一、强化教学管理与质量提升

1. 课程规划与实施

目标：严格按照国家和省级课程标准精心编排学校课程表，确保三级课程全面覆盖且实施到位；依托学校特色深化“至远”校本课程的开发与实施。

完成情况：  已完成课程表的编排，并通过了教育局的审核。• “至远”校本课程已开发完毕，并在部分班级进行了试点实施，学生反馈良好。

教学质量监控目标：继续强化作业管理，定期抽查作业，确保作业布置与批改的规范与高效；精心组织期中、期末考试并进行深入细致的质量分析。

完成情况：作业管理方面，每周进行一次作业抽查，发现问题及时整改。 期中考试已顺利举行，质量分析报告已完成，并提出了具体的改进措施。

班主任队伍建设目标：启动新学期班主任专项培训计划，聚焦专业技能提升与教育理念更新；实施新老班主任结对帮扶项目。

完成情况：班主任专项培训已按计划开展，共举办了3次培训活动。新老班主任结对帮扶项目已落实，共有20对班主任参与。

二、关注学生发展与多元化评价

1. 构建综合素质评价体系目标：完善评价体系，全面覆盖学业成绩、品德表现、身心健康、艺术素养等多个方面；实施多元化评价方式。

完成情况：综合素质评价体系已初步建立，并在全校范围内推广使用。学生自评、互评、教师评价及家长评价均已纳入评价体系。

丰富特色活动与社团发展目标：精心策划并组织丰富多彩的校园活动；鼓励教师申报社团，确保社团质量。

完成情况：读书节、科技周、劳动实践周等活动已成功举办。共有30个社团通过审核并开始运营，每社团人数控制在45人以内。

加强心理健康教育目标：制定并实施心理健康教育计划，通过讲座、团体辅导等形式关注学生心理健康。

完成情况：心理健康教育计划已制定并实施，共举办了5次心理健康讲座。家校合作机制进一步完善，形成了良好的家校共育氛围。

三、深化家校合作

1. 强化家校沟通机制目标：定期举办家长会、校长接待日、家长进课堂、家长进校园等活动；扎实推进大家访活动。

完成情况：家长会、校长接待日等活动已按计划举行。大家访活动已全面展开，共走访了80%的学生家庭。

四、规范资助工作

1. 规范资助流程目标：进一步规范资助流程，确保资助工作公平、公正、公开；设立专门账号，方便家长申请。

完成情况：资助流程已规范化，设立了专门账号。班主任已熟练掌握操作流程，家长通过微信小程序便捷申请。

五、严格考勤管理

1. 严格执行教师考勤制度目标：无出门条不得外出，外出需通过钉钉系统审批；开学前详细讲解请假流程及相关注意事项。

完成情况：教师考勤制度严格执行，每周公示考勤结果。请假流程及相关注意事项已详细讲解，教师普遍了解并遵守。

六、优化日常管理与服务

目标：持续优化教学日常管理工作，做好教材征订与发放、课表编排、考勤统计、工作量核算等工作。完成情况：教材征订与发放工作顺利完成。课表编排、考勤统计、工作量核算等工作均按时完成。社团活动及每个月社团工资结算、家校合作活动、班主任培训工作等均有序进行。