田家炳中学2024-2025学年度第二学期教务处工作计划

一、指导思想

坚持立德树人根本任务，以新课标理念为引领，围绕“精准施策、分层突破、素养落地”的工作路径，以学校总体发展目标为指导，以学生全面发展、教师专业成长和学校质量提升为核心，深化教学模式改革，优化课程体系，落实“聚焦课堂、落实常规、精准教研、凸显实绩”的总体目标。通过科学化、规范化的教学管理，全面提升教育教学质量，力争实现中考成绩新突破，推动学校高质量发展。

二、工作目标

教学质量目标：中考重点高中上线率提升3.5%，各年级学业水平合格率达90%以上。

教师发展目标：培养校级骨干教师10名，青年教师教学能力达标率100%。

学生素养目标：学生核心素养测评优良率达85%，学科竞赛获奖率提升10%。

管理效能目标：教学常规检查达标率95%以上，教研活动参与率100%。

三、重点工作及实施策略

（一）完善教学管理制度，推进管理规范化

1.修订评价方案：

修订《田家炳中学教师教学质量评价方案》，引入增值评价模型，科学评估教师教学效能。

优化《田家炳中学教学奖励方案》，设立教学质量奖、教研创新奖、学生进步奖等多元奖项。

2.细化常规管理：

制定《教学常规管理细则》，明确备课、上课、作业、辅导等环节的具体要求。

推行“三级督导制”：备课组周查、教务处月查、校领导抽查，确保教学常规落实到位。

（二）强化目标管理，构建三级目标体系

学校层面：制定学年教学质量目标，明确中考、学业水平考试等关键指标。

备课组层面：各年级备课组根据学校目标，制定学科教学计划，细化到每周教学内容。

教师层面：教师根据班级学情和个人特长，制定个性化教学目标，形成“学校-备课组-教师”三级目标体系。

（三）落实教学常规检查，提升教学质量

1.常规检查制度化：

严格执行《山东省中小学八个精心》要求，落实《田家炳中学五项管理工作实施方案》。

定期开展教学业务质量抽查和学情调查，发现问题及时整改。

2.推行“六字方针”：

备课要“深”：深入研读课标、教材，了解学生，设计分层教学方案。

上课要“实”：注重课堂实效，面向全体学生，因材施教。

作业要“精”：分层设计作业，做到“四精四必”（精选、精练、精讲、精评；有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠）。

教学要“活”：创新教学方法，突出学生主体地位。

手段要“新”：运用智慧课堂、微课等现代教育技术，提升课堂效率。

辅导要“细”：建立学困生档案，实施个性化辅导。

（四）加强学科组建设，深化教研活动

1.规范集体备课：

落实“四定五备六统一”要求（定时间、定地点、定内容、定中心发言人；备课标、备教材、备学生、备教法、备学法；统一进度、统一目标、统一重难点、统一作业、统一检测、统一评价）。

开展“一课一研”活动，每位教师每学期至少上一节公开课，备课组组织评课研讨。

2.推进学科课程建设：

研究新课标、新教材，结合省市中考要求，制定学科核心素养培养方案。

开发校本课程，丰富课程资源，满足学生个性化学习需求。

（五）促进教师专业成长，打造高素质团队

1.构建教师发展体系：

实施“三维成长计划”（专业能力、教学技能、教育技术），开展课标解读工作坊、微格教学训练、智慧课堂认证等活动。

建立教师成长档案袋，记录教学反思、学生进步轨迹、教研成果等。

2.发挥名优教师引领作用：

以孔琳琳校长“济宁名师工作室”为引领，以学校“党员名师工作室”为主体，举办名师讲堂、高级教师示范课，开展青年教师高效课堂大赛，促进教师交流学习。

加强校际合作，组织教师参加教学研讨会、同课异构等活动，学习先进经验。

（六）优化考试评价，强化质量分析

1.完善考试管理：

做好七八年级期中期末考试、九年级模考的组织与质量分析工作。

推行“数据驱动”评价模式，建立学业质量数据库，精准分析教学问题。

2.落实改进措施：

组织试卷分析课，指导学生进行自我反思，制定个性化提升计划。

召开教学质量分析会，提出针对性改进措施，形成“分析-改进-反馈”闭环。

（七）丰富学生活动，提升综合素养

1.开展“明德杯”学科竞赛：

制定竞赛计划，组织学生参加各级各类学科活动，培养创新意识和实践能力。

设立跨学科主题项目（如传统文化创新设计、校园生态调研），促进学生全面发展。

2.加强体艺技教学：

规范体育、音乐、美术、信息技术等学科教学，开展特色社团活动。

举办校园艺术节、科技节等活动，展示学生特长，提升综合素养。

（八）做好常规工作，保障教学秩序

1.严格执行课程计划：开足开齐国家课程，开发校本课程，丰富学生学习体验。

2.规范学籍管理：做好学生档案、转学、休学等管理工作，确保控辍保学目标达成。

3.支持实习支教工作：为大学生实习、支教提供指导与保障，促进教育资源共享。

四、实施保障

资源配置：向学校争取划拨专项经费用于教学教研奖励、校外专家指导等。

家校协同：增设“家长教学观察员”制度，定期组织教学开放周，加强家校沟通。

五、监测与评估

六、预期成果

1.教学质量显著提升，中考成绩实现新突破。

2.教师专业能力明显增强，形成一支高素质教师队伍。

3.学生核心素养全面发展，学科竞赛成绩优异。

4.教学管理科学规范，形成可推广的管理经验。

田家炳中学教务处将以高度的责任感和使命感，扎实推进各项工作，为学校高质量发展贡献力量！

教务处

2025.2.6

曲阜市田家炳中学2024—2025学年度第二学期

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