本学年，我校坚持科研兴校，以一项济宁市课题和两项邹城市规划课题为抓手，扎实推进教学改革，在课题研究、教学实践、理论成果、资源建设等方面取得丰硕成果。

一、课题研究扎实推进

三项在研课题取得实质性进展。数学组的两项课题分别构建了"情境-追问-探究-迁移"问题设计框架和"目标-方法-监控-评估"自主学习指导体系，学生思维品质和元认知能力显著提升。劳动教育课题完成"三大模块"课程体系建设，配套资源完备，为常态化实施奠定基础。

二、教学实践成果丰硕

本年度教学竞赛成绩突出：多名教师获省级优课、市级优质课一等奖；在市级基本功评选活动中，2名教师荣获一等奖；5名教师在青年教师教学竞赛中获一等奖；2个实验教学案例入选市级优秀案例。课堂教学改革成效显著，"启思-探究-迁移"等教学模式广泛应用，全年举办了多次校级公开课展示活动。跨学科项目式学习深入开展，信息技术深度融合教学，评价体系持续优化。

三、教研成果广泛辐射

教师教研能力全面提升，全年发表多篇论文，特别值得肯定的是，地理教研组在市级研讨会上作《AI赋能，初中地理教学中的实施与展望》专题报告，英语组撰写的《初中英语数字化教学模式研究》获市级论文一等奖。学校承办邹城市级教研活动多次，多名教师作专题发言，教改经验获得广泛认可。

四、资源建设成效显著

建成完善的校本教学资源库，数学学科形成特色资源包，劳动教育配套资源齐全。数字化教研平台功能完善，包含公开课视频库、课件共享区等模块，实现了优质资源的有效沉淀与共享。

展望未来，我校将继续深化课题研究成果转化，加强跨学科融合教学，推进教育数字化转型，完善教师发展体系，努力打造特色鲜明、质量优异的教育教学新格局，为学生的全面发展和终身成长奠定坚实基础。