一、指导思想

本学期，教导处将紧紧围绕学校工作计划，践行新课标理念，落实立德树人根本目标，扎实开展大单元教学，持续抓实教育教学教研工作。加强常规管理和教学研究，提升教师业务和教研能力，继续探索基于核心素养下的教育教学方法，进一步提升教育教学质量和课后服务水平，有效减轻学生作业负担；建构科学有效的学生学科评价机制，积极开展形式多样的学生社团活动，促进学生核心素养的提升。

二、工作目标

（一）教育教学教研方面：提高教师业务能力，强课提质。

本学期把深入学习课程标准作为教研重点工作来抓，抓实新课标学习，积极开展大单元教学，开展教学评一致性教学研究，各学科组教研组要制定详细的教研工作计划及措施，学习课标，践行课标，举办各种形式的新课标研讨课，坚持用新课标理念贯穿教学始终。

通过教研组教研切实解决教育教学中存在的问题，提升课堂教育教学质量；通过专题研究课、汇报课、展示课等形式，打造浓厚教研氛围，形成人人乐于参与、善于研究的浓厚教研氛围；了解青年教师以及学科新任教师常态课堂教学的现状，发现问题，解决问题，努力实现新课标下课堂教学的规范与提升，构建高效课堂。深入落实“一课二上三讨论”教研模式，抓实“四五六”教师培养模式，完善“七八九”备课评课模式，落实课堂教学十项要求，通过多种有效途径提升教师业务能力。

（二）学生素养培养方面：提升学生核心素养，减负增效。

1.夯实教学常规管理，营造良好教学秩序。抓实课堂教学常规，特别是学生的“坐读写”三姿，规范各项课堂教学常规要求，落实《曲阜市实验小学学生一日常规》和《曲阜市实验小学课堂常规要求》。课堂上引导广大教师要注重启发式教学，引导学生形成善于思考、主动学习的良好习惯；注重良好的作业书写习惯，工整书写，规范表达。

2.提升作业优化设计，减轻学生作业负担。建立作业检测机制，从作业的设置、统筹、数量、针对性、批改反馈等方面进行规范，确保学生作业能做到学科平衡、总量控制、合理分配。了解学生需求，继续拓宽作业设计模式，家校携手，力求在作业的创新性、实践性、层次性、时效性寻突破，发挥作业的育人功能。

3.抓实抓牢艺体教育阵地，提升全方位育人功能。注重五育并举，注重艺体劳课程的稳步推进，通过开展一系列主题活动，将课堂延展到课外，进一步促进学生核心素养的有效提升。

4.完善课后服务体系，减负增效。本学期将继续开展好课后服务工作，切实解决家长接送孩子、辅导作业的难题，聚焦学生的延时看护和特长发展。深入开展课后服务研究，在提升服务质量的同时，也不增加教师过多的压力与负担。总之，通过多种途径，完善课后服务工作的既能益于学生全面发展，又能助于教师专业成长，同时解决家长后顾之忧的三赢服务体系。

三、工作措施

1、抓实课堂教学常规管理，组织广大教师认真学习并贯彻落实《曲阜实验小学教师课堂常规》、《曲阜市实验小学学生一日常规》，规范学生课堂常规，强化坐读写三姿教育，把培养学生良好的学习习惯放在重要位置。

2、抓实教研活动。把教研活动作为提升教师专业素养的重要基地，各学科从宏观上认真规划大小组教研活动，做到有准备，主题明确、有时间保障、分工合理、全面参与，扎扎实实开展各项教研活动。

3、扎实开展新课标的学习活动。各学科组、各位老师制定学习新课标计划，组织广大教师认真学习，特别是新课标理念中大单元教学，教学评一致性研究，学习任务群的应用等等，注重学科核心素养的理解和把握；各学科开展形式多样的学习交流活动，提升认识；鼓励各学科以课堂为载体，认真贯彻新课标理念，通过“考核课”“教学节”等形式，广泛开展践行新课标实践活动；各学科继续深化“大单元”教学尝试，在深入理解课标的基础上广泛开展“教学评一体化”研究，提高教学的针对性、实效性。总之，切切实实让新课标走进课堂，为学生的发展奠基。

4、继续开展“和乐课堂”研究。把和乐课堂教育教学理念再实践、再提升，依托和乐课堂建设，鼓励所有教师积极开展教育教学研究，形成浓厚教研氛围，进一步总结我校教育教学中的宝贵经验。

5、根据学校整体工作安排，筹办曲阜市实验小学第35届教学节，结合学习践行新课标活动，积极开展大单元教学研究，推动新课标落地。提升教学节的影响力，面向全市，提供一个教研交流的平台。

6、抓实教师队伍建设。长期以来，我校在教师队伍建设方面积累了宝贵经验，从“一课二上三讨论”磨课体系，再到“一三五八”教师培养计划；从师带徒工程，再到“1+1”教师发展工程，后来又进行“移植循环创新课”，使得广大教师快速成长，在教师各级比赛活动中均取得优异成绩，一大批中年教师成长为骨干，逐步形成自己的教学风格，丰富自己的教学思想；广大青年教师快速成长。本学期，将扎实开展“移植循环创新课”培养模式，严格计划落实，扎实开展各项活动，助力学校教师队伍教学能力的整体提升。

7、扎实开展教科研工作。规范课题管理，特别是加强课题研究阶段指导，切实让科研服务于教育教学。继续做好校报校刊的发行工作，宣传我校和乐教育的丰硕成果，提高教育满意度。

8、高质量推进课后服务工作。及时总结课后服务前期成功经验，特别是开展社团活动的成效，加强对课后服务的教学研讨，提质增效，高效完成当天家庭作业，助力“双减”有效落地；继续探索社团活动的新的培养模式，在转差培优、发展特长生方面有更大的突破。

9、各学科认真抓好教学研究活动。

语文学科：学习新课标，以大单元教研为教研重点，落实好大小组教研计划；抓好课堂常规，提升晨读质量；增加课堂阅读量，注重培养学生阅读习惯，创设浓厚的阅读氛围，提升阅读能力；继续深入研究“乐读爱写” 的方法、策略，激发学生读写的兴趣，注重学生积累的提升；强化学生“三姿”教育，加强学生书写管理，规范书写汉字，提升学生书写水平，进行写字比赛、展评等活动；以传统文化两创为着力点，加大传统文化教育力度，广泛开展经典诵读活动，师生共读论语等经典诗文，开展诗社活动。

数学学科：继续推进计算教学的深化，严格落实课前二分钟计算训练制度，一个月进行一次计算之星和思辨之星评比，一个学期至少进行一次计算游戏比赛，激发学生学习计算的兴趣；加强教师教学指导，强化教研组整体提升，进一步落实小组教研任务驱动模式，开学初就让各教研组安排好青年教师磨课的具体时间安排；加强青年教师基本功训练，进行一次教师基本功比赛；加强送课下乡和对口帮扶工作，多带领年青教师到时庄和姚村两个乡镇上示范课和研究课；积极开展名师工作室各项工作，按时进行理论学习和教学实践研究。

艺体学科：抓好课堂常规，注意学生课堂习惯的养成。音乐组继续推进三年级以上的班级乐器进课堂。体育组抓好每日的阳光大课间。做好各艺体平台的上报工作，配合疾控中心开展的各项抽检工作和平台上报工作。各学科组统筹安排各类各级别活动及比赛，提预案，做计划，最后实施总结。继续推进每周五的兴趣小组。

常识信息学科：英语学科继续抓实音标教学，四年级有计划完成基本音标教学，五六年级重点进行提升运用；各年级开展好单词拼读活动，夯实英语学习基础；有计划开展英语演讲比赛、单词拼读大赛、英语书法比赛等活动。

科学学科：努力提升学生科学核心素养，注重学生实践能力的培养，广泛开展科技小制作比赛，普及科普知识。

道德与法治学科：依托课程积极开展各项德育活动，树立远大理想，厚植爱国主义情怀，培养积极向上的、乐观主动的良好品质。

信息学科：积极开设各项社团活动，培养学生兴趣，发展学生学科核心素养；结合曲阜市2024年暑期中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力线上培训进一步提升广大教师信息化素养，帮助老师们解决信息技术应用过程中的问题。

附：教学教研工作配档表

曲阜市实验小学西校区  教导处

2024年8月30日