济宁市第十五中学2024——2025学年度第一学期计划执行完成情况
时光壮阔落笔，岁月浩荡成歌，2024不负期待。我们以担当开路，用奋斗攻坚，靠实干逐梦，留下一串串闪光的足迹。回眸一年来的工作，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕“以德立校、依法治校、文化兴校、特色强校”的办学理念，以提高教学质量为工作中心，以落实立德树人为根本任务，团结协作，攻坚克难，在教育教学的道路上留下了坚实的足迹。
学校党建品牌被中共济宁市委教育工委评为“全市教育系统五星级教师党支部”。一年来，学校先后被评为“济宁市首批中小学劳动教育示范学校”“济宁市首批儿童友好学校”“济宁市第六届中小学创客节优秀组织奖”“济宁市任城区第八届‘区长杯’中小学生校园足球联赛优秀组织奖”“济宁市学校体育工作先进单位”。荣誉的获得是上级领导对我校工作持续进步的认可和激励，我校将不忘初心、继续前行，努力办好人民满意的教育。下面将本年度各项工作情况总结如下：
一、聚焦党建引领，促进学校各项工作提质增效
2024年，学校党总支在刘辉同志带领下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，严格落实立德树人根本任务，扎实开展党纪学习教育，积极学习贯彻党的二十届三中全会精神，努力打造“青莲铸魂红心育人”党建品牌，深入开展“三亮三比一争当“”寻找身边的感动“”廉洁文化进校园”等活动，以党建促教学、以教学强党建，为学校高质量发展提供了坚强的政治基础和组织保证。
（一）加强组织领导，强化责任落实
学校党总支始终坚持党对学校工作的全面领导，全面落实党组织领导的校长负责制，模范遵守“党组织会议议事规则”“校长办公会议事规则”，严格执行“三重一大”决策制度。各校区党支部标准化、规范化建设水平不断提升。2024年11月，我校西校区党支部被评为“全市教育系统五星级教师党支部”，这是对我校党组织建设的充分肯定。
（二）加强理论学习，筑牢思想根基
学校党总支始终坚持严格落实“三会一课“”理论学习中心组“”第一议题“”党员集中培训”等制度，深入学习党的二十大、二十届三中全会精神、习近平总书记视察山东时的重要讲话精神和党纪学习教育重要指示精神等，积极开展学习成果交流，不断推动理论学习入心入脑、走深走实。党员干部参加全区廉洁教育精评课评选活动，东校区党支部书记唐建同志在任城区廉洁教育精品课比赛中获得一等奖的好成绩。
（三）加强作风建设，营造廉洁氛围
学校党总支坚决扛牢从严治党主体责任，严格执行中央八项规定及上级相关要求，深入开展党风廉政建设、干部作风建设、师德师风建设等工作：签订党风廉政建设承诺书，夯实党员干部廉洁从政的思想基础；组织全体党员到济宁市烈士陵园进行祭扫活动，传承先烈遗志；组织党员集中学习《党纪条例》、召开学校警示教育大会，增强党员干部拒腐反腐的决心，营造了廉洁自律、风清气正的校园文化氛围。
（四）加强党建融合，助力业务发展
学校党总支始终牢记“为党育人、为国育才”的使命担当，通过政策导向、特色示范，不断推动党建工作与教育教学的深度融合。本年度，为切实提高课堂效率，减轻学生课业压力，我校积极探索“e积分”小组合作模式，努力打造“启合431”高效课堂，党员干部带头开设示范课50余节。
二、落实立德树人，用社会主义核心价值观铸魂育人
在党总支书记刘辉同志的领导下，我校积极践行“五育并举、五节同行”育人模式，发挥集团校办学优势，积极举办各种特色活动，这些活动不仅为校园生活增添了无限色彩，更促进了学生在德、智、体、美、劳的全面发展。
（五）扎实开展团队建设
充分利用每周主题升旗仪式对学生进行传统文化、校园德育、红色教育、文明礼仪为主线的系列教育。2024年共发展共青团员226名。主要活动为：3月深入开展“070勇敢者”防欺凌教育系列活动；4月1日于济宁烈士陵园顺利举行了“童心向党祭英烈，争做红色接班人”清明节主题活动；5月中旬，举行“青春向党，挺膺担当”离队入团仪式；9月中旬，组织学生投稿参加任城区“泼墨书锦绣执笔颂中华”青少年书法作品展；10月，开展“我和祖国合个影”活动，组织参加“运河少年心向党，齐声唱响新时代”任城区庆祝中国少年先锋队建队75周年合唱展演活动，我校节目《向往》获得社会各界一致好评；11月初，组织学生参加“2023年任城区青少年模拟政协提案征集活动”；12月上旬，举行“青春心向党，奋进新征程”离队入团仪式，为新发展团员颁发团员证，授团员徽章，上第一节团课。
（六）积极推进“五育”融合
1.开展丰富有效的社团活动
本年度，我校继续开展了丰富多彩的、学生感兴趣的各类文艺、体育、科技等社团活动。总校区国画社团举办了“向春天出发，朝梦想奔跑”新学期画展活动；文体校区心理社团开展了校园心理剧展演活动。总校区民乐社团参加济宁市第十二届中小学生艺术展演，荣获“器乐中学组一等奖”。信息社团以编程为核心，同时与校外机构进行信息学奥赛辅导相结合，在市电教馆组织的学生信息素养提升实践活动中，该社团成员获得市级一等奖3个，二等奖8个，三等奖9个。
2.推进系列综合实践活动
充分挖掘家庭、社会教育资源，实现学校、家庭、社会共育，推进全环境育人。学校组织初一年级学生走进曲阜孔子故里，初二年级学生走进泉城大美营地和济南野生动物世界，初三年级学生即将在寒假走进粤港澳大湾区，开启沉浸式主题研学之旅。
3.开展“健康成长，从‘心’出发”心理健康教育系列活动
东校区组织开展了放松减压中考心理辅导活动”、“沙盘体验活动”、“告别假努力、做自律的自己”等团体辅导活动。运河校区为助力九年级同学缓解备考压力、舒缓情绪、放松心情，以积极乐观的心态和科学有效的方法应对困难和挑战，也于5月17日开展了主题为“双管齐下，决胜中考”的心理辅导活动。四校区还同时对学生们进行心理健康筛查建档，对并筛查结果进行了分析整理，形成了校级、年级、班级、个人四级心理健康分析报告，对特殊学生建档并提供持续关注提供了有效支持。
4.开展文明志愿者活动
学生参与校园内外文明岗值勤、卫生区维护等工作，增强了学生的主人翁意识和实践能力；邀请各班家长志愿者参与校外值勤，疏导交通，促进了家校合作，有效地维护了良好的校园周边环境；校领导值勤，规范路队制度，重点推进校园周边环境治理、电动车专项治理工作，效果显著，保障学生出入校园有绿色、文明、安全相伴。
5.积极开展劳动教育
文体校区根据《义务教育劳动教育课程标准》，积极进行校本化尝试，为初一初二年级制定了《劳动教育清单》。针对每个年级学生的年龄特点，从整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护、农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务等方面提出劳动任务。学生通过完成劳动清单中各项任务群项目，获得相应积分，激励每位同学利用课余时间坚持开展劳动实践，精心开发出一系列跨学科融合课程。
6.文体活动硕果累累
我校在2024年任城区中小学生运动会中获得金牌总数第一名、团体总分第二名的好成绩；在济宁市第25届中学生运动会中我校田径队取得优异成绩，多人次获冠军，杨悦彤同学获得跳高冠军并破记录；我校羽毛球选手在2024年济宁市中小学生羽毛球联赛中获初中女子组双打亚军；初中女子单打第五名；我校乒乓球队在全国中学生乒乓球锦标赛获得女子团体第四名，实现历史性突破！
三、深化教研改革，引领学校办学质量全面提升
我校坚持以学生为根本，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学实效性为核心，以促进教师群体专业化水平为目标，牢固确立服务意识，狠抓常规管理，重视课堂教学改革。
（七）抓好常规管理，进一步规范办学行为，提升学校内涵
1.学校严格按照课程计划实施教学，开全课程，开足课时。要求每一位教师保质保量上好每一节课，杜绝私自调课、迟到、早退、中途离堂等现象。学校领导班子成员继续实行包保巡课制度，强化执行课表的法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。
2.充分发挥各备课组的作用，加强“个人精备＋集体讨论＋个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，备课力求做到挖掘“深”，设计“新”，内容“实”，并且在活动中共同探讨教学中的困惑、得失，使教研组活动稳实而高效。
3.学校继续深化作业管理制度体系，同时开创了家长“举手”制度和“熔断”制度，持续规范和优化作业管理，减轻学生负担，倡导教师自己精心设计作业，真正把学生从过重的作业中解放出来。
4.创新探究项目式作业。为培养学生的创新精神和实践能力，我们启动了"项目式学习"改革。以劳动教育、暑假作业为突破口，让学生通过实地考察、资料查阅、小组讨论等方式，完成专题研究。
（八）严格分层把关，稳定教学质量
1．强化质量意识。充分认识教学质量是学校发展的生命力。各年级各学科均能把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
2．抓好课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我们持续加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。同时切实做好“学困生”的帮扶工作。
3．创新评价制度。积极推动“小组合作学习共同体项目”建设，深入探索“e积分”评价模式在课堂教学和班级管理中的实践应用，从“赋能、合竞、简易、系统、快乐”五个方面对学生成长和综合表现进行即时评价，分阶段进行激励，挖掘学生潜能，减轻学生负担，促进学生健康成长。同时，为了促进优等生的培养，定期举行“启合杯”学科专项竞赛活动。
（九）大力加强教学研究，进一步打造生本课堂
理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我们一直十分重视和加强教师的理论和业务学习。10月17日，我校特聘请“e积分”实操专家崔海燕老师到我校进行课例展示和现场指导。11月29日至30日，新时代教育评价改革视域下的校本化实践研讨会在文体校区进行，教育大家陶继新老师应邀出席并作专题报告。12月24日，济宁市教育科学研究院主办的“中华优秀传统文化融入初中语文课程教学”主题研讨活动在总校区进行，活动采用了空中课堂的形式，线上线下同步研讨。
（十）教育教学成果显著
1.在济宁市中小学优质课评选中，我校参赛的8位教师凭借扎实的专业素养、创新的教学理念和出色的课堂把控能力，脱颖而出，均取得市优质课一等奖的好成绩。其中音乐、美术、劳动教育和传统文化4个学科取得了一等奖第一名的佳绩。32人次成功举行了省、市、区级公开课。
2.在课堂教学改革方面，“e积分”模式的推广使课堂活力明显增强，学生的学习主动性显著提高。
3.课题研究取得实效。2024年2月，孟岩、陈兢、刘峰、周慧丽、宋甜、杨志意等教师申报的课题成果获任城区首届教育科研优秀成果奖；2024年5月，连淋、张亚等多位教师在任城区中小学中华优秀传统文化与学科融合典型课例中获一、二等奖；2024年9月，四项市级课题、八项区级课题顺利结题；2024年10月，三项市级课题、五项区级课题成功立项；2024年12月13日，郝玉红校长的“启·合”劳动校本课程开发及实践研究课题成功立项国家级课题。
四、服务中心工作，为学校良好运行保驾护航
一年来，在上级领导的支持下，学校不断完善各项设施设备，强化支出管理，要求“花钱必问效，无效必问责”，提高资金使用效益，显著提升办学档次。
（十一）加大信息化建设投入，夯实学校信息化发展的硬件基础。
2024年学校加大信息化设备的配备、升级力度，全力补齐学校信息化发展的短板，全年学校信息化建设的投入超过400万元。2024年学校信息化建设实施9大项目，8项已经完成，1项正在实施中。
购置安装智慧黑板77套，将各校区早已达到使用上限的原电子白板全部替换成智慧黑板，实现了信息化教学设备的替换升级。购置教师机160台，按计划提前一年全部更换2013年前的所有老旧电脑。
（十二）提升教师信息化素养，积极组织并参加各项信息化教学评比活动
根据山东省电化教育馆组织举办的“2024山东省教育教学信息化交流展示活动”文件要求，我校教师踊跃报名，参赛教师积极准备，精心制作，从课题选择到教学设计，从教学理念到教学方法，从学科教学内容到信息技术融合，老师们不懈探索，大胆创新。本次活动中我校教师再获佳绩，梁维秀、张娇、邵赟赟、宋甜老师上报的作品通过层层选拔，最终获得省级二等奖佳绩。其中邵赟赟的创新优质课被推荐参加国家级创新优质课的评比。
（十三）参与课题研究，提升信息化教学内涵
我校积极参与省电教馆组织的数字资源基地建设，其中物理学科获得省级数字资源基地学科建设任务，并由刘辉校长申报了“基于数字教育资源初中物理分层教学策略研究”，进入结题阶段；孔令琪主任申报的“中小学信息化教学校本培训团队指导力提升的实践研究”课题进入结题阶段。
（十四）围绕各校区优质均衡发展，持续改善办学条件
各校区基础设施完成一系列建设、改造、提升工程。全年共实施14项学校基础设施建设、改造、提升项目，8项已经完成，6项正在实施中；采购学生午休桌椅2000套，配备四个校区，满足在校午餐后学生可以躺下来休息的需求；购置学生课桌凳1540套、音乐教室学生凳480个，配备至四校区，满足音乐课教学的需要；采购空调、饮水平台；补充了足球、跨栏架、体操垫等体育器材。教师的办公环境、学生的学习环境得到进一步改善，学校的办学条件进一步提升。“启·合”文化融入各校区，彰显了学校的办学特色。
五、携手共建，打造安全无忧的校园环境
学校安全工作关系到全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校以加强隐患排查整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局。
（十五）完善安全工作，筑牢校园安全防线
1.强化安全保卫工作。把好入门关，对到校的外来人员和车辆严格询问，对陌生人员来访坚持电话联系制度，坚决杜绝陌生人员随意出入学校，对确实需要进入校园的严格按照外来人员和车辆管理办法进行登记；把好出门关，严格执行学校教职工和学生出门管理办法，定期对安保人员进行培训，提高风险防控和应急处置能力；排查整治校园周边安全隐患，为学校发展、学生健康成长营造平安、和谐的校园周边环境。
2.坚持安全隐患排查制度。坚持每天安全巡查，对于存在的安全问题及时处理，绝不拖延；对于消防、电器设施每月进行一次检查，发现问题及时维修；定期对消防设施和设备、校舍、体育馆、雨水管网、楼顶、围墙、用电线路、开水器和饮水平台进等进行检查和维护。
3.通过多种形式进行防溺水、消防安全、交通安全、食品安全、防欺诈、防欺凌等方面的宣传教育，结合实际逐一抓好落实，提高广大师生和家长的安全意识。通过案例开展对教师、工作人员处理突发事件的培训，人人讲安全，个个会应急。
打印
关闭