泗水县龙城小学德育工作实施方案

一、指导思想

教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。润物细无声，是教育工作的理想境界。意在引领、规范约束、榜样示范、活动推进，是习惯养成工作的基本策略。务求行动、务求有效、务求有益，是习惯养成工作的现实追求。依据《泗水县中小学德育工作实施方案》制定本方案。

二、工作理念

德育文化理念：五育并举，润育全人。

三 、具体内容

（一）背会社会主义核心价值观、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、8个行为习惯。

（二） 8个行为习惯要求。

1.跑操的习惯。

出操：两人一排，出楼门后甩臂踏步走，行进中整齐划一。

跑操:有精气神，步调一致，呼号响亮。

退操:甩臂踏步走，按规定路线有序退场。

2.卫生的习惯。

干净：地无积尘、无纸屑等杂物；教室内外无蛛网、无灰尘、无死角。

整齐：桌椅排列整齐，卫生工具、教学用品、学习用品摆放整齐；教室内班级文化布置张贴整齐。

制度：有班级卫生考核方案，值日分工职责表，有分工、会合作。

3.走路的习惯。

整齐：上学、放学自觉排队、靠右行，步调一致，出楼门后甩臂踏步走，行进中整齐划一。

背诵：行进间背诵诗词等，有精气神。

4.说话的习惯。

礼貌：说文明用语，讲普通话。外出时跟家人说“再见”，回家时与家人主动打招呼。校园内遇见师生说“老师好，同学好”。归还借用物品时、受人帮助时要说“谢谢”。做了错事，要主动道歉说“对不起”。

文明：文明优雅，说话轻轻，语调语速适中。

5.放物的习惯。

整齐：书包里、课桌上、抽屉里的书、文具等收放整齐有序。生活中，被子叠放、鞋子摆放、牙膏牙刷毛巾水杯放置整齐有序。

归位：生活中要学会把物品放回原处。

6.守秩序的习惯。

校内：遵守班级秩序、教室内外不得追逐打闹，上、下楼梯靠右行，路过拐角要缓慢；遵守餐厅秩序，自觉排队，就餐时不喧哗、不走动。

校外：遵守交通秩序，不闯红灯，不跨越隔离栏。遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位；公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

7.爱护公物的习惯

     不在墙上、桌凳上、地面上、宣传栏等公共设施上乱涂乱画；不破坏门窗玻璃、桌凳、安全出口标识等公共设施。

8.节约资源的习惯

节约用电：养成随手关灯的习惯，上下午离校前，检查教室灯、风扇是否已关闭。

节约用水：用完水后应立即关闭，主动关闭未关的水龙头。

节约用纸：养成不随意撕纸的习惯，学会循环再使用纸张。

 四、搭建平台，活动推动。

开展丰富多彩的德育活动，能培养学生良好的道德品质，更能锻炼学生坚强的意志，从而养成良好的行为习惯。

1.学校将积极培育和践行社会主义核心价值观。举办社会核心价值观、《中小学生守则》《中小学生行为规范》等知识竞赛活动。

2.学校将根据实际情况，定期举办小步操比赛；“文明路队展风采”评比；“文明秩序伴我行”知识竞赛，“小手拉大手，共筑碧水蓝天”环卫主题活动；文明礼仪课本剧创新大赛；学习习惯专项评比等丰富多彩的活动，促进学生习惯养成。

3.充分利用法定节日、传统节日、纪念日以及入队、开学和毕业典礼等有特殊意义的日子，精心组织寓意深刻的班会、队会等主题教育活动。