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金乡县职业中等专业学校2024-2025学年综合发展规划

发布日期:2025-05-25 20:42 信息来源:金乡县教育和体育局 浏览次数: 字体:[ ]
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(一)总体思路及年度目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实党的二十大精神,立足职业教育新形势、新方向,锚定“省规范化中等职业学校、争创省高水平中职校,实现内涵特色发展,打造学校品牌”的目标定位,践行“服务学生成人成才、服务区域经济发展、服务国家新发展格局”的办学宗旨,进一步拓宽办学思路,深化改革创新,助推学院协调发展、内涵发展、特色发展,力争办学水平进入济宁市同类院校前列。

(二)主要措施

1.强化党建引领。着力推动党建与业务深度融合,加强党建品牌建设,深入实施“1369”党建工作法,利用党建文化长廊,深入开展党建宣传工作。

2.提升教学质量

(1)推进新时代思政课改革创新,探索“思政课程+课程思政”思政教育模式。

(2)构建一体化教学体系,形成特色课程、特色校本教材。

(3)建设山东省中职特色化专业1个:机械加工技术专业。

(4)技能大赛成绩再有新突破。

(5)优化师资结构。争取20%编制员额内自主招聘兼职教师政策,缓解教师结构性缺编。

3.促进产教融合

(1)探索建立“政校行企”多方联动育才机制,构建政府、学校、行业、企业多方参与职业教育事业发展的联合体。

(2)打造“校企双元”技能人才培养模式省级样板。以“校中厂”的方式与合作企业扩增校内人才培养基地;以“厂中校”的方式与合作企业扩增厂内人才培养基地。形成可复制、可推广、可借鉴的“校企双元”技能人才培养模式示范经验。

(3)开展订单式定向培养。采用校企联合招生、企业冠名的方式开展定向人才培养,扩增冠名班数量至10个。

4.推进职普融通

(1)做强职教高考。职教高考专业数量新增至5个,全力备战2025年职教高考,高考本科上线数量超过50人。

(2)探索建立职教高考联盟。利用中职和普通高中学分互认、学籍互转的职普融通政策,以“转段培养”的方式拓宽升学渠道。

(3)推进长学制职业教育,与山东理工职业学院计算机应用、工业机器人技术应用两个专业,与济宁职业技术学院汽车运用与维修、电子商务、电子技术应用3个三二连读专业的合作基础上,推进初中后五年制高等职业教育;与省属本科高校对接部分专业,探索“3+4”高职本科办学模式。

5.加强内涵建设

(1)不断优化提升“3+3”育人模式管理细则,总结经验成果,打造育人特色品牌。

(2)创新管理机制,让管理更有“温度”,提升吸引和留住高层次人才的能力。

6.增强社会服务

(1)强化育训并举,构建新型职业教育培养培训体系。

(2)推进职业技能培训、人才评价工作的提质扩面行动,依托就业培训处,打通服务退役军人就业、创业的“最后一公里”。

7.优化基础设施

促进学校提质升级,扩大办学规模,提升人才培养能力,重点抓好校内提升工程项目,总投资约1.7亿元。其中,必须实施项目2个,总投资0.07亿元,分别是:启动建设餐厅和宿舍,建筑面积22150m²,餐厅预估于9月1日投入使用,宿舍预估于12月底投入使用。