2024-2025年第一学期工作思路与计划

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务。牢牢把握“质量提升、内涵发展”总目标，彰显“科技人文并重、实践创新培能、优秀文化正心、师生共同成长”的办学风范，建齐鲁名校，铸杏坛品牌，拓国际视野，育时代英才，以“起跑就要加速、开局就要争先”的姿态，塑强“五种精神特质”的要求，以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志、更加优良的作风，奋力开创争先进位和高质量、特色发展新局面，办人民满意教育。

二、本学期主要工作与任务

（一）思想建设方面

1.工作思路：发挥学校党组织领导作用的体制机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，为党育人，为国育才。

一是继续加强党员学习教育活动，提高党员政治素养和业务水平，面对学校新的发展机遇，充分发挥党员的先锋模范作用。

二是强化党务干部的责任意识和担当意识，推进党务工作与党建档案整理工作标准化、科学化、高效化。

2.工作重点

①深入学习贯彻党的二十届三中全会精神并落实到工作实际中。强化意识形态工作责任制和党组织领导的校长负责制。继续发挥学习强国、灯塔在线、灯塔大课堂的主题学习教育平台的作用，认真学习党章党规党纪，严格执行新形势下党内政治生活若干准则，做到“两个维护”，提高党员干部积极奉献、顾全大局的自觉性。

②探索“党建+”模式，坚持把“党建+”作为突破口，推动党建工作与教学教研深度融合，让党员成为教学教研创新工作的主力军。

③强化智能化运用。充分运用“灯塔-党建在线”等新媒体新技术，构建“互联网+”的党建工作新模式。各党支部开展活动情况要及时上传“山东e支部管理系统”—“支部生活”—“组织生活管理”。实时掌握各支部党建工作运行情况，通过电脑终端和手机 APP 实现对党员的动态管理，提升工作效能。

④开展“三亮三比一争当”活动，提高党员身份意识。

（二）教育教学方面

1.工作思路：在新课程改革、新教材使用下，注重学生的全面发展，以培养学生的核心素养为目标，不断创新教学方法和评价体系，提高教学质量，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

坚持稳中求进总基调，强化质量意识、目标意识、服务意识，落实学科大教研，促进教师教学理念转变，提升教师专业素养，助推青年教师成长，把培养名师梯队建设作为一项长期工程。

2.工作要点

①关注国家教育政策动向，关注中考省统命题动态，把握高考复习策略，做好校际联系交流，为年级教学特别是毕业年级的复习备考工作做好服务与引领。

②搭建平台，创造机会，助推青年教师快速成长。新时期新赛道，与教科室共同围绕新课标新教材、论文写作、课题研究、教学组织及班级管理等主题开展各种形式的教学沙龙活动，帮助青年教师解决教学中的实际困难；多渠道提供课堂教学锻炼、学习机会，为青年教师专业成长保驾护航。

③推进基于“大教研+小集备”的“432”常态化教研模式。“4”即四项流程，“3”即三项制度保障，“2”即两个资源库建设。强化教学管理，规范教学常规，建立教研组长培训制度，提升其学术力和行动力；实施校务会成员包保制，集体与个人教研捆绑考评机制，激励共同进步。借助集备筛选高频错题和典型试题，建设高效题库，为学生打造轻负高效的校本《作业精粹》，助力“双减”。

④坚持“请进来、走出去”的高效课堂展示及研讨活动。一是积极组织老师们外出交流学习，参加各级教研部门开展的教学研讨活动。二是发挥专家引领作用，邀请专家到校指导，通过“高效课堂”研讨活动，促进教师教学理念转变。三是通过校际交流，开展“新课标、新教材、新课堂”同课异构等教研活动，探索探索“单元教学”、“跨学科主题学习”、“教学评一体化”等教学新样态在课堂中的落地，提升教师专业化水平，树名师。

⑤大力弘扬中华优秀传统文化，推进“大阅读”活动，探索切实有效的活动开展方式，构建“书香”校园；聚焦数字化智能时代，探讨AI赋能学科教学，加强智慧校园建设，确保网络信息安全；继续完善图书室、实验室及学籍管理等工作。

（三）教育管理方面

1.工作思路：引领校园形成“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”的德育情境，以学生健康素养高，德育活动有品位为总目标，守正创新，开创政教工作新局面。

2.工作要点

①班主任队伍建设：继续加强班主任工作能力提升，创新班主任讲堂形式，积极引导每位班主任快速成长，成手，成名，把培养名班主任工作作为近三年工作的主要目标。

②全环境立德育人：A.加强学生管理，切实落实值班领导和级部值班班主任课间巡查制度，尽最大能力压缩学生违纪空间，并做好记录。完善学生评价制度。B.落实班级评价机制，让班级管理有法可依，有章可循。C.继续加强家校沟通，设立家长学校，转变部分家长管理理念，让家长成为学校管理的有力支撑和同盟军。D.继续加强全体师生安全教育，提升安全防范意识。E.开展学生文体活动，活跃校园生活氛围。F.细化宿舍管理，提升宿舍管理水平。

③关注学生身心健康发展。做好心理健康教育；关心关爱家庭经济困难及困境家庭的特殊学生群体，积极落实上级支助政策，切实解决贫困生学习生活问题，促进学生身心发展。

（四）高中部：

1.工作思路：

牢固树立“杏坛高中品牌”意识，教学与管理并重，围绕“规范习惯、从严管理、激发兴趣、高效课堂、提升质量”开展各项工作，走好前三步，着力提升高中总体办学实力，增强社会影响力。

2.工作重点：①年级层面

高一年级严抓课堂纪律，培养良好级风学风；落实集体备课集体教研，提高课堂效率；加强新课改研究，优化课程设计，引导学生职业生涯规划；成立年级家长委员会，加强家校合作教育。

高二年级关注学生个性化发展，着力提升学生人文素养、科学素养、综合素养；强调励志教育，利于班级和级部的各种活动，激发学生内驱力，激发学生斗志，让学生能够志存高远。

高三年级以2025高考高上线率为升学目标，教学为主，质量为本，抓好希望生和边缘生的转化和培养，着眼学生知识体系的完善、应试心理的调试、应试技能的全面提高；同时根据时间节点开展活动课程，利用高三升级仪式、班级宣誓等活动，激发学生、家长的信心和决心，带动全体高中学子向善、向上、向好，形成比学赶帮超的良好发展态势。

②学科层面

1.强化集体教研，打造高效课堂；深化服务意识，提升教学效果：各年级教研以高考为导向，加强集体教研，将高考要求渗透到教研教学各环节；基础年级教研侧重基础知识和基本能力的落实和培养，惯之以学法的指导，使学生学会、会学；高三教研要做好一轮复习计划落实，以学生实际和高考要求为切入点，将集体教学和个别辅导相结合，切实落实好高考目标。

2.探索多元高考评价机制，召开高一高二学生座谈会，举行高二综合评价招生报告会，做好教学评价；

3.组织高三备考誓师大会，激发师生高考冲刺动力；

4.开展多彩文体活动，丰富学生艺体生活，营造和谐学习环境。

5.周密筹备、组织安排四-五次考试，通过考试，检查各学段教学效果，及时改进教学方式，不断提升教学质量；

6.组织学生国庆演讲比赛、各科知识竞赛、除提升学科学习兴趣外，组织学生参加各类赛事活动：像举办科技节、艺术节，锻炼参赛能力，拓宽多元升学途径；

7.指导、督促教师、学生、班主任做好山东省教育云平台学生信息的上传工作。

8.加强常规管理，周周有常规，月月有常规，规范管理行为，加强班主任队伍建设；配合学校各部门做好日常教学管理工作，提升学校管理形象。

（五）初中部

1.工作思路：科学规划三年初中教学，形成合力，冲击济宁中考前10、前100，使普通高中升学率达稳步提升。

2.工作重点：

①落实大部制管理，三个年级一盘棋、步调一致，完善初中部教师、学生量化标准，依据量化评优树先。

②联手教务处，加强教研组和备课组的工作，抓好集体备课，打造样板课，评选优秀教案。发挥骨干教师的引领作用，让更多的老师快速成长。加大课堂听评课、研究科、示范课的组织力度，提高课堂时效性，探索自主互助教学模式。

③联手政教处，抓常规管理不放松，向管理要质量，通过精细管理，规范学生行为，净化年级风气、班级风气。

④强化初中部管理人员服务意识，做老师们的勤务员、联络员、服务员。

⑤扎实做好教学过程管理和质量的检测，及时对检测情况进行分析，通过检测找问题、鼓干劲、提士气。

⑥依托家长委员会，做好家校沟通，家校联手、合作共赢。

（六）学校方面

工作思路：初中要争先进位，永当教学排头兵；高中力争走好前三步，高考位居济宁前列。深层次、内涵化、高质量谋划学校发展，提升学校文化品质，建设高素质专业化教师队伍，完善新时代现代学校制度，改革人才培养模式，形成特色品牌，办人民满意教育，追求有远见的教育。

工作重点：

1.优化组织建设，进行调整学校党支部：为了有利于开展工作，有利于党员接受教育管理监督，有利于发挥党支部战斗堡垒作用，确保支部设置的相对稳定性，工作的连续性、系统性，党委将第一支部更名为行政支部委员会，第二支部更名为初中支部委员会，撤销第三第四支部委员会。

2.强化德育工作。坚持德育为先、五育并举，持续开展丰富多彩的社团活动，打造优秀传统文化“两创”的“杏坛”特色。立足学校实际，通过爱国主义主题教育、国防教育专题报告会、清明节祭英烈、诗意春天系列活动、庆祝五一劳动节等活动，“美德少年”评选活动，丰富校园文化，活跃校园氛围，对学生进行家国情怀教育，提升学校德育水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，展现德育新作为。

3.深化团队建设，大力建设高层次干部队伍管理团队，建设高水平名师专家团队，强师德、铸师魂、培名师、育团队，提高工作效能。同时，强化教科研建设，促进教师专业化成长，让杏坛成为涵养高层次教师团队的福地、未来教育家成长的摇篮。

4.提升文化品味。利用好济宁市中小学“书香校园”、济宁市党建品牌“沐杏坛儒风，育美德校园”的荣誉优势，根据不同年级学生特点，举办“入学礼”、“志学礼”、“升级礼”、“毕业礼”、“成人礼”等活动，启智润心，提升学校文化品味。

5.积极创造条件开展各类学生社团，举行“校长杯”和校级足球联赛、篮球联赛、书画比赛、朗诵比赛、合唱比赛等文体活动，为学生学科特长、艺体特长、劳动教育搭建平台，着力打造艺体劳特色教育品牌。学校矢志不渝支持科技创新、奥数竞赛、机器人大赛、模联、STEM(陈登民老师)等社团活动，提升学生创新、创造力，让学生在创新中成长，在成长中创造，建立多元化人才培养模式，为国家培养更多创新人才。

6.邀请律师根据《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等作报告，坚决依法治校、依法治教、依法执教，教职工要清廉、懂纪、识纪、明纪。强化规矩意识，规范办学行为，确保学校科学发展、可持续发展。

7.今年职称评审和聘任启用教代会通过的新《曲阜市杏坛中学职称聘任办法》、《曲阜市杏坛中学职称评审办法》，激发教职工干事创业的积极性和创造性，展现杏坛人昂扬向上的良好精神风貌。此外，从6月份起，我们就有自己办高中的资质，新进教师8名，调配教师7人，实习支教教师4让人，共19人，下一步打算在教师自愿报名的基础上，我们积极稳妥推行初高中教师分编（编制分开）。

8.基础教育规范管理年，倾力做好上级迎查工作：A.国家审计局审计检查；B.中央层面开展的小切口：中小学食品安全和膳食经费管理问题，要求学校自营；C.山东省教育厅关于违规征订教辅材料问题；D.济宁与曲阜的小切口：在职教师有偿补课问题。通过集中整治，着力教育领域群众身边不正之风和腐败问题。

9.刚刚我们又顺利进行了大部制管理人员续聘和竞聘，恰逢中层干部竞聘一年，需要根据个人与学校工作实际，进行个别调整，有利于形成统筹兼顾、公开公平的用人机制，有利于激发教师队伍的内在活力。这学期成立保卫科和膳食科，因为特殊科室必须用专业人员，不再竞聘，直接试用。

10.组织形式活泼、积极向上的娱乐活动，丰富校园生活。男教工篮球赛；百姓儒学节：趣味运动会和饺子宴；建立杏坛教职工团队：健步走、瑜伽、拔河、书法、美术、太极拳等团队，举行教师荣退仪式，增强教师职业幸福感。

11.平安建设。落实“三长一岗”聘任制度。开展法治教育、禁毒教育、安全讲堂、防校园欺凌、卫生防疫等形式多样的宣传教育活动，进一步提高师生的安全素养、卫生防疫能力和安全防范意识，为学校撑起校园安全全方位立体“保护伞”，创造更加平安和谐的校园环境。