提高学校的教育教学质量，提升办学水平，坚定落实教育教学管理同步，即：规章制度落实同步、计划制定配档同步、教研科研同步、质量调研分析同步、青年教师专业引领同步、常规管理落实同步，以保学校教师专业素养的提升及学校教育教学管理工作的成绩。特制定本学期教学工作计划如下：

一、指导思想

认真学习贯彻市、区教育局、教研室学期工作计划目标要求，围绕教学及教研，抓常规管理的工作重心，从细节出发，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，坚持全面育人、全面发展的质量观，以着眼于学生综合素养，提高课堂教学效率和着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养为工作重点。强化责任意识，团队意识，研究意识，在进一步深化课程改革，促进教师专业化发展，促进教学质量不断提升的过程中，充分发挥教务处、教研组的指导和服务职能。

二、工作目标

1、继续夯实细化教学常规管理——备、教、批、测等教学工作的环节，尤其是各环节细节工作，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。

2、落实教、科研工作，强化教研活动，各教研组每月进行两次公开课研讨。设立各学科双周教研日，每周集体备课制，认真参加各级各类的研修、培训活动。

3、规范课堂常规，加强学生书写，创新作业形式，提升师资队伍。全面深入课堂，及时掌握教师及学生的上课和学习状态，加强课堂教学的监控与管理。严抓课堂规范，设置每日不定时双巡查制度，即：教务处不定时巡查、年级组定期巡查双责任体系巡查。教研组长统筹检查学生书写情况以及创新作业形式。

4、深入加强骨干教师的导向作用、学科带头人引领作用，加强对青年教师的培训加大培训力度，通过青蓝结对、听评课、推门听课等活动，提高全体教师的教学水平。

5.以人为本，夯实管理。建设一支分工明确，通力合作的管理团队。完善各项规章制度，严格要求规范管理，级部之间分工明晰，合作紧密，保证学校教学工作正常运转。

三、工作措施

(一)落实制度管理，树立教师服务意识：

1、严格课程安排计划，开齐开全开足课程中规定的各学科课程，教师授课严格执行教学进度计划，执行课程表，不随意调课、改课。

2、建立健全教学教研管理制度，进一步修订和完善教学管理细则，对教师备课、上课、作业等教学活动规范细则。明确各类规范要求，严格执行各类教学规范要求，用制度来规范教师的教学行为。制度管理抓落实，让制度来统领学校教学工作，加强教学各环节的管理与检查力度，尤其加大备课、上课、作业、质量检测等的检查监督力度，使教学工作井然有序地开展。

3、继续加大校本课程管理力度，提升办学水平。积极开展我校晨读、经典诵读，丰富活动内容，保证活动质量。将各项活动制度化、规范化，加大检查力度，规范活动细则，责任到人，并开展各类学生技能比赛活动，以调动师生工作积极性，体现活动的实效性。抓好综合实践活动开展，规范科学。

(二)规范教研、提高活动质量：

教研活动“8小节”：1.明确教研活动目标；2.制定教研活动计划；3.丰富教研活动形式；4.加强教研活动组织；5.注重教研活动成果的转化与应用；6.建立教研活动评价机制；7.加强教师队伍建设；8.创设良好的教研氛围各教研组。本学期各教研组要进行两次公开课研讨。要求所有同学科人员提前调课2节，听课+评课，教研组长要统筹安排，制定好教研计划，安排好公开研讨课的时间，执教教师要提前做好授课准备。通过开展扎实有效的教研活动，达到互相学习、互相了解、共同提高的目的，使同学科教师能够取长补短，进一步提高教学水平。

（三）实施有效晨读：

继续提高晨读质量，营造浓厚的学习氛围，本学期，课堂首先要组织有序，监管得当，杜绝迟到。班主任老师要和晨读教师提前沟通，在规定时间内到达教室，不做早操的情况下，7:30准时开始晨读，做到无缝隙衔接，抓好学生考勤，制定晨读纪律。学生早读时要做到手持课本、坐姿端正、精神饱满、声音洪亮、语速适度、杜绝唱读、无效读书现象。教师晨读授课要有任务、有时间、有方法、有检测。学生晨读要有方向、有效率、有兴趣、有收获。各班级的晨读计划要实实在在、任务明明白白，晨读形式要多样化，全员参与，做到任务人人过关。

（四）规范课堂常规，加大巡查力度：

1.严抓课堂纪律。任课教师提前2分钟来到教室，做好相关的上课准备工作，每堂课开头的三分钟很关键，教师要快速地整顿好纪律，明确好课堂要求，使用好课前一分钟训练或课堂口令等。

2.任课教师要规范上课，强调课堂安全，不能让学生随意玩耍，自习，更不允许出现在课堂中观看动画片的情况，微机课、音乐课需要到南楼上课的学科，要安排好班长，排好队带领学生到教室，不得让学生没有组织没有纪律，随意散漫地跑到楼上。任何学科要让学生在每节课中都能有所收获，学校将不定期进行检查。音乐、体育、美术等课程都进行明确的教学任务安排，学期末进行考核。

3.本学期，学校教务处和各级部主任双巡查制度，教务处不定时巡查、年级组定期巡查双责任体系巡查。加大课堂巡查力度，每天对晨读和各科课堂情况进行检查，对于好的班级及时进行通报表扬，对于迟到、空堂、纪律差的班级及时做好提醒，因迟到、空堂所造成的课堂安全事故，由该课堂教师负全责。

（四）进一步加强学生书写：

语文学科，习作格式和标点符号的使用要规范，卷面和作业书写要结构正确，整齐、干净、清晰，排列要规整，减少错别字和涂改现象，如需修改可让学生正确使用修改符号进行修改，尤其要禁止学生使用修正液、修正带等。根据实际，明确各年段学生的写字要求。各学校要根据学生的年龄特点，循序渐进训练学生的写字。各任课教师本学期要严格要求学生提升卷面整洁度，数学答题时要和题号对齐，书写要美观，各教研组长要认真做好检查，各老师要高标准按照要求进行批改试卷，促使学生养成良好的书写习惯。开展多种活动，激发学生写字的主动性。学校要定期组织学生手抄报比赛、作业评比、书法展览等活动，增强学生的写字成功感，提高学生的书法欣赏能力。

（五）漂流本：

   为了辅助语文教学工作，提升学生语文学习能力和阅读能力，本学期我们在完成普通作业的同时，增设特色作业。学校统一购买语文学科漂流本，每个班级每项作业每周一次，学生之间漂流使用。教研组长要统筹安排好，利用教研时间做好检查，学生写完以后，老师要及时进行批改。学校教务处随时进行抽查。漂流本内容联系生活实际，并有一定的趣味性，将课内知识和课外生活联系起来，让学生在一种愉悦的情景中，感受到了语文学习的快乐和阅读的魅力，同时也为学校创设了漂流本专题这一特色作业。

（六）深入开展“青蓝工程”：    

为加快青年教师队伍建设，充分发挥学校骨干教师、学科带头人的示范引领作用，提高教师队伍的整体素质，加强对青年教师的培训加大培训力度，通过青蓝结对、听评课、推门听课、教研课等活动，提高全体教师的教学水平。

三、具体安排

二月份：

1.召开教学工作会议，制定并宣布教务处工作计划。

2.召开教研组工作专题会议，教研组、学科等工作计划。

3.深化“青蓝工程”各学科带头人引领活动。

4.制定学校任课教师课程表。

5.控辍保学学校信息统计。

6.教师征文比赛。

7.组织艺体学科教学工作专题会，强化艺体课堂教学。

8.教师用书统计及学生大阅读书目统计、发放。

三月份：

1.召开教研组长会议，按计划开展好教研活动。

2.组织每月教师的业务检查。

3.常规推门听课。

4.结合各教研组开展多样形式活动。

5.治理教师有偿补课。

6.开展教师多媒体应用专题培训。

7.做好筹备运动会期间各班级教学秩序管理。

四月份：

1.按计划开展好教研活动。

2.组织每月教师的业务检查。

3.各教研组组织业务学习。

4.结合各教研组开展多样形式活动。

5.做好大阅读检测工作。

6.治理教师有偿补课，教辅资料检查。

7.做好期中考试考务筹备工作。

五月份：

1.按计划开展好教研活动。

2.组织每月教师的业务检查。

3.做好教研活动，每月重点单元检测题工作。

4.完成课程学习进入复习阶段。

六月份：

1.按计划开展好教研活动。

2.组织期末测试，组织开展教师期末业务检查。

3.安排教师对学期工作进行总结。

4.完成暑假放假前教务相关工作。

5.核算教师考试成绩、课后延时、超课时量统计。