一、指导思想

新的学期教务处工作继续立足我校教育发展的实际，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以深化教学研究为动力，以研究课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探索教法、学法入手，正确处理改革与发展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。在新课程理念指导下，按照扎实有效、稳步推进新课标“大单元整体教学”的思路，进一步规范教研活动、备课制度，加大对骨干教师和青年教师的培养指导工作，联合各级部齐心协力，进一步全面提升教师整体素质，提高教学质量。力争使我们各项工作再上一个台阶。 　　

二 、本学期教导处工作安排

（一）进一步深化我校课程改革，提高教研质量  

1.本学期教导处的主要任务是要深入教学第一线，按照上学期大单元教学的思路，进一步推进单元整体教学，积极鼓励教师参与各级组织的教学类比赛。

2.加大教研活动力度。积极组织各教研组开展教研活动，改革、创新教研活动形式，重点加强集体备课，在集体备课后再进行上课，提高教师上课实效；强化个人反思，多研讨、多积累成功经验。

3.各教研组积极组织各类学科类学生活动，进行跨学科主题学习，丰富学生业余生活，调动学生学习的积极性。

（二）进一步强化教学常规管理，提高教学质量　　

1.强化教学常规管理与巡课，联合政教处对教学工作进行常规检查，实行定时加抽查的形式进行。检查老师上课情况，有无体罚学生的教学行为等。确保教育教学质量的提高，努力提升教师工作的积极性。

2.抓实教学业务，实施量化考核。教导处组织对老师们的各项业务组织检查，每学期期中期末两次。并根据检查结果对教师进行量化，教导处将对检查结果进行汇总与反馈。各项业务要求如下：　　

①本学期继续落实备课制度。新学期开始要有三课时备课，备课要有全册备课、单元备课和单元反思。备课要符合教研室关于教案的十项规定，并具有实用性和可操作性。{1.教学目标2.教学重难点3.课型、教学方法、4.教具5.教学过程：要求详案6.设计意图，可以用红笔书写醒目7.板书8.达标检测9.课堂总结评价10教学反思。}

②在听课方面，倡导教研组内、同学科、跨学科教师互相听课，并及时将听课意见记录与上课老师交流，共同分析原因，提出改进意见，以便执教老师及时改进教学方法，提高课堂教学效果。继续举办汇报课、公开课、观摩课、特色课来提高教师课堂教学水平。落实听课、评课、议课制度。实行不定时抽查听课，每位教师听课每月不少于4节，达到每学期20节以上。

③在课堂教学中，教师要善于引导学生主动学习，优化课堂教学结构，精炼课堂语言，简化教学环节，和谐互动，形成一个整体，充分发挥教师授课时的主导功能，让学生学会自主学习、质疑问疑，保证当堂训练的时间。学校将继续实行推门听课制度，促进课堂教学效率的提高。 　　

④作业设计和批改方面，教师应精挑细选，让作业更具新意，更具内涵。落实“双减”工作，倡导有创意性的作业，作业应及时、认真、细致、规范地全批全改，不能让家长代改。小学一二年级不得布置家庭书面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不得超过60分钟，不得布置重复性、惩罚性的作业。个别学困生力求面批面改，评价提倡使用激励性评语，语文、数学、英语学科要有复批，同时还要重视学生作业的书写习惯与规范性。严格杜绝机械重复作业，训练方式上应使学生有多动脑、多动口的机会，加强理解，提高实效，同时还要照顾到学生的差异，既要使学生扛得起，还要使学生感受到跳一跳能摘到桃子的乐趣。教导处将定期检查作业布置和批改情况，并公开检查结果，对高质量的作业教导处组织评比。

2．进一步完善综合类课程的教学与管理 　　

本学期音、体、美、综合学科的主攻内容同样是：打造有效课堂教学，要进一步规范教学，所有课程严格按照课本上课，杜绝随意更改教学内容，立足基础，回归本真。

3．做好教学质量检测工作，强化质量意识。

期中、期末考试的组织和分析工作，及时总结在考试中存在的问题。认真分析考试情况。每次考试后教导处要组织好各任课老师、班主任、年级部等从各个层面和角度进行分析、研究，找出教育教学工作中的优势和不足之处，认真反思，及时调整教学方案。

4．加大毕业班管理力度 　　

本学期，教导处将加大毕业班管理力度，定期召开毕业班教师会，做好计划，分清阶段，明确任务，努力提高教学质量。

5.继续推进社团活动办学特色

本学期社团活动课，精心谋划，规范设计。通过活动引领，能展示的展示、能表扬的表扬让社团活动丰富多彩，不断提高社团教师的教学水平，提高学生参与活动的积极性，提高学生经社团活动提升的个人能力;启动星级社团创建工作，从而推动社团争先创优工作。

（三）加强师资队伍建设 　　　　

1.加强业务学习和知识修养。积极组织老师参与各位培训听课、通过走出去、请进来等形式，让老师们不断提升业务水平。

2.本学期要积极组织示范课、研讨课、比赛课、教学专题讲座、经验交流等教学教研活动，调动教师的教学教研积极性，以全面提高我校教师的业务素质，建立一支思想好、业务精、水平高的教师队伍。