一、总则

1.目的

规范见习生教育实践活动，促进理论与实践结合，培养合格师资后备力量。依据《山东省中小学教师培训学分管理规定》及济宁市教育局实习管理要求，结合我校大单元教学模式，特制定本制度。

2.适用对象

高等院校师范专业实习生、新入职教师岗前见习人员。

二、组织管理

1.学校职责

成立见习工作领导小组，由教学副校长任组长，教学管理中心、及各学科教研组长为成员，负责统筹协调。

安排经验丰富的教师担任指导教师，实行“双导师制”（学科导师+班主任导师），并定期开展指导教师培训。

提供《见习手册》，记录见习生课堂观察、教学实践、班主任工作等内容，作为考核依据。

2.见习生职责

遵守学校规章制度，每日参与工作不少于6小时，每周听课不少于15节，完成2次教育调查或座谈。

协助指导教师批改作业、组织班级活动，参与主题教研等特色教学活动。

填写《见习手册》，记录教学反思、学生观察笔记及指导教师反馈意见。

三、见习内容与要求

1.教学实践

听课与备课：跟随指导教师听课，学习大单元课堂模式，参与集体备课，撰写详案并经导师签字后授课。

课堂实践：见习期间至少独立授课3-5节，运用小组合作、星级评价等策略，注重信息技术与教学融合。

作业批改：按学校要求批改作业，作业需当天批改，注重分层设计。

2.班主任工作

协助管理班级日常事务，参与课间操、大课间活动组织。

策划并主持1次主题班会或课外活动，结合学校“五爱教育”德育体系设计内容。

3.教研与培训

参加学校教研活动，如学科主题研讨会、课题研究经验分享会。

四、考核与评价

1.考核方式

过程性评价：指导教师根据见习生课堂表现、作业批改质量、班主任工作参与度等进行量化评分（占60%）。

终结性评价：包括教学展示课（20%）、见习总结报告（10%）、学生及家长满意度调查（10%）。

考勤管理：实行签到制，缺勤累计超过3天或擅自离岗者，见习成绩不合格。

2.成绩认定

综合得分≥85分为“优秀”，70-84分为“良好”，60-69分为“合格”，<60分为“不合格”。

合格及以上者获得见习证明，优秀者优先推荐参与学校实习。

五、管理与保障

1.安全与纪律

(1)见习生须签订《安全责任书》，遵守学校安全管理规定，如实验室操作规范、户外活动应急预案等。

(2)严禁参与有偿家教、推销教辅材料等违规行为，违者立即终止见习并通报所在院校。

2.权益保障

学校为见习生提供办公场地、教材及教学资源，免费使用图书室、备课室等设施。

六、附则

1.本制度自发布之日起施行，由教学管理中心负责解释。

2.见习生可联系教务处（电话：0537-6726115）获取个性化指导。