一年来，在区教体局及集团党委的正确领导下，学校紧紧围绕集团工作重点和本校区工作实际，全面提升教育教学质量，全面实施素质教育。学校牢固树立“立德成人、立志成才、立己成长”的办学理念，紧抓育人主线，打造“知行合一、端行立信、礼德育人”的办学特色。围绕“精致致远”的思想理念形成了“党建精准领航，教师精致成长”“精细树名师,精准育名生,精品铸名校”“不忘初心跟党走，争做新时代好队员”全方位的管理体系。

一、党的建设情况

2024年，我校党支部在上级党组织的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校中心工作，扎实推进党建工作，为学校的教育教学发展提供了坚强的政治保障和组织保障。

（一）加强思想政治建设，提高政治站位

1.强化理论武装

制定详细的学习计划，通过“三会一课”、主题党日、专题研讨等形式，组织党员教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届三中全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述等，确保党员教师深刻领会党的精神实质，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2.加强思想政治教育

结合教育实际，开展师德师风专题教育活动，组织党员教师学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则》等法律法规，签订师德师风承诺书，引导教师自觉遵守职业道德规范，树立良好的师德形象。本年度，学校未出现一起师德师风违规违纪事件。以重大节日和纪念日为契机，开展爱国主义教育、革命传统教育等活动，如清明节祭扫烈士墓、国庆节举办“我和我的祖国”主题活动等，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

（二)加强党组织建设，提升党组织凝聚力和战斗力

1规范党内组织生活

严格执行“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会，按时上好党课。支部党员大会每季度召开1次，支部委员会每月召开1次，党课每季度1次，确保党内政治生活严肃认真、规范有序。

认真落实组织生活会制度，会前广泛征求意见建议，深入开展谈心谈话，会上严肃认真开展批评与自我批评，会后制定整改措施并认真落实，达到了红脸出汗、排毒治病的效果，促进了党员之间的团结和进步。

2.加强党员队伍建设

做好党员发展工作，按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，注重从优秀青年教师中培养和发展党员，本年度确定入党积极分子2名，为党组织注入了新鲜血液。加强党员教育培训，组织党员参加上级党组织举办的各类培训活动，不断提高党员的综合素质和服务能力。设立党员示范岗、责任区，引导党员教师在教育教学、班级管理、关爱学生等方面发挥先锋模范作用。党员教师在学校各项工作中的引领示范作用得到了充分体现。

(三）加强党风廉政建设，营造风清气正的教育环境

1. 落实党风廉政建设责任制

成立党风廉政建设领导小组，明确党支部书记为第一责任人，其他班子成员履行“一岗双责”，签订党风廉政建设责任书，将党风廉政建设任务分解落实到每位党员干部身上。

2.加强廉政教育

开展廉政文化进校园活动，通过举办廉政讲座、观看警示教育片、制作廉政文化宣传栏等形式，加强对党员干部和教职工的廉政教育，增强廉洁自律意识。在重要节日和节点前，通过发送廉政短信、微信等方式，对党员干部进行廉政提醒，做到早提醒、早预防，防止违规违纪行为的发生。

（四）加强党建引领，推动学校教育教学工作高质量发展

1.党建与教育教学深度融合

围绕学校教育教学中心工作，开展“党员教师公开课”“党员教师示范课”等活动，引导党员教师积极探索教学方法改革，提高课堂教学质量。本年度，党员教师共上公开课、示范课20节，发挥了良好的示范引领作用。

2.党建促进学生全面发展

加强学校德育工作，将党建融入思想政治教育、品德教育、心理健康教育等全过程，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。组织开展了“学雷锋月”志愿服务活动、“文明校园创建”活动等，丰富学生的课余生活，提高学生的思想道德素质。

3.党建推动学校文化建设

以党建为引领，打造具有特色的校园文化。开展了“书香校园”“文化校园”创建活动，营造浓厚的文化氛围。举办了校园文化艺术节、科技节等活动，展示学生的才艺和风采，丰富校园文化生活。

加强学校精神文明建设，积极开展文明校园创建活动，通过加强校园环境整治、完善规章制度、开展文明礼仪教育等措施，提升学校的文明程度和师生的文明素养。                                 

二、校园特色创建情况

自开始“一校一品一特色”建设以来，学校认真学习上级有关文件精神，向全体师生进行了广泛的宣传动员，把“礼德教育”与“书香校园”建设相结合，创建学校特色，丰富校园文化。

1、与校园文化相结合

为了推动“一校一品”工程的实施，我们把“礼德教育”列入了校本培训的计划中，并编写了《礼德教育》校本教材。通过班队课，国旗下讲话等形式把礼仪知识、礼仪文化深入到学生、老师们的日常教学中，这样才能创造出“礼德教育”的文化氛围。我们组织开展各项培训、比赛活动，一次次的礼德教育学习活动，老师和学生们都认真学习，端正了思想，增强了信心。

2、一校一品的建设与学校师资队伍相结合

为了保证“一校一品”工程落到实处，不留于形式，真正发挥其特色带动作用，我校积极申报书香校园称号，同时在礼德教育、书香校园两方面提升学校品位，形成良好的校园文化氛围。发动全校教师参与特色学校建设，从而形成一支师德高尚、业务精良、适应现代化的教师队伍。

3、一校一品的建设与学校文化内涵的建设和学生素养提升相结合。

我们把礼德教育作为我们学校的一种文化涵养的教育，利用礼德教育陶冶个人情操，让师生感受到人人都是有素质、有涵养的人，这种精神拓宽着教育内涵，激励着学校形成富有文化底蕴的校园特色，另外，我校还加插着朗朗的读书声，形成富具书香特色的校园氛围。根据礼德教育的内容，我们在每周升旗仪式上，与大家分享名人大家文明礼仪，尊师重教的小故事，班队课上，让每一位同学分享自己的感悟与心得体会。在日常学习生活中，同学、老师们都积极投入到礼德教育中去。学生们的素养提升效果明显，令我们老师刮目相看，这种在教育实践中的不断进步，让教育成果得到了充分的保证。

4、学校品牌建设兼顾全体与普及与个别提高的关系。

我们学校的礼德教育教育，在原有的校园礼仪文化氛围下，编写了校本教材，在全体学生中进行普及教育，学校定期举办学生礼德教育知识比赛，礼德教育小故事分享会等活动，号召全体师生共同参与，并组织培训礼德教育读本，提高学生素养水平，

5、礼德教育与书香校园相结合

在全体师生的努力下，礼德教育已经成为了我校的一大特色，孩子们素质明显提升，老师与孩子们其乐融融，想成良好的文化氛围。同时我校也取得了“兖州区书香校园”的称号，可谓是双丰收，达到一个满意的结果。

三，学校教学工作管理

1、细化教研，提质争效

所有优秀老师的教学，都是功在课前，效在课上，为了使上课效率更高，我们努力的抓好课前的集体备课，为了使集体备课更有成效，我们改变了原来集体备课只研究一节课的做法，我们把下周的每节课都分给老师们，每位老师精备一节课，在集体备课时，我们对每节课都进行讨论，找出最好的方法，为了能在规定的时间内完成对每节课的探究，我们的集团备课不在是让主备人详细的说出讲课的全过程，而是只讨论用什么最好的办法能够突出重点、突破能点，怎样才能提高学生的能力。

2、优化教法，提质争效

优化教学方法，提高课堂效率，是提高教育教学质量的重要环节，课堂教学是师生互动的过程，我们对学生提出了“看着听、敞着想、接着说、静着写”的要求，具体交给学生听课、思考、回答、写作业各个环节怎样去做；对老师们提出学生“不思考不讲、不做完不讲、不批改不讲”，避免部分学生不思考只听老师或其他同学的结果，给学生更多思考、做题的时间，同时，批改后老师才能知道什么地方学生比较薄弱，教师才能重点讲解点拨，做到事半功倍，从而提高课堂效率。

3.更新观念，提质争效

为深化课堂教学改革，我们以“学课标、讲课标、赛课标”活动为抓手，转变教师教学观念，落实集团课程建设年提出的相关工作要求，积极创造条件让老师们走出去多学习，学习回来做汇报或上汇报课，争取一人学习全校受益；拓展教学环节检查评比活动载体，让课堂生态强质效；定时开展课堂教学展示、专题版块教研、名师教学视频学习活动；力争课标全员培训责任到位、“青蓝结对”帮扶责任到位、学科带头人示范课责任到位、师资梯级培养责任到位，努力创设积极课改的浓重氛围，从而潜移默化地转变老师们的教学观念。

2024年是学习践行二十大精神开局之年，建设路小学紧紧围绕立德树人、培养担当民族复兴大任时代新人的根本任务，不断开展各项紧跟时代步伐、特色鲜明的活动。

在上级领导的关怀下，在我们不断努力下，学校各方面工作得到了家长、领导、社会的认可，我校被济宁市教育局评为“2024年学生资助标准化工作中表现突出学校”、我校党支部获得“济宁市五星级教师党支部”荣誉称号。

今后我会更加继续努力，向先进地区和周边先进学校学习先进的管理经验，力争三年在济宁有位次，五年内走在全省小学教育的前列。

济宁市兖州区建设路小学

2025.1