济宁市兖州区第一中学学生资助政策

为全面推进精准资助，扎实落实好国家的资助政策，根据国家、省有关政策规定，结合我校实际，制定本办法。

一、家庭经济困难学生认定工作遵循下列基本原则：

（一）坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要统一，确保公平公正。

（二）坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学的量化指标体系，进行定量评价，也要通过定性分析修正量化结果，更加准确、全面地了解学生的实际情况。

（三）坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、方法等公开透明，又要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困。

（四）坚持积极引导与自愿申请相结合。既要引导学生如实反映家庭经济情况，主动利用国家资助完成学业，也要充分尊重个人意愿，遵循自愿申请的原则。

二、组织机构与职责

（一）学校成立由校长任组长的学生资助工作领导小组，负责家庭经济困难学生认定工作的领导和监督，学校校长为学生资助工作第一责任人，对家庭经济困难学生认定工作负主要责任。学生资助管理部门承担监督和指导职能，负责认定工作的组织和管理。

与上级助学管理部门密切合作，共享数据资源，确保脱贫享受政策家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿（含事实无人抚养、受艾滋病影响儿童）、困境儿童、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等学生信息真实有效，并全部纳入家庭经济困难学生数据库。

（二）各年级成立认定小组，对本年级贫困家庭学生的相关材料进行认真审核，确定本年级贫困家庭学生名单，并上报学校学生资助工作领导小组。各班级评议小组，由班主任任组长，任课教师、学生代表或家长代表担任成员，学生代表或家长代表人数合理配置，一般不低于班级人数的10%。评议小组负责认定工作的民主评议。评议对象及直系亲属不应作为评议小组成员。

三、认定依据与档次

家庭经济困难学生认定档次可分为特殊困难、困难和其他家庭经济困难等二至三档。特殊困难的学生原则上给予第三档助学金（1550元），困难和其他家庭经济困难学生，对照普通高中国家助学金基本申请条件，结合学生家庭经济困难程度，给予第一档（750元）或第二档（1150元）助学金。认定家庭经济困难学生依据以下因素：

（一）家庭经济因素。主要包括家庭劳动力及职业状况、家庭财产及收入、家庭负担等情况。

（二）特殊群体因素。主要指脱贫享受政策家庭学生、即时帮扶家庭经济困难学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿（含事实无人抚养、受艾滋病影响儿童）、困境儿童、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女等情况。

（三）地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准等情况。

（四）突发状况因素。主要指遭受重大自然灾害、重大突发意外事件等情况。

（五）学生消费因素。主要包括学生消费金额、消费结构等情况。

（六）其他影响家庭经济状况的因素。主要包括家中有长期病人或无劳动力的。

有下列情况之一的，可认定为特殊困难学生：

（一）脱贫享受政策家庭学生和即时帮扶家庭困难学生；

（二）城乡最低生活保障家庭学生；

（三）城乡特困供养学生；

（四）孤儿（含事实无人抚养、受艾滋病影响儿童）；

（五）困境儿童；

（六）烈士子女；

（七）家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女；

（八）因其他原因（如家庭遭受重大自然灾害或重大突发意外、家庭成员患重大疾病或常年卧床不起等）造成经济特别困难的家庭学生。（参照有关规定）

有下列行为之一的，无特殊情况，不能认定为家庭经济困难学生；确需资助者，需提供相关家庭经济困难证明材料。

（一）隐瞒家庭经济实际情况、提供虚假信息的；

（二）农村户籍在城内购置一套（含）以上房产的；城镇户籍有两套（含）以上房产的；

（三）家庭中有大型营运性车辆的；

（四）家庭中有经营性企业的；

（六）生活奢侈浪费的，如购买与学习无关的高档消费品、经常自费外出旅游且消费较高、擅自在外租住民房、经常出入营业性网吧等；

（七）有抽烟、酗酒等不良嗜好的；

（八）有其他不符合认定条件的。

四、监督与管理

1学校学生资助工作领导小组组织相关人员认真学习上级有关文件要求及精神，确保理解到位、思想到位，领导小组加强对家庭经济困难学生认定工作全过程的监督与指导。

2.学校加强学生诚信教育，要求学生或监护人如实提供家庭经济情况。对恶意提供虚假信息者，取消其受助资格，追究当事人责任。

3.学校注意加强学生资助信息安全管理，不得泄露学生信息。

济宁市兖州区第一中学

2024年12月26日