融合教育守初心，全面发展启新程。学校教育承载着千万家庭的希望和梦想，在新的学期，我们将继续全面贯彻教育方针，深入落实立德树人的根本任务,以坚定的步伐、务实的作风，规范有序、务实高效地开展2025年春季学期的各项工作，奋力推动学校迈向高质量发展的新征程。

一、工作总目标

以教学质量为核心，全面提升教育水平。学校坚定不移地将“教学质量提升”作为核心工作，通过牢牢抓住教师成长与学生成才这两条关键主线，不断夯实校园“实”文化，积极践行“为党育人，为国育才”的教育使命。以提升教育教学水平为着力点，全面推动学校教育 高质量发展 ，努力将学校打造成具有强大实力、让师生充满幸福感的区域品牌学校。在日常教学管理中，无论是课程设置的优化、教学方法的创新，还是教学资源的调配，都紧密围绕“教育教学”这个中心展开，确保各项工作能切实服务于教学质量的提升。把学生成才作为学校发展的生命线，严格落实“双减”“五项管理”政策要求，积极开展特色教育主题活动，坚持五育并举，促进学生全面发展。通过组织丰富多彩的特色教育主题活动，为学生提供展示自我的平台，促进学生全面发展。加强安全知识教育和应急演练，提高师生的安全意识和自我保护能力。加大对学校基础设施建设的投入，更新教学设备，优化校园环境。关注师生的身心健康，为师生营造一个宽松、和谐、积极向上的工作和学习环境。

二、工作总要求

开展党建+教学改革+师德建设+学生成长融合行动。总体要求：党建工作统领全局，建设特色品牌支部，以立德树人为首要任务，以全面提高教育教学质量为中心工作，以强化学校管理、加强教师队伍建设为重点，对接全县教育教学奖惩内容，细化学校各项规章制度，开展内部文明评比，努力提高全体教师质量意识、责任意识和服务意识，抓好校园安全建设，做好安全保障工作。

1.构建现代育人团队。深化清廉学校建设，通过理论学习、实践锻炼等方式，提升教师的政治素养和业务能力。分层培养教师，重点提升青年教师教学能力。优化教师发展评价体系，激发专业成长内驱力。 设置项目部，培育具有创新思维的新时代教育管理团队。

2.继续强化科学、规范管理，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。

3.以学生全面发展为宗旨，以“素质质量”为中心，完善细化绩效量化考核办法。注重德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。

4.以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加强师德教育，提高我们爱岗敬业、为人师表等师德素质，营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。

5.以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，深化校本教研，构建“教学评一体化”课堂模式。培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

6.加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。

三、重点工作

（一）加强队伍建设。

1.不断强化党的建设。深化清廉学校建设,进一步巩固和拓展清廉学校建设成果，营造风清气正的校园环境。完善监督机制，设立“清廉学校”监督热线，鼓励师生及家长举报不正之风，确保监督渠道畅通。提升党员素质,通过理论学习、实践锻炼等方式，提升党员的政治素养和业务能力。强化支部建设,完善支部工作制度，增强支部的凝聚力和战斗力。推动学校发展,发挥党员的先锋模范作用，推动学校教育教学质量和整体办学水平的提升。

2.加强班子建设。加强学习，提升管理人员素质，学校领导班子成员要讲正气，守规矩，工作更加规范化、标准化、精细化,同时增强集体主义精神和社会责任感。全方位监督指导各项目部、级部教研组管理人员思想建设，努力打造领头羊队伍。

3.持续加强教师政治意识、服务意识教育；执行学习制度，引领全体严格遵守《教师职业道德规范》，签订承诺书，杜绝出现侵害群众利益和违反师德师风的问题。做好班主任管理与培训。

(二)落实德育为首。

1.通过专题讲座、班会等形式，深入开展社会主义核心价值观的宣传与教育，帮助学生树立正确的价值观和人生观；加强学生德育系列教育、环保主题教育，以活动促发展提升学生思想道德教育，树立正确的价值观念，养成良好习惯。

2.丰富校园文化活动形式，鼓励学生积极参与，增强集体凝聚力。重视学生的心理健康，开展心理健康知识讲座和咨询活动。

(三)突出教学中心工作，稳步提升教育教学质量。

1.修订和完善教学常规管理制度，明确教师的教学任务、职责及评价标准，实现教学工作的规范化、精细化管理。

2.以工作量认定和绩效考核为杠杆，为教师提供多元化、个性化的专业发展机会。

3.搭建平台，促进教师之间优质教学资源和经验的共享与交流。通过开展多元教学研究活动，发挥骨干教师示范、引领作用，分梯队、分层次、定目标培养青年教师。增强教研活动的实效性，围绕提升教师课堂教学水平和切实减轻学生作业负担开展教学研讨。

4.以“生本课堂”建设为抓手，强化课程设置与建设工作。

5.成立不同层次的名师工作室，提升教科研水平和教师业务素质。推进课题研究，形成校本化教研成果。

6.以“全员覆盖+精品打造”为课程形式，为学生提供多样化、个性化的课后服务课程。

7.充分利用班级群、家长会、家访等方式，及时向家长反馈学生的学习情况、在校表现等，让家长全面了解孩子的学习和生活状态。认真听取家长的意见和建议，对家长提出的问题及时回复、解决。

(四)发挥学生管理中心及政教处管理优势，积极开展各项活动。

1.加强学生考勤管理、课堂纪律管理、课间及课外活动管理。

2.定期开展学生行为规范培训等德育活动，引导学生树立正确的价值观和行为准则。

3. 定期开展心理健康教育讲座，建立学生心理健康档案，提高学生心理素质和抗压能力。

4.监督规范学生行为习惯，推行学生干部管理模式，加强日常行为督导。

5.利用3月春游活动、4月组织科技节充分调动学生积极性，激发学生的创造力与实践能力。

（五）强化服务意识，做好后勤保障。

1.加强后勤常规管理，使管理逐步走向规范化、科学化、信息化；

2.积极做好校园日常维修维护安全排查以及相关设备采购工作；

3.努力满足教职工教学需求，充分做好学校教职工及学生后勤保障工作，抓好学校安全管理。

4.一丝不苟地做好餐厅卫生工作，提高食堂员工的业务水平和服务质量，保证每一餐的安全可口。

（六）抓好工会、妇联工作：

1.加强民主管理,使教职工权益、女教师及儿童权益得到了更深层次的维护。

2.努力做好节庆活动,在老师们繁忙的工作中营造节日氛围,提高“仪式感”。

3.继续开展文体活动，丰富全体教职工的精神文化生活。

四、工作措施

(一)完善制度，抓好队伍建设，提高工作成效。

1.完善考评制度，推行项目部管理。认真落实绩效考评制度，充分发挥绩效工资的激励作用。

2.认真开展好三八妇女节活动、五一劳动节活动、五四青年节活动,做好六一儿童节活动，激发全体教职工的工作热情，提升凝聚力，调动教师的工作积极性。

3.通过举办主题班会、校园活动等形式，加强学生的思想道德教育。 定期开展学生行为规范培训，引导学生树立正确的价值观和行为准则，建立学生奖惩制度，激励学生养成良好的行为习惯。

(二)突出学生主体，注重因材施教，打造高效课堂，深入推进课堂改革。

1.落实各项教学规章制度，实现管理规范化。    2.重点加强对教师业务的指导，注重工作的实效性。

3.重点抓好课堂教学的跟进指导，分层次、大面积提升教师课堂教学水平。开展教学质量提升行动，开启推门听课与教学调研。

4.优化作业设计，实现减负增效

5.丰富课后服务，助力个性发展

(三)以师生成长为根本，继续进行深耕教研。

1.教师分层培训活动，青年教师开展青荷杯“新秀教师”教学基本功比赛活动，骨干教师组织“名师工作坊”主题研修，对全体教师开展“教育数字化能力提升”（智慧课堂、AI工具应用）专题培训，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。关注教师心理健康，开展“教师心理健康与职业倦怠应对”专题培训等。

2.更新校本资源库，完善“精品课例库”“作业设计库”“教研成果集”。    (四)牢固树立“安全第一”的思想，坚持把安全工作摆在学校工作首位。

1.执行安全责任制。严格落实各项安全教育，全方位抓好校园安全预防工作。

2.认真组织好开学安全教育第一课、防震防火疏散演练以及食品安全，严格落实“1530”教育，提升学校处理突发事件的应急能力以及学生自救能力。

3.继续执行师生值日制度。课间小黄帽、午间值日、上放学路队护送等，每天安排专人负责，各项安全管理值班均有领导带班，确保学生安全。

4.继续开展平安文明校园创建活动。积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动，切实维护良好教育教学秩序，全力保障学生安全健康成长。

5.通过举办教职工研讨会、教代会充分听取教职工反馈以及需求，为科学决策提供依据，促进学校和谐发展。

新学期孕育新希望，新征程呼唤新作为。学校将紧密围绕上级教育部门的战略部署，重点突破资源瓶颈，创新教育教学模式，深入推进特色化办学，力争在师资建设、课程改革、学生素养培育等关键领域取得显著提升，推动整体办学水平迈上新台阶。