曲阜市田家炳中学2024-2025学年度第一学期

教务处工作计划

一、指导思想

坚持立德树人原则，以学校工作的总体思路和工作目标为指导，以学生、教师和学校的发展为根本，以加强教师队伍建设为重点，以新教材新课标实施为契机，以学科组、备课组建设为保障，以提高教育教学质量为核心任务，按照济宁市和曲阜市的要求，遵循“聚焦课堂、落实常规、精准教研、凸显实绩”的总体目标，全面落实各项教学常规要求，不断提升教学管理的规范性和科学性，持续稳定地提高教学质量。

二、工作目标

1.确保新教材新课标顺利实施，提高教学质量。

2.提升教师专业素养，打造一支高素质的教师队伍。

3.优化教学管理，提高教学效率。

三、重点工作

（一）新教材新课标实施

1.组织教师参加新教材新课标培训，邀请专家进行专题讲座，深入解读新教材新课标理念和要求。

2.开展新教材新课标教学研讨活动，组织教师进行公开课、示范课展示，互相交流学习。

3.建立新教材新课标教学资源库，收集整理优秀教学案例、教学设计、课件等资源，供教师参考使用。

4.加强对新教材新课标教学的监督与评估，定期进行教学检查和学生问卷调查，及时发现问题并加以改进。

5.推进课程改革，增强科研意识，聚焦课堂，探索有效课堂策略。

（二）教师队伍建设

1.师德师风建设

(1)开展师德师风教育活动，组织教师学习相关法律法规和职业道德规范，提高教师的师德水平。

(2)建立师德师风考核机制，将师德表现纳入教师考核评价体系，对师德失范行为进行严肃处理。

2.教师专业发展

(1)制定教师专业发展规划，明确教师发展目标和路径。

(2)鼓励教师参加各类培训和研修活动，提高教师的教育教学水平。

(3)建立教师成长档案，记录教师的成长历程和业绩表现。

3.教学团队建设

(1)组建学科教学团队，开展集体备课、教学研讨等活动，发挥团队优势，提高教学质量。

各备课组要详细研究教学内容、教学设计、作业设计，加深对教材的理解，突出学科核心素养；加强对集体备课工作的管理和指导，确保教案、课件真正成为集体智慧的结晶。各学科组长要组织协调各年级备课组长，研究新课标、新教材，研究省市中考对学科核心素养的考查，做好学科课程建设及规划。备课组活动要做到“四定”、“五备”和“六统一”，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备课标、备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一达标检测、统一评价方案。有效地把备课内容转化到教学实践中。

(2)加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师的示范引领作用。

充分发挥名优教师的引领和示范作用，加强对青年教师教学实践的指导；着力培养青年教师、打造骨干教师团队，举办名师讲堂、高级教师示范课、青年教师高效课堂大赛、教育教学年会等活动，加强校际交流，走出去、请进来，借助各类教学研讨会、校际同课异构活动，学习先进教学经验及措施，激发广大教师对教学、备考的研究热情，提升教师教学素养和专业化教学能力。

(3)开展青年教师培养工作，为青年教师配备指导教师，帮助青年教师快速成长。组织青年教师进行课堂大赛，助推教师成长与发展，推动学校课堂教学改革进一步发展。

(4)建立名师引领制度。大力推进名师建设，充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用，定期举行各种活动，，把先进的教育理念、独特的教学风格、精湛的教学技巧、科学的教学方法，辐射到普通教师的教学中去。

（三）优化教学管理

1.落实教学管理制度，使教学工作的管理更加规范化、制度化。特别是教学工作的评价管理，力求公平、科学、可持续。

2.强化目标管理。各年级备课组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，根据班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标，从集体到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标上，从而实现学校的整体目标。

3.落实教学常规检查，切实提高教学质量。严格执行教学业务质量抽查制度和教情学情调查制度，发挥督导评估作用；对各级部教学常规落实情况定期通报，发现问题及时解决。严格落实《山东省中小学八个精心》中的具体要求，依据《田家炳中学五项管理工作的实施方案》，进一步加强对教研活动、听课、作业布置与批改、上课、课后辅导等环节的督查力度，并及时通报教学常规各环节检査结果，发现问题及时解决。

4.继续向常规管理要质量，落实教学工作“六字”方针。

(1)备课要“深”。即：深入学习课标和教学建议，深入挖掘教材，深入了解学生，深入探讨教法。脑中有“标”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”。

(2)上课要“实”。即：上有充分准备课，不搞花架子，做到面向全体，因材施教。

(3)作业要“精”。即：作业要分层设计，分层布置，要有针对性，有代表性，有目的性。

(4)教学要“活”。即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。

(5)手段要“新”。即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择方面，在训练设计方面要突出“新”字。

(6)批改辅导要“细”。即：作业要做到“四精四必”。四精即“精选、精练、精讲、精评”；四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。重点错误和重点同学要面批，任课教师要建立学困生档案，有的放矢地进行辅导。

5.做好考试成绩分析和评定工作。做好各年级期中期末考试的质量分析工作，学校、教研组、备课组、年级组认真进行质量分析，并上好试卷分析课，指导学生进行自我分析，促使师生共同反思教学中的问题，提出有针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

6.继续开展“明德杯”系列学科竞赛。各学科制定校内“明德杯”系列活动计划和方案，协调各级部有计划实施，并做好材料的收集整理工作。组织学生参加各级各类各学科活动，加强学生实践技能培养，促进学风建设，激励学生的个性发展，培养学生的创新意识、实践能力和团队精神，提升学生综合素养。

7.抓好“双减”政策下的课堂教学和学生作业方面的改革工作。

8.加强对体育、音乐、美术、信息技术、劳动技术、心理健康等学科的教学活动，规范日常教学和专业活动。

9.做好其他常规性工作。

(1)严格执行国家课程计划，开足开全规定课程，开展丰富多彩的社团活动和校本课程。

(2)抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。

(3)严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好控辍保学工作，学生档案、全国统一学籍以及转学、退学、休学、毕业、等相关资料，要规范整理，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

(4)加强对实验室、图书室等专用教室的管理，努力为教学提供良好的后勤服务。

(5)做好上级教育部门教学视导督查准备工作。

教务处将按照学校整体工作要求，脚踏实地，真抓实干，做好各项教学管理和服务工作，努力建设一支思想过硬、纪律严明、作风正派、团结协作、工作扎实、成绩突出的科室团队，与各级部、各科室密切配合，加强协作，落实教学实施管理、评价和激励办法，强化督导、检查、评价和指导工作，努力做到用完善的制度规范人，用科学的评价激励人，为进一步提升学校教学质量而努力！

教务处                                                           

2024年8月20日

曲阜市田家炳中学2024—2025学年度第一学期

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