在市委市政府和教育主管部门的正确领导、关心支持下，在“四大工程”“六大突破”的战略指导下，2024年我校围绕“三个聚力”，精准发力、纵深发展，积极打造高质量发展“强引擎”和跨越式发展“新高地”，各项工作均取得了有目共睹的显著成绩。

2024年高考，我校本科录取589人，艺体录取126人，两项数据均居全市同类学校首位；刘颜硕同学顺利被中国人民解放军航空航天大学录取，是邹城市唯一被录取的空军；多名同学被中国地质大学、中国石油大学、中国农业大学、北京工业大学、吉林大学、兰州大学等985/211院校录取。学校被评为“济宁市高中教育教学工作表现突出学校”“济宁市飞行员培养表现突出学校”。在全市教体工作暨师德师风建设大会上，作为唯一一所普通高中学校被点名表扬，进一步擦亮了学校“低进高出·高进优出”的教育品牌。

一、聚力队伍建设，提升师德师能，打造了干事创业新高地。

（一）领导班子建设方面。学校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，履行主体责任，优化内部治理，加强民主管理，充分发挥党委的领导核心作用。有效实施了三个一标准，即倡导一条规矩，“凡事从领导做起”;推行一项职责，“实验中学党委成员工作职责”;强化一个机制，“决策调研机制”。务实型班子建设的核心是“干”,关键是“实”，这是领导干部要担当尽责、干事创业、转改作风的“风向标”，更是“指示灯”和“指挥棒”，事实证明，效果良好。

（二）干部队伍建设方面。持续实施“三培养”制度、“四个一”党建工程，开展党史学习实践系列活动，创新党课学习形式和党史教育形式，把政治标准作为选人用人的鲜明导向，持续加强廉政风险防控，持续压紧压实“两个责任”，坚持“严”的主基调，强化监督执纪问责，做到工作思路上先人一步、工作举措上超人一招、工作成绩上高人一筹，起到了很好的“头雁”和“第一方队”作用。

（三）教师队伍建设方面。出台《邹城市实验中学教师素养大提升十项工程》，充分发挥榜样“引领力”，完善了教师荣誉表彰体系，选树了一批师德标兵、比武能手和育人典型，从师德修养、专业技能、作用发挥、爱岗敬业等多方面充分挖掘实验中学最美教师。截至目前，学校已经连续举办四届青蓝工程、功勋教师、青年名师和教师大比武，连年举办班主任、备课组长教研论坛、高考命题专家报告会、教育教学高考论坛，成立省市名班主任、名师工作室五个（这在全市高中是最多的一个），通过示范辐射、专业引领、成长探索和教育研究，为骨干教师搭建了交流的舞台，涌现出一批“名师引领、团队合作、共同提高、资源共享、均衡互补”的创新型教师群体，真正让名师工作室成为教育发展的助推器、人才强校的集聚地和教育教学改革的新高地。

二、聚力高考研究，深化教育科研，托起了教育质量新高地。

一是研究高考，把准方向。我们广大教师从各学科特质出发，充分挖掘育人价值，锻炼学科思维，同时高度重视考题精研，充分利用高考题训练学生，成套做，组合做，分专题做，分题型做，改编做，不仅注重“教”，更加注重“启”，让知识和能力生成在探究中，生成在体验中，生成在研究问题、解决问题的实践过程中，生成在学生百思不解、茅塞顿开的地方，积极培育学生们的创新精神和创造能力，形成新高考要求的必备品格和关键能力。

二是研究教材，夯实基础。各学科委集体教研，由表及里，披沙拣金，“找规律”，“找重点”，“找难点”，创造性使用教材；打造“三新”（新高考、新教材、新课改）背景下的“立足学科素养的任务驱动式教学”新型教学模式；大力开展听评课活动；强化落实“一课一研”；在具体的课堂教学中，基本上做到了准确把握教学目标，讲课时做到了前呼后应，更好地在课堂教学中落实了学科建模的核心素养。

三是研究学生，突出主体。实行两周一次教学工作会制，对课堂深入研究，对学情精准分析，对教学及时指导，据此，三个年级分别开展了相应的“小班制”培优补弱工作，同时充分利用课间与晚自习时间，实行“办公室坐诊”和“教室巡诊”，在责任包保的基础上，鼓励学生主动请教和教师主动帮扶，有效地解决了学生“夹生饭”问题，做到了课堂教学“堂堂清”“日日清”，大大地提升了课堂教学效益和学生的学习主动性。

三、聚力五育并举，促进全面发展，建成了艺体特色新高地。

以促进学生德性成长为出发点，紧紧围绕学生实际，对学生开展国防教育、法制教育、生涯教育、安全教育和心理健康教育。注重校本课程、特色课程开发，大力拓展升学路径，注重综合评价招生、强基计划招生的培训，开展美术、音乐、舞蹈、书法、健美操、体育舞蹈、空乘、模特、高水平教育，成立招飞中心，培养空军、民航人才，开设日、俄小语种教学。以济宁市音乐学科基地为平台，成立了“杨敬志名师工作室”，深化了音乐课程改革，开展了丰富的音乐社团活动，建立了音乐校本课程群和融合课程群，积极创建“济宁市艺体特色学校”，逐步把学校建设成了远近闻名的特色教育的新高地。

四、绷紧安全防线、守护生命健康，构建了和谐平安新高地。

牢固树立“隐患就是事故，发现不了隐患就是最大隐患”的理念，开展“平安校园”创建；进一步提高校园安防“四个100%”建设质量，确保真正“管用、好用”。强化校园安全教育培训，扎实开展应急疏散演练；强化家校社协同育人，常态化开展心理健康教育；进一步贯彻“安全第一，预防为主，以人为本，长抓不懈”工作方针，构建完善的安全工作体系；强化安全管理，狠抓各项安全措施的落实：完善消防安全制度，每月组织开展一次应急演练，定期开展隐患排查；防治校园欺凌和暴力，开展防欺凌专题教育讲座，定期完善校园欺凌预防处置机制，建立学校“校园欺凌”及暴力事件应急处置方案；持续做好预防未成年学生溺水工作，优化学生网格化包靠、防溺水督查等各项工作，加强案例警示教育；保障学生交通安全，常态化开展交通安全知识教育，定期开展师生公交车安全检查；做好学校及周边安全治理，建立联动应急处置机制，常态化开展校园周边环境清查整治，严格落实“护学岗”机制，建立学校校园巡查小组，强化学校周边治安防控。切实保障广大师生的安全和校园环境安定，构建校园和谐平安新高地。

以上成绩的取得是全体教职员工尽职尽责、奋力拼搏的结果，是学校整体工作提升突破的结果。优异的成绩，实现了“多点开花、齐头并进”的目标，完成了“全面突破”的任务，赢得了领导、社会各界人士和广大家长的广泛赞誉，为推进学校高质量发展奠定了新的坚实基础。