矿山学校为深入贯彻落实国家教育方针政策，积极顺应兖州区教育高质量发展趋势，以切实提升教学质量为根本宗旨，以优化教学过程管理为抓手，以强化教师教学能力培养为保障，以激发学生学习内驱力为目标，全面统筹规划2024-2025学年的教学工作，科学制定本学年教学活动安排，力求实现教学质量稳步提升，推动学校教育教学工作迈向新台阶。现将本学年各阶段主要教学活动安排如下：

一、二月份：开学筹备与教学规划

1.教学基础工作 

   完成课程编排、编制“三表”（课程表、作息表、时间表）及教学资料征订，落实学生插班安排，确保开学秩序。 

   组织各学科教师制定教学计划、辅优补差计划，各教研组制定学期工作计划并提交教务处检查。 

2. 管理会议与研讨 

   召开教研组长会议、班主任会议，部署学期教学重点任务。针对六年级开展学科质量分析研讨会，分析上学期成绩，制定毕业年级提升策略。 

3. 选课与审核 

   启动教师第一轮选课（如校本课程、选修课申报），学校审核后确定本学期课程安排。 

二、 三月份：教学深化与竞赛活动

1. 教学督导与教研 

   校长、教务处开展随堂听课，检查课堂教学常规落实情况，重点关注矿山特色课程融入。 

   组织教师参加区教科研课题立项培训，提升科研能力；同步开展校内教研活动，围绕“矿山知识与学科融合”确定教研专题。 

2. 学生竞赛与教师评比 

   数学组组织全校数学竞赛，信息技术组开展学生电脑绘画评选活动，激发学科兴趣。 

   教师参与区课题研究申报、优秀教科研论文评比，推动教学反思与总结。 

3. 文化与培训活动 

   参加区读书节学生经典诵读和世界读书日征文活动，教师培训会，筹备校内诵读征文初赛。 

三、四月份：教学调研与期中评估

1. 教学情况调研 

   教务处牵头开展各班教学情况调研，通过问卷调查、师生访谈等形式收集反馈，调整教学策略。持续推进联盟校教研活动，组织教师观摩学习，促进校际交流。 

2. 阶段性评估与培训 

   组织期中检测，各学科开展质量分析会，针对性改进教学；同步开展区学科素养提升培训活动。信息技术组筹备学生信息大赛参赛工作，选拔优秀学生。 

四、 五月份：毕业筹备与多元活动

1. 毕业班工作 

   召开毕业班家长会，沟通学生升学情况，部署复习计划；启动“家长评校”“学生评教”活动，收集满意度反馈。教务处指导六年级教师制定复习方案，重点强化相关实践知识与学科综合能力。 

2. 竞赛与科研推进 

   语文组组织学生现场作文竞赛，英语组开展英语演讲比赛，提升语言素养；音乐美术组筹备校园文艺汇演。教师参加区教科研课题结题培训，推进微型课题研究结题工作；开展多媒体教育软件评比，检验信息化教学成果。 

 五、六月份：期末总结与评价

1. 教学收尾与评估 

   组织期末考试及小学毕业班学业检测，完成成绩统计与分析；开展“我爱学习”学业项目评价，综合评估学生素养。  各教研组召开教学反思交流会，总结学期经验，重点研讨矿山玉兰课程实施效果和小组合作学习的实效。 

2. 培训与总结 

   教师参加专业发展90学时集中理论培训，提升业务能力；教务处整理各类教学资料，完成学期教学工作总结。筹备暑假前安全教育活动，结合矿山安全知识开展主题班会，强化学生安全意识。   

另外，每月同步推进教学常规检查（如教案、作业批改）、教师“师徒结对”听课评课（每学期师徒分别至少完成2节示范课/汇报课）“每周一次集中教研活动”要求，各教研组需按计划开展校本教研，重点围绕新课程教法、玉兰课程开发等专题研讨。