回头看，轻舟已过万重山；向前看，前路漫漫亦灿灿。我们挥别了充满挑战与收获的2024，迎来了满载希望与梦想的2025。在新的一年里，学校将遵循党的二十大以及二十届二中、三中全会的精神，深入落实立德树人根本任务，遵循集团的“一二三四五”发展思路，紧密围绕《济宁市兖州区豫州路小学教育高质量发展三年规划》，有序、高效地推进2025年各项工作。通过整合资源、搭建平台，我们将在内外部共同努力下，进一步巩固基础，推动学生全面而个性化的发展，实现“校园环境提升、办学质量提高、特色显著、社会认可度增强”的目标，全力推进学校的高质量发展。蓝图已经绘就，正是乘风破浪之时，肩负重任，更需奋勇前行。豫州路小学将始终以促进学生全面发展为根本目标，致力于提升学校的整体办学水平。现将下学期工作计划汇报如下：

一、党建引领，培根铸魂

（一）加强党的思想建设

1.组织党员学习：定期组织党员学习党的理论和路线方针政策，特别是党的二十大精神，确保党员思想上同党中央保持高度一致。

2.开展主题教育：结合学校实际，开展形式多样的主题教育，增强党员的党性观念和责任意识。

3.加强师德师风建设：将师德师风建设作为党建工作的重点，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观。

（二）加强党的组织建设

1.完善组织体系：健全党支部组织体系，明确职责分工，确保党建工作有序开展。

2.培养党员骨干：注重培养年轻党员和骨干教师，为他们提供更多的锻炼机会和成长平台。

3.严格党员管理：加强党员的日常管理和监督，确保党员队伍的纯洁性和先进性。

（三）加强党的作风建设

1.落实党风廉政建设责任制：明确领导班子的党风廉政建设责任，确保责任落实到位。

2.加强纪律教育：定期开展纪律教育活动，增强党员的纪律意识、规矩意识。

3.推进校务公开：加强校务公开工作，确保学校事务的透明度和公正性。

（四）加强党的制度建设

1.完善党建制度：结合学校实际，完善各项党建制度，确保党建工作的规范化、制度化。

2.落实“三会一课”制度：定期召开支部党员大会、支委会，定期上党课，确保党员活动的经常性和有效性。

3.加强考核评估：建立健全党建工作考核评估机制，落实党员量化积分管理台账，《党员先锋在行动》配档表及时归档。定期对党建工作进行检查和评估，确保各项工作落到实处。

（五）推进学校教育教学工作

1.发挥党员先锋模范作用：引导党员在教育教学工作中发挥先锋模范作用，党员骨干教师讲公开课，鼓励年轻教师与骨干教师结对子活动，落实青蓝拜师活动，关心指导青年教师业务提升。

2.加强德育工作：联合少先队，将德育工作贯穿于教育教学全过程，培养学生的良好品德和综合素质。

推进素质教育：注重学生的全面发展，加强体育、美育、劳动教育等方面的工作，提高学生的综合素质和竞争力。

二、落实常规，强基固本

（一）强化常规督查

构建完善的教学常规督查机制，通过级部、教研组周查、月查、学校督查三个层面，对教师的候课、备课、上课、作业批改等教学常规进行全面、细致的检查与评价。及时发现问题，督促整改，确保教学常规的严格落实。

（二）锤炼教师队伍

深入研究教育教学质量提升的有效策略，从学生的学习方法、学习习惯、学习态度、学习能力和学习效率等多个维度入手，探寻提升的具体途径。组织青年教师开展相关的研讨和培训活动，分享经验，共同提高，为成长提供有力支持。

（三）规范课后服务

进一步规范课后服务开展，明确责任到人，加强课后服务的过程性督查和评价，确保作业辅导和社团活动的实效性和多样化。抓实课后服务，创建特色社团。

（四）开展学科活动

各学科组要精心策划并开展丰富多彩的学科活动，如数学潜质生学科竞赛、文化节、实践活动等。通过这些活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生的学科能力。鼓励各学科逐步打造具有特色的名牌活动，形成学科品牌效应，提升学科的影响力和吸引力。

（五）建设班主任团队

班级管理的总体要求：抓出实效，干出特色，探索创新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓一个“实”字，坚持一个“恒”字。树立一种意识：以生为本，即以学生为主体。抓住两条主线：抓学生的养成教育，抓班级常规管理。突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德；通过常规精细化管理促成学生行为习惯养成教育；通过丰富的活动培养学生多种能力。

开展每月班主任培训，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。定期召开班主任工作会议开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级精细化管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

以日常行为规范精细化管理为中心，以活动为载体，做到具体生动，贴近学生生活，着力培养学生良好的行为习惯，逐步形成积极向上的班风、校风。

（六）家校携手共培育

为落实《家校协同育人工作指导意见》精神，学校将通过加强家校沟通，全面促进学生健康快乐成长，努力实现“使每个学生都发展，让每位家长都满意”的办学目标，进一步培养学生核心价值观，提升家长的教育获得感和幸福感，从而提高学校教育的温度和质量。

通过建立微信群、钉钉等在线平台，确保家校之间的沟通常态化，同时，学校还将制定系统的开放日、家长会、校长接待日等活动，增强家长参与教育的深度与广度。每学期末，学校将对家校合作活动进行系统的评估，包括家长的参与度、满意度等指标，借此调整和优化下一学期的工作计划。

三、教师发展，提质增效

（一）推进“336”双向课堂教学范式3.0，加强集体备课

1. 全面推进“336”双向课堂教学范式3.0。本学期，我们将继续在全校上下深入开展“336”有效教学模式。各年级各学科将按照“336”有效教学模式开展教学，积极营造研讨氛围，不断优化课堂教学结构，提高课堂效率，努力构建“自主、合作、快乐、高效”的优质课堂。同时加强集体备课，积极开展备课组活动。备课组活动做到“六定”“五讲”和“四统一”，即定时间、定内容、定研究课题；备教材、备课标、备教法、备学法；统一三维教学目标、统一教学重难点、统一教学进度、统一作业量、统一检测练习。各备课组要结合本学科特点，制定切实可行且操作性强的教学工作计划。通过备课组活动及课堂教学实践，积极开展“有效教学研究”，促使教师在研究中成长。

2.完善评价机制。制定科学全面的教学评价制度，狠抓课堂40分钟的教学效率，对教师课堂教学的有效性进行监测与跟踪。加强对过程管理的评价。一是实施学生学业水平测试；二是推行教师业绩综合量化考评制度；三是加强对常规教学工作的检查；四是建立教学质量监测制度。  

（二）加强校本教研活动，提高教师业务水平

1.完善听课评课制度。领导要深入课堂，了解教学情况；每位教师一学期要相互听课20节以上并认真评课；同时要有针对性地听好推门课、汇报课和研讨课等公开课；新教师要上一节汇报课。要求每个教师每学期至少听1节研究课或示范课，在听课过程中要做好听课笔记和评议记录，在教研活动中进行汇报和交流。力争做到每位老师每学期上好一节研讨课或汇报课。

2.开展教学沙龙活动。为保证新课程的顺利实施，促进教师专业成长，引领教改方向，本学期将继续开展主题式教研活动。语文、数学教研组以“课内比教学”活动为载体，深入开展“同课异构”和“自录自评”等系列活动。组织老师积极参加省、市、区各级各类的教学研讨活动。以提升教师专业素养和学科教学研究水平为宗旨，要求每位教师每学期上一次公开课，积极撰写论文和反思。同时加强说课、评课这一常规工作的深入开展。通过活动使教师们掌握学科教学的最新动态和科研信息；另一方面各备课组围绕活动中出现的问题及疑惑进行专题研讨，最终形成高质量的课例分析和反思总结。

3. 继续开展书香豫小系列活动，开发阅读推荐课程，培养学生阅读兴趣，增强学生文化自信。

（三）加强学生评价体系建设，促进学生全面发展

1.注重学生综合性过程性素质评价。继续推进学生综合素质评价改革，关注学生的道德品质、学科成绩、兴趣爱好、社会实践等方面的发展。建立多元化、全过程的评价机制，充分发挥评价的激励和引导作用。班主任和任课教师要关注学生的个性差异，做好学生成长记录，客观、公正地评价每一位学生。

2.加强学科竞赛辅导。鼓励教师积极参加各级各类学科竞赛辅导，提高学生的学科素养。组织好校内外各项学科竞赛活动，选拔优秀学生参加更高层次的竞赛。通过竞赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

（四）加强教研组建设，提升教研水平

1.优化教研组结构。根据学科特点和教师需求，合理划分教研组。各教研组要充分发挥团队协作的优势，积极开展教研活动，提高教研质量。

2.提升教研组长素质。加强对教研组长的培训和指导，提升他们的组织协调能力和专业素养。教研组长要发挥示范引领作用，带动组内教师共同成长。

（五）思考求进，提高教育质量，为学生的成长和发展做出更大贡献

1.调动教师职业积极性。帮助教师明确自己的职业目标，让他们意识到自己的工作的重要性和价值，从而激发他们的内在动力；对教师的优秀表现给予及时的肯定和鼓励，可以提高他们的自尊心和自信心；提供适当的培训和发展机会，帮助教师提升职业技能，增加工作满足感；改善工作环境、强化团队精神、 关注教师个人成长、营造积极的校园文化、有效沟通与反馈、关爱教师身心健康。多种措施的实施，有助于提高教师的教学积极性，进一步推动教育教学改革和发展。

2.营造一个健康、积极的教研环境。建立信任关系，鼓励所有成员发表观点，不受职位或等级的限制。在决策过程中，确保所有成员都有知情权和参与权。在评价教研效果时，应遵循公正、客观的原则。设立监督机制，对任何可能破坏公正原则的行为进行监督，及时纠正偏差。通过强化组织文化，让公正、无私的理念深入人心，成为每个成员自觉遵守的行为准则。定期收集成员对教研活动的反馈，发现问题及时进行修正，不断完善教研活动机制。

四、德育为先，立德树人

（一）完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设

1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设，以校园文化建设为契机，抓好大、中队黑板报、宣传栏的建设。

（二）强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯

1.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到谆谆教导教导，坚持不懈；二是为了使队员们保持良好的行为习惯，狠抓常规管理，两操管理。

2.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。我们充分结合假期等有利契机，通过举行队活动、国旗下的讲话等形式生动的活动，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3.加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

4.号召所有队员“拒绝零食，从我做起”。坚决抵制将零食带入校园，倡导队员“光盘行动”，不浪费一粒粮食。

（三）开展形式多样的主题教育，打造魅力少先队

1.以学习党的精神为统领，通过少先队辅导员给学生讲活动，对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，让他们感知党的形象，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

2.加强《队章》教育，广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。

3.以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系列活动，引导少年儿童从小培养志愿者服务精神，树立公益服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期少先队员风貌。

4.以党的二十大为契机，做好贯彻党的精神学习宣传工作，通过红领巾广播、宣传栏、中队队报、队刊做好红色主题宣传工作。培养和灌输队员们对党、对社会主义祖国的朴素感情，让儿童感受党的关爱，感受优秀共产党人的榜样。

五、总务安全，保驾护航

（一）维护、更新设施设备

1.维护日常设施

全面检查：开学前对校园内的所有设施进行全面检查，及时发现并解决问题。

定期检查保养：每月进行一次常规检查保养，确保设施设备始终处于良好状态。

2. 维护维修教学设施设备

对部分老旧设施进行检查维修，改善师生的学习和工作环境。

（二）提升校园环境建设

1.绿化美化

绿化工程：春季是植树的好时机，计划在校园内种植一批新的绿植，增加绿色覆盖率。

日常养护：加强绿化的日常养护工作，确保植物健康生长。

环保活动：组织学生参与环保志愿者活动，增强学生的环保意识，如：垃圾分类。

2.卫生管理

卫生清洁：每天安排保洁校园内的卫生清洁工作，保持校园整洁干净。

垃圾分类：推广垃圾分类知识，引导师生养成良好的环保习惯。

疾病防控：配合卫生部门做好传染病预防工作，定期对公共场所进行消毒，保障师生健康。

（三）物资采购与管理

严格审批：继续严格执行物资采购审批程序，确保每一分钱都花在刀刃上。

公开透明：采用公开招标的方式进行大宗物资采购，保证采购过程的公平公正。

（四）安全工作常抓不懈

1.安全教育。充分利用班会队报、广播等宣传教育阵地，采取专题讲座、安全教育周、1530、发放宣传材料等形式，对师生进行交通安全、消防安全、食品安全、法制、毒品预防、预防流行性传染病等方面的教育，增强师生的防范意识，提高自护自救能力。      

2.食品安全。加大学校食品安全工作日常检查、加大监督力度，及时排查配餐卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努力营造学校安全、良好的食品卫生环境。

3.设施安全。定期进行安全隐患排查，及时消除各种安全隐患。如悬挂物、线路、门窗等；教室、体育运动场及实验场所设备设施安全，有管理制度，有专人管理，有检查记录。

蓝图已经绘就，当须破浪扬帆。新的学期，我们将以更加饱满的热情、更加坚定的信心、更加务实的作风，积极投入各项教育教学工作中。我们坚信，只要全体师生齐心协力，定能在教育质量提升、学生全面发展、校园文化建设等方面取得更加优异的成绩，书写学校发展的崭新篇章。

                                                                                                                     济宁市兖州区豫州路小学

                                                                                                                            2025年1月