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邹城市匡衡路小学艺术教育发展年度报告

发布日期:2025-05-27 16:06 信息来源:邹城市政府办公室 浏览次数: 字体:[ ]
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艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分,建校以来一直是我校工作的重点。我校将深化“体育、卫生和艺术教育改革”作为我校基础教育综合改革的突破口,将艺术教学与其他学科教学并重,旨在提高学生素质,塑造学生美的心灵,陶冶学生高尚情操。

一、基本情况

学校有两个校区,共57个教学班,2800多名学生,专职艺术教师16人(其中音乐教师8人,美术教师8人)。现有音乐专用教室5间,现有美术专用教室4间。音乐、美术的器材配备达标。

二、主要举措和成效

1.艺术教师配备及教育管理

我校专职艺术教师16人(其中音乐教师8人,美术教师8人),达到了要求比例,并且教师全部具有大学专科以上学历。学校鼓励并支持他们积极参加市、县教研部门组织的各项培训与教研,学校也多次邀请区教研员老师为我校艺体教师指导点评,提高教师专业能力。重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组的小组教研活动,来提升艺术教师的教学素质。在工作中主动学习,不断更新观念、更新知识、更新技能,提高自身能力。

2.艺术经费投入

我校学生人数多,教育经费紧缺,但非常重视学校艺术教育工作,学校公用经费中每年都有艺术教育的专项经费。只要是艺术教育、教学或活动需要,学校领导都能给予经费上的积极支持,学校投入艺术教育的经费是完全可以保证艺术教育有序开展的,而且还不断增加对艺术工作的投入。每年开展的艺术节活动,学生极喜欢,学校也不断加大投入,把它办成了学校的精品活动。

3.艺术设施设备

学校投资2多万元打造鼓乐团校队装备,为各类比赛、艺术演出、比赛服装、道具等投入大量资金,保证了艺术类比赛的质量和演出效果。

4.重点项目推进

我们深知,艺术课程对于提高学生的整体素质,发展学生的审美能力,培养学生的创新精神和实践能力具有积极的作用。我校艺术教育工作由分管教学的教导主任主抓。学校严格按照教育部规定的课时开展艺术课堂教学,同时以学校社团、艺术节、文化节为契机,开展丰富多彩的艺术活动,让美育深入学生的心灵。我校每学期都对艺术工作进行系统规划,将艺术工作纳入学校的教学工作计划中,并贯穿整个教学过程,确保管理到位,档案资料齐全,做到有计划、有落实、有总结、有评定。

5.艺术课程建设与艺术活动

我校牢牢抓住课堂教育主渠道的作用,在国家基础型课程设置上做到各个年级、各门艺术课程开齐、开足,由专职教师任教音乐、美术学科。艺术课程开课率为100%。除此以外,学校还提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中,通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学,提高学生艺术修养。

学校社团的开展一直是我们对学生进行普惠性艺术素养提高的一个重要的辅助手段。学校开设泥塑、剪纸、舞蹈、合唱、鼓号队等艺术社团,并组织学生参加各级各类比赛,获得济宁市中小学学生艺术大赛一等奖,参与济宁市少儿春晚节目录制。

在艺术课的评价上,我们采用学生自评、互评以及教师对学生评价等方式,提倡多主体评价。更注重学生在教学过程中的表现性评价。运用课堂中学生的表现、参与,教师对学生回答问题、参与问题的记录等方式收集学生学习表现的信息。今年我们将参加区里的艺术教育抽测,相信一定会取得良好的成绩。

6.校园艺术环境

学校根据国家有关规定,建有设施较完备的音乐、美术、舞蹈等艺术教育的专用教室,基本能满足艺术课教学的需要。教学设施、音像资料和艺术活动器材比较齐全,艺术图书与资料,基本可以满足课外艺术教育活动的需要。

三、组织管理与保障机制

1.艺术素质测评

学校成立了专门的艺术素质测评小组,由分管艺术的教导处和音美术老师组成。每年开展学生艺术素质测评,所有学生均参加测评,学生艺术素质测评覆盖达到100%。对于测评结果不合格的学生及时报给相应老师,组织辅导与再测评,不让一个孩子掉队。

2.艺术教育工作自评

学校每年都会进行艺术教育工作会,在会议上进行学校艺术自评工作,由美术组和音乐组分别进行工作总结,不断发现问题,为下一年的工作做好规划。

四、主要问题和改进措施

1.学校艺术教师师资紧张,同时艺术教师的专业有短板,有待提高。这就要求教师不断加强自身业务素质和教学能力,积极加强组内教研和探索,不断提高教学技艺。

2.学生年龄小,艺术修养还不够高,这需要我们在以后的艺术教学中培养学生的艺术兴趣与爱好,充分发挥专业老师的培优作用,积极发挥学校艺术活动和艺术社团的作用,提高学生的艺术修养。但是,艺术教育是个慢功夫,重在熏陶,我们不能拔苗助长。

3. 深化“体育、卫生和艺术教育改革”是我校基础教育综合改革的突破口,我们将艺术教育工作作为学校教育的重要组成部分,创新工作方法,打造优势艺术项目,树立品牌艺术活动。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分,回顾过去的一学年,经过学校师生共同的努力,艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活,从教师到学生,从社会到家长,对艺术教育有了新的认识,学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平,观赏能力在原来的基础上有了新的提高。在今后的工作中,我们将以教育的高质量发展为中心,一如既往地深化艺术教育教学改革,加大教科研力度,在工作中齐心协力、更新观念,努力钻研、开拓创新,为我校学校艺术工作的腾飞而努力奋斗。