

建立隐患排查机制：建立安全隐患排查治理闭环管理机制，对发现的安全隐患立即登记造册，明确整改责任人和整改期限，跟踪整改进度，确保隐患及时消除。

加强校园周边环境治理：积极协调公安、市场监管、城管等部门，加强对校园周边环境的综合治理，净化校园周边环境，消除安全隐患。

5、加强应急演练，提高应急能力

制定应急演练计划：根据学校实际情况和应急预案要求，制定详细的应急演练计划，明确演练目的、内容、时间、地点、参与人员及演练流程等。

组织应急演练活动：定期组织师生开展火灾逃生、地震疏散、食物中毒应急处理等应急演练活动，提高师生应对突发事件的能力和水平。

总结评估演练效果：每次演练结束后，及时组织人员对演练效果进行评估总结，分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，不断完善应急预案和演练方案。

6、关注特殊群体，加强关爱保护

关注留守儿童：建立留守儿童档案，定期开展家访活动，了解他们的生活和学习情况，给予他们更多的关爱和帮助。

关注心理健康：加强心理健康教育师资培训，开设心理健康教育课程，建立心理咨询室和心理辅导热线，为师生提供心理咨询服务。

关注特殊体质学生：对患有心脏病、哮喘等特殊体质的学生进行登记造册，制定个性化保护措施和应急预案，确保他们在校期间的安全。

（三）加强德育工作，提高德育工作实效性

1、优化德育队伍，提升水平

确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

2、大力开展校园及班级文化建设，实现环境育人

依托校园文化建设，将育人元素全面融入校园文化，将校园打造成培育学生理想信念和践行社会主义核心价值观的新阵地。丰富班级文化内涵。本学期，继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。

3.丰富主题教育活动。

继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情；加强安全知识的宣讲教育，开展系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等。继续开展文明礼仪教育和纪律卫生检查评比，制定新的班级评比细则，开展“文明班级评比”活动；强化路队检查评比，狠抓课间及路队纪律，规范路队管理，严格约束极少数学生的不文明行为。

（四）抓管理,重科研,全面提高教学质量。

1、完善常规管理，提升教育教学质量。严格落实立德树人根本任务，稳步推进“五项管理”，落细落实“双减”政策，促进学生健康全面发展，实现教育教学增质提效。修订和完善教学常规管理制度，明确教师教学任务、要求、职责及教学常规评价标准，落实教学常规实施细则，全面规范教育教学行为，确保教学工作的规范化、精细化。

2、多措并举，聚焦高效课堂。积极尝试前沿教学模式，借助一系列思维工具，实现知识的可视化和操作化，让学生展开活跃的探究，激发求知欲望。师生彼此相互尊重，倾听学生的见解，允许质疑，鼓励发声，促进对话的提问，唤醒学生创新思维。充分利用人工智能、大数据、VR等先进信息技术，增强学生学习体验，激发学生学习兴趣，提升学生学习效率。

3、指明教师队伍建设方向，树立教师成长发展标杆。着力建设具有教育家精神的教师队伍，重视教师的职业道德和职业操守培养，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。建立教师持续学习机制，掌握现代化信息技术。鼓励教师积极参与教育科研项目，立足实践，解决问题。发挥骨干教师的引领作用，重视青年教师的专业成长。

4、深化学生评价改革，实现全面动态监测。完善综合素质评价、德育评价、过程性评价与结果性评价有机结合的学业考评制，改进学业评价，强化体育评价，深化美育评价，健全劳动教育评价。

5、提升科学教育质量，厚植创新人才培养沃土。全面落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，推动科学教育高质量发展，助力教育强国建设。在“双减”中做好科学教育加法，加大科学学科建设力度，提升科学教师专业素养，配备学科硬件资源，社团辅助发力，全面提升科学育人水平。

6、加强思政课一体化建设，打造专业教师队伍。始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。

7、构建家校协同育人新格局，凝聚优势显合力。

联合开展多样化的家校共育活动，建立家校联合的心理健康教育体系，壮大家委会和家长志愿者团队，参与学校的日常管理、活动策划等工作，增强家校合作的深度和广度。

8、丰富学校办学特色内涵，建设学校特色品牌。通过教学活动主题月、读书节、家长进校园、学生语言类比赛、主题实践德育课程建设、教师素养大赛等形式多样的教育教学活动，展示学校教育教学特色，做好学校特色品牌建设。

（五）树立服务意识，提高后勤服务质量

1.牢固树立后勤为教学第一线服务的思想，全面改善后勤服务工作，提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识，为教育教学工作服务。工作中进取肯干，吃苦耐劳，灵活、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。

2.完善、实施学校总体发展规划，加强学校环境建设，使学校中每一堵墙、每一幅画都体现出教育功能，推动“三风”建设和良好学校文化的构成。认真做好学校内绿化景点的规划与建设工作，进取营造温馨宜人育人环境。

3.建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产、校具进行合理评估，进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修，确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的基础上，有计划有质量的添置教学设备。

4.进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范，帐目清楚;二要实行校务公开，加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节俭，切实控减“三公”经费。

（六）关注幼儿教育发展、推动幼儿教育事业

1.强化安全管理，创建平安校园

严格落实 “一岗双责”、领导带班教师值班制度、门卫管理制度、幼儿家长接送制度等。做好每日安全巡查和一周安全检查，确保每月召开安全工作会议1次，每学期安全演练至少2次。

2.加强师资培训，提升教师素质。

加强《中小学教师职业道德规范》的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即:爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已；加强保育员的技能培训，进一步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己；

3.加强教学常规管理，提高保教质量。

教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，结合本班孩子的发展水平，详细制订月工作计划、周工作计划和日工作计划，认真开展区角游戏活动；丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间、户外体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新；建立“文明小卫士”宣传队，抓好幼小衔接工作。

4.加强卫生保健工作，保证幼儿安全。

开学初，做好新入学幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入，做好感冒的预防工作；严格按照山东省幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度；加强膳食管理，提高伙食质量，继续做好48 小时留样和禁食冷链食品工作，严防餐饮事故的发生。

新学期，新起点，新目标，新跨越。我校以教育教学改革为切入点，凝心聚力抓课改，真用心用功谋发展，扎实推进精致管理，全面提高教育质量，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献!