班主任是一个班的核心，是在校学生最直接的管理人。班主任是受校长委托，肩负教育、组织和领导一个班级的具体负责人。班主任的素质高低、责任心强弱直接关系着一个班级的学习生活和纪律。为充分调动班主任的积极性，特制定如下考核方案：

一、纪律考评（基础分100分）

由学校、学生处、年级组、宿管、学生会进行检查考评。

1、“课间操”纪律考核；

2、教学楼内纪律考核；

3、路队及就餐纪律考核；

4、宿舍内纪律考核；

（详见 第三篇 学生行为规范，第四章至第七章）。

5、其他纪律考核：

（1）违反“八禁八不准”的学生，离校外出、打架、顶撞老师、吸烟喝酒、男女生交往过密、携带手机入校、以强凌弱，每人次减10分, 给予留校察看处分直至劝其退学

（详见 第三篇 学生行为规范，第二章 《学生“八禁八不准”制度》）。

（2）全校通报减2分，警告及严重警告减3分，记过处分每人次减5分。

（3）考试作弊，每人次减10分，给予留校察看处分直至劝其退学。

二、卫生考评（基础分100分）

由学校、学生处、年级组、宿管、学生会进行检查考评。

1、教室卫生考核（每两周进行一次班级卫生大扫除）；

2、宿舍卫生考核；

三、学习考评（基础分满分100分）

每学期末检测过后，按照班级总平均分在全市内的所在排名进行排次。按照位次分别将各年级所有班级分为ABC三个等级，A等级赋分100分，B等级赋分80分，C等级赋分60分（等级名额分配情况学校将另行通知）。

四、履行职责（基础分100分）

由学校、学生处、年级组进行检查。

1、班主任必须关心爱护学生，多深入学生，及时了解学生的思想动态，及时处理好班级里的各项事务。

2、特殊情况（如校内重大活动、发生恶性事件、火灾等），已通知班主任需全程在岗时，班主任无故未在岗或未坚持到底，发现一次减10分。

3、不服从学校或年级安排、未完成或未按时完成学校及上级部门分配班级的各项任务、活动等，一次减10分。

4、双休日学生返校时，班主任要组织报到，发现缺人，必须及时和家长联系，否则发现每人次减1分。

5、班会、班委会每双周各举行一次，要有计划，要有主题，内容充实，缺一次减1分。

6、如果学校接到家长举报班主任工作不负责而造成重大影响者一次减5分。

7、班主任要积极做好家校沟通，及时把学生的基本情况和家长取得联系。若有履行不到位的造成重大影响者一次减5分。

8、班主任要负责保护本班公共财产。除损坏照价赔偿外，另根据情况减1-5分。

五、奖励加分（基础分100分 ）

1、各年级每大周根据纪律与卫生考评得分评出3个“文明班级”，对班级获得“文明班级”荣誉的班级，奖3分；学校每日设“文明宿舍”奖若干名，每获得一个“文明宿舍”则为该班级奖1分；在学校组织的大型活动中获奖的班级，一二三奖分别给予5/3/2分；若获一二三四五名则分别给予5/4/3/2/1分，以此类推。

2、主动发现学校管理中的漏洞，向学校提合理化建议、献计献策，并被采纳者，每次加1分。

3、主动发现并采取措施紧急处理危害到师生健康和安全的事件，经确认属实的，每次加1分。

4、学生个人获得学校级及以上表彰的，每人次为班级加1分。

5、每日获得文明宿舍的相应班级，在每日常规中表现优秀被学校进行表扬并记录的班级，每次加1分。

基础分100分加奖励分数算得的最后总分为每月最终奖励得分。

六、班主任工作手册考评 

班主任工作手册由学校每月月初进行收缴检查。

根据班主任工作手册检查结果（满分10分），分为ABC三个加分等级（等级名额分配情况学校将另行通知）。检查得分为10分者为A等级，月考核中奖励加分10分；检查得分为6分以上（包含6分）者为B等级，月考核中奖励加分5分；检查得分为6分以下者为C等级，不加分。

《班主任工作手册评价细则》得分标准如下（此项加分不进行比例折算）：

1、书写规范字，字迹工整、清楚（此项得分为2分）。

2、各项目填写齐全，无漏填、不填现象（此项得分为2分）。

3、各项工作记录日期准确，文字表述清晰（此项得分为2分）。

4、内容真实，实事求是，具有针对性（此项得分为2分）。

5、每周至少进行3次学生谈话并进行记录，每大周至少一次班会。有内容、有准确日期、有学生签字（此项得分为2分）。

七、考核及兑现

1、月度考核：每月底，各年级组将根据纪律、卫生、履行职责、奖励加分及班主任工作手册考评月度等级排名，计算公式为纪律+卫生+履行职责+奖励加分/4+班主任手册考评得分计算出最终排名，分为ABC三等，并给予公示（等级名额分配情况学校将另行通知）。

2、期末考核：班级各月考核平均分×50%+期末学习考评分数（班级总平均分所得等级的相应赋分）×50%=期末总评分数，并进行最终排名。分为ABC三等，并给予公示（等级名额分配情况学校将另行通知）。三日内无异议，将根据此考核结果作为班主任学期考核奖获得依据。等级为A班级的获评学期优秀班集体，班主任获评校优秀班主任，考核分数计入教师考核总评。

3、学年考核：按照第一学期期末考核得分折合为40%，第二学期期末考核得分折合为60%相加得出全年得分，进行最终排名，分为ABC三等，并给予公示（等级名额分配情况学校将另行通知）。三日内无异议，将根据此考核结果作为班主任学年考核奖获得依据。等级为A班级的获评学期优秀班集体，班主任获评校优秀班主任，同时此考核结果作为评选校、区、市优秀班主任依据，获得优秀班主任的教师在职称评定、外出学习、干部提拔任免方面给予优先考虑。

4、一票否决：凡是违反教育部“十条禁令”及违反国家法律受到处分的，不得评选优秀班主任和优秀班集体。

本方案至讨论、修改通过后，正式颁发之日起实施。试行过程中，好的建议可及时反馈，以便下次修改。方案中未尽事宜，解释权归学校所有。