一、教学常规落实

2月

发放并搜集上学期教师工作总结和本学期教师教学计划，发放教学常规材料，整理县督导室检查材料。

秋实文学社组织闹花灯、传民俗活动。

安排各班召开心理健康教育主题班会。

召开教研组长、学科组长工作会议。

传承尊师之道  弘扬中华文明，实验中学敬师礼活动。

传承经典文化  打造书香校园，《琵琶行》《蜀道难》《行路难》《将进酒》经典诵读比赛。

召开校级“同课异构”筹备会。

制定鱼台县实验中学2025年中学生心理健康教育工作方案。

3月

组织期心理健康普查工作会议，安排部署全校学生心理健康普查工作。

开展“学雷锋”用温暖打动春天，做追“锋”少年活动。

组织开展唐诗四首抄写比赛。

举办“一区一盟”教学研讨会。

组织七八年级第一次阶段性水平检测。

4月

组织召开本学期示范课总结会议。

安排“日诵一句论语”经典诵读活动。

推进九年级毕业生义务段综评下学期的填报工作。

学校心理健康辅导师给学生做个体辅导，帮助学生更好地了解自我、应对挑战、促进个体成长和发展。

九年级进行一模。

组织七八九年级期中检测。

5月

完成网络研修学习分组。

组织学生参加全县中小学生世界读书日主题征文活动。

九年级进行二模。

开展2025年全县教师教学基本功比赛报名工作。

召开家长会，加强家校沟通。

6 月

组织七八年级第二次阶段性水平检测。

组织九年级中考测试及八年级地理、生物学业水平测试。

进行教学常规业务检查，全面检查教师教学工作完成情况，为教学考核提供依据。

7 月

开展七、八年级期终学业测试，深入分析成绩。

组织七、八年级学生综合素质评定，全面评价学生发展状况。

有序开展新生招生工作，保障学校后续教学工作顺利开展。

二、教科研工作安排

1.教研规划：汇总各学科规划，形成学校春学期教研总体规划，明确工作目标、重点任务、实施步骤及保障措施，经校领导班子审议通过后下发执行。

2.集体备课：以学科备课组为单位，围绕教学重难点、教学方法、作业设计等进行深入研讨。修订完善集体备课制度，明确备课流程为“个人初备—集体研讨—二次备课—课后反思”，规定主备人提前一周完成教学设计初稿，备课组全员参与研讨，形成共案后教师根据班级学情进行二次备课。

3.党建引领教学：开展“党员先锋岗”创建活动，鼓励党员教师在教学改革、班级管理、教育科研等方面发挥模范带头作用，设立党员示范班级、示范课堂。建立党建工作与教学工作同部署、同落实、同检查、同考核机制，将党建工作成效纳入教师绩效考核体系。

4.特色教研：充分发挥一区一盟盟主作用，与兄弟学校开展校际联合教研活动，通过同课异构、教学经验分享、联合课题研究等形式，拓宽教师视野，促进校际间教学资源共享与优势互补。

5.课题研究：教科室定期组织课题研究交流会，促进课题组间相互学习与借鉴；邀请专家进行中期检查与指导，对研究方向偏差、方法不当的课题组及时纠偏。

6.教研成果总结：发布教研成果征集通知，要求教师提交本学期教学论文、教学案例、优质课视频、课题研究报告、校本课程教材等各类教研成果，教科室进行统一收集、分类整理。通过展板展示、成果汇报会、优秀课例观摩等形式，全面展示教研成果。