学校体育是实施素质教育的重要渠道，在培养学生健全人格、锤炼意志品质、促进身心健康发展方面发挥着重要作用。现将本学年体育工作总结如下：

一、组织管理  

1. 学校高度重视体育工作，从增强学生体质、促进健康成长、推进素质教育的高度深化认识。孙平校长为第一责任人，副校长陈文超分管落实，教导处与少先队协同实施，建立定期研究体育工作的长效机制。  

2. 严格执行省市体育教育政策要求，制定符合校情的发展规划，相关法规文件及教学资料归档规范。  

3. 完善安全应急机制，由副校长陈文超牵头落实体育安全责任制，制定专项管理方案。  

4. 保证每天一小时校园体育活动，开足开齐体育课程，建立社会监督机制减轻学生课业负担。  

5. 通过微信平台定期公示阳光体育活动方案及实施情况。

二、体育教学改革  

（一）课程教学  

1. 严格执行国家课程计划，教学计划、单元计划、课时计划完整齐备，保持100%开课率。  

2. 优化教学方法，开发校本课程资源，构建激发兴趣、面向全体的高效课堂。  

3. 每周开展校本教研，每月组织区域教研，校领导全程参与指导教学改进。  

4. 将体育考核结果纳入学生综合素质档案。  

（二）校园体育活动  

1. 创新大课间活动形式，包含跑操、自编操、跳绳等多样化内容。  

2. 坚持春秋两季运动会制度，开展足球、篮球等年级联赛，组织特长学生参加市区竞赛。  

3. 打造足球、跳绳特色项目，实现"班班有活动、人人有特长"的体育文化氛围。  

三、体育教师配备  

1. 配备11名本科专职教师，专业结构合理，队伍稳定性强。  

2. 体育教研组定期开展集体备课与教学研讨，形成良好教研风气。  

3. 实施分层培训制度，每学期组织系统化专业培训。  

四、体育经费与场地设施  

1. 专人管理维护体育器材，及时更新损耗设备。  

2. 建成300米塑胶跑道运动场及标准化球类场地，基本满足教学需求。  

3. 设立体育专项经费，保障日常教学活动开展。  

五、学生体质健康测试  

全面落实《国家学生体质健康标准》，测试数据真实准确，档案完整规范，按时完成数据上报。  

存在问题：需进一步加强骨干教师引领作用，提升教学创新能力。今后将继续发挥团队协作精神，深化体教融合，推动学校体育工作持续提升。