济宁市实验中学

2024-2025学年度第一学期教学工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以学生为中心，以教师为主体，以教学质量为核心，紧紧围绕 “守正、规范、务实、创新”的办学理念，加强科研引领，优化常规管理，促进教师专业成长，推动课堂教学创新，关注学生全面发展。

二、工作目标

教学教研是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线和生存线，本学期教务处工作的主要方向是常规管理有重点、教研活动更实用、教师培养更科学、课堂教学更有效。

三、具体措施

（一）常规管理

1.落实教务处各项制度。新学期教研组计划、备课组计划、个人计划，要有科学性和前瞻性，要对本学期的教学内容有整体的把握和理解，要写出学期的整体设计，具体计划要细分到每周所讲课时内容（包含单元整体备课情况）。  

2.备课要充分，目标要明确。进一步完善《济宁市实验中学教师撰写教案的指导意见》，引领教师围绕学生“学什么、怎么学、学到什么程度”充分备课、科学备课。

3.常规教学检查融入到日常的教学过程之中，分学科将检查结果及时反馈给年级、备课组长和任课教师，提出改进意见，不断完善和提高备课水平。

4.完善作业布置与批改要求，从作业布置、作业批改、作业检查反馈等方面给老师以科学的指导。各年级依据教学实际合理安排作业考试化，要求限时、分层次、规范化设计考试化作业。逐步丰富作业类型，进行学科作业设计，增强作业的针对性和实效性。本学期拟定作业检查两次，作业检查后及时公示，鼓励先进。

5.安排组织三个年级的期中、期末检测。采用网络阅卷，获取精准数据，指导教师利用网评大数据进行学科质量分析，针对学科考点及得分数据填写质量分析表或撰写质量分析报告。

（二）教研活动

1.加强教研组、备课组建设，营造教研组及备课组的教研氛围，加强督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。

2.加强每周集体备课，定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人。研究高考、研究课标、研究学生、研究课型，教师一起讨论、分析教材内容，剖析重点、难点，探究教法、学法，协商教学进度，发挥群体的智慧，互相学习，共同提高。

3.坚持进行每周三示范课。加强学校、年级领导进课堂听课，了解各位教师最常态真实的课堂，探讨如何构建留白式课堂。听完课及时评课，与授课老师交流或提出建议，指出存在的问题和不足，尤其需要关注教师能力提升点，进行反思改进。

4.根据上级各级各类活动安排，积极开展各项评选、参赛活动，促进教师专业成长。

（三）教师培养

1.制订青蓝结对帮扶工作实施方案，多搭建平台促青年教师培养，要求青年教师与骨干教师结成对子，通过共同备课、说课评课、听课改课、交流心得等，常常传，时时带，事事帮，帮助青年教师全面提高专业素质。举办青年教师基本功比赛，多方面提升青年教师素养，帮助青年教师尽快胜任高中教学工作。

2.制订青年骨干教师培养计划，采用请进来走出去的方式，建立青年教师学习共同体，建立青年教师合作学习的有效机制、引导青年教师进行基于问题的行动学习、基于案例的情境学习，通过增强自我反思、同伴互助和专业引领的实际效能，优化青年骨干教师的发展途径，加快成长速度。

（四）日常事务　

1.争取零失误完成考务工作。本学期我校将承接教师资格证考试、研究生考试、艺术生统考、冬季学业水平考试等各类考试，争取在各年级、处室的大力配合下，实现零差错、零失误。

2.严格规范学籍管理，细心解读政策文件。认真学习省市区有关学籍、学分管理的规定和要求，按照省市区有关学籍学分的管理规定，严格程序，公开透明，加强我校学生学籍、学分的管理工作，保证工作按时保质完成。

3.及时完成云教育服务平台和青少年体质健康平台的数据上报工作，保证学生学分修习的准确性。

2024-2025学年度第一学期教务处工作安排表