2024-2025学年度，我校将严格按照上级门的安排部署，紧紧围绕发展这一主题，以提高教育教学质量为中心，围绕学校三年规划内容，坚持教育创新，强化教育管理，使我校教育教学工作再上一个新台阶。

一、强化党建引领 护航学校发展

1.加强党建引领 筑牢思想政治根基

学校党总支高度重视意识形态工作，坚持党管意识形态原则，严格落实意识形态工作责任制，落实意识形态领域分析研判制度，准确把握党员、教师的思想动态，做好引领、教育工作。加强意识形态阵地建设，抓好舆情应急处置工作，确保正确舆论导向。坚持把“学”和“做”贯穿于学习教育的全过程，开展“一个党员一面旗帜”活动，发挥党员教师的先锋模范作用。

2.加强作风建设，维护教育良好形象

严格执行“三会一课”制度，健全并落实党务公开、政务公开制度，为党内监督和学校民主管理创造良好的机制和氛围。强化党风廉政建设主体责任，严格落实“三重一大”决策和重要事项请示报告制度，扎实开展党风廉政建设教育活动，不断改进工作作风，带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。加强教育行风建设工作，严肃政治纪律和工作纪律，强化民主监督，树立廉洁高效的教育新形象。

3.以思想铸魂育人

培育和践行核心价值观，推进法治教育、劳动教育、国家安全教育、公共卫生安全教育等方面内容的全面融入，实现学段纵向衔接、逐层递进，学科、课程协同联动。

二、传承雷锋精神 夯实德育品牌

1.继续打造“中国雷锋小学”品牌

充分利用雷锋文化馆、雷锋雕像、雷锋文化长廊等阵地开展系列品牌教育活动，打造本区域第一所雷锋德育品牌——“中国雷锋小学”。继续更新学校微信公众号中“学雷锋专栏”的发布内容，筑牢雷锋德育品牌。

2.加强队伍建设 营造全员育人的氛围

加强德育队伍建设，强化“以德立教，以身立教”的意识。明确人人都是德育工作者，在学校管理、学科德育中落实教育行为。继续推进和完善修订后的《班主任计划工作表》和《班主任工作考核细则》，提升班主任工作专业化发展。

3.开展德育主题活动 促进学生全面发展

落实上级部门的有关会议精神，以节日为契机，开展我们的节日系列活动，让学生感受中国传统文化的魅力，厚植爱国主义情怀。持续开展“争做新时代好队员”“红领巾心向党”等主题活动，引导少先队员传承红色基因。开展“分批入队”、“红领巾争章”等少先队员光荣感教育工作，为全校学生树榜样、明方向。加强核心价值观教育，抓牢、抓实具有典型性的事例和现象，开展教育实践活动。作为首批少先队社会实践试点学校，我校将继续按照工作部署，积极做好社会实践试点工作。

4.加强行规教育 培养良好品行

进一步巩固、完善行为规范教育，力求从细微之处入手，强化管理，使全校学生能够自觉的养成规范的行为，展现良好的精神风貌。明确各项行规检查，检查人员职责明晰，每周公示。增加过程性评价，及时记录学生在行规方面的荣誉和进步。班主任根据班级现状，寻找班级行规教育薄弱点，在班主任计划中专项制定班级“行规教育方案”，并认真加以落实。

5.加强家校沟通 构建家校互动的育人格局

构建家庭、学校，社会三位一体的育人网络。家委会根据学校实际情况制定学期工作计划，并根据计划完成相关家委会工作。各班结合家长会，开展一次“家庭教育微讲座”，学期中，积极参与家庭教育协会组织的公益授课活动。

三、夯实常规管理 提升教学质量

1.狠抓教学常规 落实精细化管理

进一步强化教学常规管理，夯实“创生课堂”教学。对备课、上课、作业等常规工作严格要求，发挥检查小组职能，每周不定时检查，例会对检查结果进行反馈。继续实行推门听课、领导班子巡课、听评课等制度，加大巡课与听评课力度，深入了解和掌握教师教学活动的实际情况。

2.优化教研活动方式 提高教研有效性

继续严格规范教研组活动的流程和程序，召开教研组长会，总结优势与不足，落实精细化管理，严格操作流程。加强集体备课力度，强化二次备课，加强对教参的阅读学习力度，每次教研活动主备人领学本周教参内容，做好笔记。

多种途径着力进行，教师培养提升教师教学业务能力。充分发挥骨干教师的引领带动作用，通过开展多层次、多形式的业务竞赛、师徒结对、“创生课堂大讲堂”等活动，促使新教师快速成长，提升教师队伍整体水平。

3.深入开展课题研究 提高教科研水平

加强科研管理，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点,有效开展各级各类教科研活动。

形成教科研、校本教研相结合的多元格局，鼓励教师积极参加网上教研，学区共同体活动，营造教师广泛参与、校际互动、充满活力的教研氛围。做好科研管理工作，健全科研竞争机制，对教师的要求体现层次性，提倡“人人搞课题”，积极建设科研骨干队伍。做好科研成果的发表和推广工作，积极鼓励教师论文发表和参评，对较好的科研成果和改革成果加以宣传，扩大学校的影响。

4.夯实“五项管理” 提升育人质量

积极落实中小学生“五项管理”的号召，依据《加强中小学作业管理优化作业设计实施方案》，建立完善“互联网+”环境下作业的设计、布置、评改、效果反馈和质量跟踪机制，加强作业改进研究，减轻学生过重课业负担。通过开展多种形式的宣传教育，普及科学睡眠知识，确保小学生最佳睡眠时间达到10小时。制定《学校学生手机管理办法》，帮助孩子养成科学使用手机的习惯。规范使用课外读物，组织学生在班级阅读、到图书室阅读，加强阅读习惯的培养。5.坚持以生为本 追求高效课堂

课前认真备课，把握重点，突破难点，精讲多练，提高教学效率。培养学生良好的听课习惯，依托小组合作学习等举措鼓励学生参与课堂。教师要做好学困生辅导工作，通过分析学困生形成原因，建立起学困生辅导档案，有针对性的做好课下辅导、课堂关注、心理关怀。

四、推进学校信息化建设,促进人工智能发展

（一）以信息化教学为依托 积极打造智慧课堂

作为信息化试点学校，继续深入开展智慧校园的建设。把智慧环境、智慧教室、创客中心和物联网技术融汇进来，把小学建成信息化高度融合、信息化应用深度整合、信息化终端广泛感知的网络化、信息化、智能化的校园。

（二）创设书香氛围 营造书香校园

积极推进书香校园建设，充分利用学校的绘本馆、阅览室、书屋阅读资源，组织学生进行阅读、创作、体验。引领学生充分利用超星阅读器等阅读软件开展线上阅读，弥补线下阅读的不足。

开展书香班级的评选，进一步营造浓郁的读书氛围，丰富学生文化生活，激发学生的读书兴趣，养成热爱阅读、博览群书的好习惯。继续开展“书香家庭”评选活动，全面提升家长、学生的综合素质，扎扎实实地提高学校及家庭育人质量,切实落实立德树人教育目标。组织经典诵读活动、国学小名士经典诵读电视大赛校园选拔赛、第四届古诗词大会活动等活动推进书香校园建设。

五、抓好体育与艺术教学工作 促进学生全面发展

1.规范体育课堂常规，发挥体育育人职能

学校积极改善体育课堂教学，拓展学校阳光体育活动形式，丰富学校阳光体育内容，提升学生体质健康水平。开展好体育训练，搞好大课间和课外体育活动和小型竞赛活动，保证每天一小时的体育活动时间，促进学生健康发展。

2.加强美育教研力度

按照“以美养德、以美益智、以美健体、以美丰劳”的大美育目标，积极开展大美育教研活动，推进大美育课程建设。强化教师的大美育意识，大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动，将相关学科的美育内容有机整合，形成课堂教学、课外活动、学校文化的育人合力,丰富美育活动方式，推动校园美育活动蓬勃开展。

3.加大兴趣社团建设

加强社团活动的规范性，做好社团过程性评价与验收工作，确保各社团高质量开展活动，充分发挥学校老师及学生的爱好特长，充实兴趣社团内容。

六、重视安全管理教育 创建平安和谐校园

1.健全制度，明确责任。修订完善学校安全责任清单，参照《中小学校岗位安全工作指南》，进一步明确教职工安全职责，提高安全意识。进一步建立和完善各项安全工作制度，强化对安全工作的过程和终结管理，严格考核、奖惩。

2.加强三防建设。按照市区关于专职保安人员配备标准要求，配备专职保安人员。实行保安培训常态化，进一步加强保安规范执行各项工作。定期排查物防技防设施，做好台账记录，根据学校实际进行完善补充。

3.切实开展安全隐患排查与整改。定期检查校舍、水、电相关设施，安全保卫设施，消防设施及监控设备，确保各种设备的正常使用。定期（开学初、节假日前、期中、期末等关键时间段）进行安全隐患排查活动，及时发现安全方面存在的问题，确保防患于未然。对校园周边环境进行安全隐患排查和治理，营造良好的校园周边安全环境。各教室、办公室及相关功能室负责人定期进行自查排查，发现问题随时上报安办，建立隐患排查台账，发现一处整改一处，明确责任人，形成闭环管理。

4.安全教育常抓不懈。严格落实1530安全教育制度，加强安全教育实效，提高学生安全意识。积极落实上级安全教育活动要求，做到活动有方案、有过程材料、有总结。

5.安全疏散演练成常态。进一步修订安全应急预案，制定演练计划，采取每月分年级多频次组织应急疏散演练活动的方式，达到提高师生应对紧急事件的常识和自救互救能力的目标。根据学校的安全实际及学生的班级所在位置，合理制定安全应急预案与紧急撤离路线，演练时高度重视学生的安全，严防出现拥挤、踩踏等事件。

6.充分重视心理健康教育。定期进行心理健康培训，开展心理健康示范课活动，培养教师积极乐观向上的工作态度，为学生创设和谐的学习环境，培养学生良好的学习习惯和优良的道德品质，共创师生幸福生活。

七、抓后勤,重服务,全心服务教育教学。

1.牢固树立后勤为教学第一线服务的思想,全面改进后勤服务工作,提高后勤服务质量。树立科学管理和超前服务意识,为教育教学工作服务。

2.完善、实施学校总体发展规划,加强校园环境建设,使校园中的一草一木、一堵墙、一幅画都体现出教育功能,推动文明创建和良好校园文化的形成。

3.明确要构建学校食品安全治理体系，提升科学化管理水平；要持续加大学校食品安全，防范鼠(虫)害和病媒生物危害；要扎实推进全省校园食品安全排查整治专项行动，将学校食品安全工作纳入学校督导评价体系。要压紧压实学校食品安全教育主管部门管理责任、学校主体责任和校长第一责任人责任，落实学校食品安全“日管控、周排查、月调度”工作制度。要规范食堂经营管理，严格执行食堂承包经营企业资质审查、承包经营企业评价和退出制度(机制)，严禁转包、分包行为；要强化应急处置能力，加强学校食品安全网络舆情监测。

4.建立健全校产登记、使用和维护制度,对全校校产进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进行检查维修,确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口,用足用好现有设备的基础上,有计划有质量的添置教学设备。

4.进一步加强财务管理。落实各项措施,严格执行物价政策,规范学校收费行为,合理安排学校经费。一要严格执行财务制度,规范物品采购申报审批制度,票据规范,帐目清楚;二要实行校务公开,加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。突出节约意识,鼓励并监督师生行动起来,节约每一滴水、每一度电、每一张纸,严格学校公物、水电管理,避免浪费。提倡艰苦创业,厉行节约,继续做好节水型学校建设工作。

5.切实推动垃圾分类工作。宣传普及垃圾分类的意义为重点，提倡鼓励师生垃圾分类投放，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护环境，从我做起”的意识。

总之，新学期的工作任重而道远。我们坚信：在教育主管部门的正确领导下，在小学全体师生的共同努力下，我们一定能完成各项任务，取得优异的成绩，推进温馨的教育教学工作再上新的台阶。