党的二十届三中全会对教育领域作出了重要且深刻的部署，将教育提升到中国式现代化的基础性、战略性支撑的高度，为我国教育事业的发展注入了强大动力，为我国教育事业的未来发展绘制了宏伟蓝图，指明了前进方向。建设路小学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻三中全会精神，以实际行动推动教育教学改革的落地落实，切实实现教育高质量发展，为办好兖州人民满意的教育而努力，我校今年将从以下方面开展工作。

一、党建工作

（一）充分发挥党员骨干教师的模范带头作用，积极参与年轻教师结对子活动。

（二）结合创城、家访等学校工作，扎实开展党员志愿者服务活动。

（三）做好发展新党员工作，做好入党积极分子及发展对象的培养工作。

    二、教育教学工作

(一)加强常规管理

1.严格执行新课程标准和课时计划开设课程。认真贯彻国家《课程方案》，开齐、开足、教好每一门课程，尤其是体育与健康、艺术美术、艺术音乐、信息科技、地方、综合实践等科目。杜绝“小学科”被挤占问题，进一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科学的巡课机制，对教师上课情况教导处将开展各级巡视检查；同时，教导处也将随时访谈学生，及时了解我校教师的教育教学情况，确保教学课程的安排和教学常规管理得到不折不扣的落实。

2.不私自调课，不擅自离开教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度，安排好课。

3.贯彻落实省减负规定。（1）严格控制学生在校时间。（2）严格执行侯课制，即课前提前二分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。（3）严格控制学生作业量，采用分层作业。

4.严格执行学校的有关制度，抓好考勤工作，及时统计公布考勤结果，做到公平公正，赏罚分明。

5.认真组织安排质量水平检测工作，加大监考、巡考力度，严肃考纪考风。

6.充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用实验室、体育器材室、音乐室、图书室、书法室等专用教室，对现有的教学学具和多媒体要充分使用。进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。

7.处理好各项临时性的工作，完成领导交办的其他工作。

(二)加强师资队伍建设

加强师资队伍建设，积极营造心齐、气顺、劲足的团队氛围，倡导做一名幸福教师，把爱洒给每一个学生。

加强教师师德培训。通过职业道德方面的培训，强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。提高全体教师思想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。

2.加强师德师风建设。严禁侮辱学生人格、体罚或变相体罚学生，努力提高教师爱岗敬业，甘于奉献的自觉性。

3.加强青年教师岗前培训

为迅速提高青年教师的成长，开学前组织青年教师学习《教师职业道德规范》《教师课堂教学一日常规》以及《兖州区建设路小学代课教师管理办法》，签订代课教师承诺书，加强对青年教师的培训。

4.加强班主任管理工作。通过班主任工作经验交流，促进新班主任快速成长，进而提高全体班主任的班级管理能力。

(三)加大毕业班及起始年级管理力度

本学期，教导处将加大毕业班及起始年级管理力度，定期召开毕业班及起始年级班主任会议，各班主任做好计划，分清阶段，明确任务。一年级班主任教育学生养成良好习惯；毕业班班主任要认真分析班情、分析学生，制定出合理的班级工作计划。关注学生思想动态，及时对学生进行思想教育。确保毕业班学生的思想认识正确，使学生们能平稳、顺利、安全地小学毕业，以良好的状态升入理想的中学。

（四）做好资助工作

扎实抓好“残障儿童”“建档立卡”等管理工作，进一步开拓创新，建立以教师为主体，坚持在日常生活中开展关爱特殊儿童活动，重视特殊儿童的心理辅导，经常开展谈心活动，并利用课余时间为他们解决思想、学习、生活等方面所存在的疑惑和困难。对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了这部分特殊儿童的底数，建立每个孩子档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。开通亲情电话加强与其父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不断探索新方法、新措施；不断提高特殊儿童教育治理水平。

（五）扎实开展家访活动

家访的开展解决了家长的疑难，提高了家长对学校对兖州教育的认识。同时，也增加了家校之间的沟通交流，有利于家校双方对孩子的教育。本学期在校领导的要求下,每个年级完成家访,每次家访要认真做好访前的备课、访谈的记录,访后的总结建议。试将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓:

1.残疾儿童。这些儿童多些自卑，班主任及任课教师应更多关爱他们。

2.单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有一定障碍 ,与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提,教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。

3.经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭,班主任要向学校反映情况,以便给予援助,帮助学生树立自强自立,拼搏向上的精神。

（六）家长学校工作

1.组织落实。每学期召开一次到二次家长委员会的会议,研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨办好”家长学校”的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

2.时间落实。家长学校活动的时间,一般每学期安排3到4次,每次授课可集中进行,也可分年级进行,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3.教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师,聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校顾问,并作理论报告。

4.教学内容落实。根据不同年段的学生安排具体的教学内容,做到有计划、有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。

5.充分利用兖州家长学校平台，组织家长点击阅读，帮助家长深入仔细地了解学校。

6.聘请家庭教育获得成功、具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝, 进行经验介绍。

7.举行家长开放日活动,组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动,引导家长配合学校共同教育好孩子,使孩子养成良好的学习行为习惯。

8.开展”学习型家庭”的创建活动,努力营造”书香家庭”, 为孩子创造良好的学习氛围。

9.通过”家长学校”的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文,积极推广书香阅读，争当书香家庭。

10.开展家长进课堂活动，充分发挥家长专业技能资源，拓宽孩子视野。

三、教学研究工作

（一）推进“336”双向课堂教学范式3.0，加强集体备课

1. 全面推进“336”双向课堂教学范式3.0。本学期，我们将继续在全校上下深入开展“336”有效教学模式。各年级各学科将按照“336”有效教学模式开展教学，积极营造研讨氛围，不断优化课堂教学结构，提高课堂效益，努力构建“自主、合作、快乐、高效”的优质课堂。同时加强集体备课，积极开展备课组活动。备课组活动做到“六定”“五讲”和“四统一”。“六定”即定行政包保责任人、定时间、定地点、定内容、定主备人、定主持人；“五讲”即一讲，组员代表复盘上周或本周教学内容，就出现的问题与补救措施进行交流；二讲，主备人讲下周教学设计（教案、学案、课件、作业设计等）；三讲，组内其他成员讨论研究，提出疑问和建议；四讲，主备人答复各组员的建议，修改确定最佳教学方案；五讲， 主持人点评总结；“四统一”即统一学习目标，统一学习重点难点，统一学习进度，统一教学评价。各备课组要结合本学科特点，制定切实可行且操作性强的教学工作计划。通过备课组活动及课堂教学实践，积极开展“有效教学研究”，促使教师在研究中成长。

2.完善评价机制。制定科学全面的教学评价制度，狠抓课堂40分钟的教学效率，对教师课堂教学的有效性进行监测与跟踪。加强对过程管理的评价。一是实施学生学业水平测试；二是推行教师业绩综合量化考评制度；三是加强对常规教学工作的检查；四是建立教学质量监测制度。  

    （二）加强校本教研活动，提高教师业务水平

1.完善听课评课制度。领导要深入课堂，了解教学情况；每位教师一学期要相互听课20节以上并认真评课；同时要有针对性地听好推门课、汇报课和研讨课等公开课；新教师要上一节汇报课。要求每个教师每学期至少听1节研究课或示范课，在听课过程中要作好听课笔记和评议记录，在教研活动中进行汇报和交流。力争做到每位老师每学期上好一节研讨课或汇报课。

2. 开展教学沙龙活动。为保证新课程的顺利实施，促进教师专业成长，引领教改方向，本学期将继续开展主题式教研活动。语文、数学教研组以“课内比教学”活动为载体，深入开展“同课异构”和“自录自评”等系列活动。组织老师积极参加省、市、区各级各类的教学研讨活动。以提升教师专业素养和学科教学研究水平为宗旨，要求每位教师每学期上一次公开课，积极撰写论文和反思。同时加强说课、评课这一常规的深入开展工作。通过活动使教师们掌握学科教学的最新动态和科研信息；另一方面各备课组围绕活动中出现的问题及疑惑进行专题研讨，最终形成高质量的课例分析和反思总结。

3. 继续开展书香校园系列活动，开发阅读推荐课程，培养学生阅读兴趣，增强学生文化自信。

（三）加强学生评价体系建设，促进学生全面发展

1.注重学生综合性过程性素质评价。继续推进学生综合素质评价改革，关注学生的道德品质、学科成绩、兴趣爱好、社会实践等方面的发展。建立多元化、全过程的评价机制，充分发挥评价的激励和引导作用。班主任和任课教师要关注学生的个性差异，做好学生成长记录，客观、公正地评价每一位学生。

2.加强学科竞赛辅导。鼓励教师积极参加各级各类学科竞赛辅导，提高学生的学科素养。组织好校内外各项学科竞赛活动，选拔优秀学生参加更高层次的竞赛。通过竞赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

（四）加强教研组建设，提升教研水平

1.优化教研组结构。根据学科特点和教师需求，合理划分教研组。各教研组要充分发挥团队协作的优势，积极开展教研活动，提高教研质量。

2.提升教研组长素质。加强对教研组长的培训和指导，提升他们的组织协调能力和专业素养。教研组长要发挥示范引领作用，带动组内教师共同成长。

（五）思考求进，提高教育质量，为学生的成长和发展做出更大贡献

1.调动教师职业积极性。帮助教师明确自己的职业目标，让他们意识到自己的工作的重要性和价值，从而激发他们的内在动力；对教师的优秀表现给予及时的肯定和鼓励，可以提高他们的自尊心和自信心；提供适当的培训和发展机会，帮助教师提升职业技能，增加工作满足感；改善工作环境、强化团队精神、 关注教师个人成长、营造积极的校园文化、有效沟通与反馈、关爱教师身心健康。通过多种措施的实施，有助于提高教师的教学积极性，进一步推动教育教学改革和发展。

2.营造一个健康、积极的教研环境。建立信任关系，鼓励所有成员发表观点，不受到职位或等级的限制。在决策过程中，确保所有成员都有知情权和参与权。在评价教研效果时，应遵循公正、客观的原则。设立监督机制，对任何可能破坏公正原则的行为进行监督，及时纠正偏差。通过强化组织文化，让公正、无私的理念深入人心，成为每个成员自觉遵守的行为准则。定期收集成员对教研活动的反馈，发现问题及时进行修正，不断完善教研活动机制。

四、少先队建设

（一）完善好制度建设

修订完善少先队各类制度，尤其是红领巾奖章、中队辅导员考评等制度。

（二）少先队标准化建设

1.在建队期间，完成各中队辅导员及队员花名册，并给各中队辅导员颁发聘书，使各中队辅导员和各少先队员更有归属感和荣誉感。

2.定期和不定期的组织对中队辅导员的培训，让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求；组织辅导员进行学习交流；保持少先队工作与时俱进。

3.强化少先队标志的正确使用，队会仪式的标准化流。少先队活动课程能每周落实开展，组织中队辅导员学习如何开展队课并检查落实队课的开展情况。

4.完善少先队的相关阵地及设施。如少先队工作宣传栏的布置，标准化少先队室的建设。

（三）抓好组织建设

1.规范建好、管理好少工委、大中小队组织，定期召开相关会议。

2.组织好队前教育、分批入队仪式；管理好队籍。

3.落实好本学期基础章争章工作，有效提升队员争章积极性。

4.规范少先队标志礼仪。

5.召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队部，选拔新一届大队委。

6.开展大、中队委的培训工作，组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。

（四）建好少先队阵地

1.布置少先队一角。

2.坚持每日运行红领巾广播站。

3.积极开拓校内外少先队实践基地。

4.训练好红领巾实践活动小社团。

5.指导中队建设好中队阵地。

6.尝试建设形式多样的少先队员线上线下展示平台。

（五）坚持不懈做好各项常规工作，规范管理

1.完善大队制度，建立各级各类薄册，使大队工作更加制度化、规范化，做到任务活动有布置、有检查、有反馈。

2.抓好队员的礼貌礼仪、思想道德教育教育并做好评比考核工作。通过值日生对各班学生一日常规进行检查，切实检查各少先队员的礼仪规范并根据检查情况评选每月“星级中队”。同时结合学生的特点，通过定期的专题活动及评比，评比出如“学习之星”、“礼仪之星”、“习惯之星”等，在日常点滴中渗透对少先队员高尚思想道德情操和良好言行习惯的培养。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。在升旗仪式后隔周开展校会，以朗诵、话剧、快板等形式丰富对学生进行思想教育的形式，使学生能以更生动的方式得到训练。

4.开展如航模、船模、手影、合唱、魔方等社团活动，充分发挥队员创造性和动手能力，全面提高综合素质。

（六）培养好辅导员队伍

1.定期进行大、中队、校外辅导员培训，达到学期培训课时量。

2.日常工作中，及时对辅导员进行指导，帮他们尽快成长。

3.探索建立校外辅导员资源库。

4.鼓励辅导大中队辅导员参加各类竞赛。

（七）开展好少先队活动

1.结合本学年度的重大节日及纪念日，规范开展各类仪式活动，如主题队日、入学仪式、入队仪式、升旗仪式等。

2.指导开展中队活动，认真落实每周一课时少先队活动。

3.创新开展大中队活动，坚持开展校内外实践活动。

五、后勤保障工作

1.加强校园环境卫生治理，净化、美化校园。加强校园卫生设施的维护和管理。坚决杜绝“脏、乱、差”现象的发生。做到净化、亮化、美化。做到定期清扫和随时保洁相结合。加强对学生爱护公物的教育与管理，培养学生爱护公物的好习惯。

2.加强绿化工作。不断加强校园文化建设，提升校园环境绿化水平。加强对现有花草树木的养护和管理，提高绿化档次和覆盖率。有计划地增加盆景和花卉的摆放。使我校绿化的档次再上一个台阶。

3.切实做好校产登记和学生课桌椅以及其它财物的登记管理使用和维修工作。做到帐物相符。建立严密的固定资产管理网络和责任体系。形成规范的管理流程和监管体系。使学校的财产物资在规定的使用年限内得到合理有效的利用和保养维护。防止资产流失和损坏浪费现象发生。

4.建立和完善校产校舍档案的管理工作。使我校的校产校舍档案管理逐步走向规

5.加强维修工作，坚持定期巡查和日常维护相结合的方式，及时发现和解决问题，避免设备设施带病运行，延长使用寿命。

6.积极开展勤俭节约的宣传教育活动，提高师生勤俭意识，减少浪费现象。

7.做好学生饮用水的供应工作，保证学生饮用水安全、卫生。

8.做好教师办公用品供应工作。保证教育教学工作的正常开展。

六、安保工作

1.建立领导组织。成立由校长赵龙同志为组长、分管安全的代校长为副组长，中层干部和级部主任、班主任为成员的安全工作领导小组，并由分管校长负责日常工作。

全体成员要以高度的事业心和责任感，各司其职，通力合作，配合社区、派出所、法制副校长做好学校治安综合治理工作，努力清除影响学校安全和稳定的隐患。巩固省、市“平安校园”创建成果。

2.健全规章制度。学校进一步完善值周值宿制度、门卫管理制度、巡查制度、安全例会制度、节假日值班制度等，按要求签订各类安全责任书，开展安全隐患排查，发现问题及时整改。

3.贯彻安全方针。“隐患胜于明火，防患胜于救灾，责任重于泰山。”加强安全日检查：

（1）每天早上安排一名校级领导、一名值周领导、一名值周教师、二名保安在南大门口，一名值周教师、一名保安在校内值勤，保证早上学的师生进出秩序和安全。

（2）中午、晚上放学时，相关老师按时到岗、到点，参加路队护送，安全工作领导小组相关成员进行登记、考核。

（3）值周老师对当日教学、活动等安全负责，检查有无空堂、教师体罚学生；学生课间有无追逐打闹及其它可能发生意外的情况，坚持值周教师课间巡护制度。

（4）保安负责每天对学校进行巡逻，特别关注各教室、办公室门窗关锁情况，发现问题及时整改，重大问题及时上报。

4.加强宣传教育。抓好安全工作是做好各项工作的前提。重视安全管理和教育，形成浓烈的安全宣传氛围，有助于提高师生安全意识，防范和化解安全风险。

（1）校长与教师签订安全责任书，学校与家长签订安全责任书，明确各自责任。平时通过微信、“手机通讯”、“家长会”等形式对家长、教师进行安全宣传，做到安全工作天天讲，处处必讲，寒、暑假印发有关安全的告家长书。

（2）利用LED显示屏、展板、各班级黑板报等阵地，开展多种形式的宣传，结合安全教育日、消防日等开展演讲、知识竞赛等活动。

（3）印发春、秋季预防季节，夏季防雷电、溺水，交通安全，防拐防骗等宣传材料。加强学生心理健康教育，与教导处、少先队大队部共同开展丰富多彩的课余活动，活跃学生身心，为学生养成良好的品质和生活习惯创造条件。

5.加大管理力度。（1）落实隐患排查制度，巡值、值周同志重视日常安全隐患排查，督促整改；安全领导小组成员定期进行安全隐患排查，结合季节、气候，进行专项排查，排查内容包括设施、校舍、电路、消防、交通、食品卫生等。

（2）抓好文明创评，对不重视安全工作的个人和班级实行一票否决制。如：班级安全宣传、教育不到位，学生发生严重的偶发事件；教师体罚学生、不按要求护送路队。班级门窗不按时关锁，次数较多或因此造成财产损失等。

（3）学生集体外出活动必须实行报批制。社会实践、春游等校外活动年级组长报校长批准后方可实施，并做到组织严密、措施落实。

（4）重视食品卫生安全工作。加强对配餐公司的监管，确保不发生食物中毒事件。

（5）严格执行课程计划，控制学生在校时间和作业量，减轻学生心理、学业负担。

（6）强化保安管理，与保安公司共同强化日常工作，突出重点工作：师生进出管理、校园巡逻、日常值班、重大活动值勤等。

（7）按要求开展安全演练，落实相关安全预案。本学年在上、下半年各开展一次安全演练：上半年开展消防逃生安全演练。下半年开展紧急避险安全演练。

6.加大硬件投入。学校进一步加大硬件投入，对消防器材进一步完善，全面检查电路、完善视频监控系统，加大服务器容量，保证监控效果。为保安人员配全防护手套、背心、喷雾剂等器材。

7.加强师德建设。育人为本，德育为先，关心爱护学生，一切对学生负责是确保学生安全的重要前提，教师要讲师德、讲责任，执行“五严”规定，在教育教学过程中，尊重学生，不得体罚与变相体罚学生，不得歧视学困生、贫困生、残疾儿童，不得使用侮辱学生的刺激性语言，对心理有障碍学生要加以疏导。

8. 创新工作方式。实行“科任教师为第一层级、班主任为第二层级、安全小组为第三层级、分管领导为第四层级、校长为第五层级”逐级负责制，由下而上，由内而外，抓责任、抓源头、抓落实，实现安全工作双周警示制，融通报、曝光、表扬于一体，畅通安全信息渠道，形成安全工作“你管、我管、大家管”，事故隐患“你查、我查、人人查”的良好格局，最大限度地降低损失和规避险情，确保师生安全。

展望未来，我们信心满满。在这个学期里我们将以坚定的信念、务实的态度和创新的精神，全力以赴地完成各项工作任务，为我区教育事业做出应有的贡献。