【学校基本情况】

曲阜市明德学校创办于2014年9月，地处蓼河城市公园东侧，占地95亩，学校涵盖幼儿园、小学、初中三个学段，现有教职工216人，62个教学班，在校学生3000余名。【学校核心理念】

● 明德

学校校名来源于儒家经典《大学》：“大学之道，在明明德”。明德，“明”一为明白、清楚，二为懂得、了解，三为弘扬、彰显；“德”，指良好的品质，道德。“明德”既注重引导师生明确道德，更注重促进师生践行道德。

● 校训：知礼明德，依仁弘道

● 校风：寓仁于德，以仁引善

【学校发展策略】

（一）先锋明德，党建引领发展

1.发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。通过理论中心组学习、民主生活会、“支部书记讲党课”、学习强国、灯塔在线等形式，引导党员教师做师德楷模、教改先锋、学习标兵，真正使党员教师“平常时刻看出来，关键时刻站出来，危难时刻豁出来”，始终保持创先争优的精神状态。

2.加强政治引领，深入学习贯彻习近平总书记重要论述，进一步贯彻落实“三重一大”议事决策制度，规范重大事项决策行为；进一步优化完善学校微小权力清单，形成制度化、规范化运行机制；坚持党务公开、校务公开，持续净化校园政治生态，为学校高质量发展提供坚强政治保证。

3.牢牢掌握党对意识形态工作领导权，紧盯学生成长的“拔节孕穗期”，上好“思政课”，深化国情教育和形势政策教育，深入推进党史学习、铸牢中华民族共同体意识教育，深入开展清明祭英烈、“扣好第一粒扣子”等主题实践活动，助推青少年全面健康发展。

（二）知礼明德，探索德育途径

1．以养成教育为切入点，修订、完善学校管理、班级管理、教师管理、学生管理等各项精细化制度，以横到边、纵到底、全覆盖的德育养成管理制度体系助理青少年德育发展；深入开展创“文明班级”、“先进集体”活动，坚持从小事抓起，培养学生良好的行为习惯，从不同层面树立学生行为规范的典型，逐步形成富有校本特色的常规教育。

2．不学礼，无以立。学校以“有礼貌、知礼仪、讲礼节”为主题，广泛开展“新生入学开笔礼”“中考誓师志学礼”“崇德向善尊师礼”等一系列“礼”的主题活动，并结合“三孔”求知、“孔博”明史等一系列研学活动，激扬爱国主义情怀、倡导敬师勤学精神，让学生在活动中躬亲践行、知行合一。

3．学校深耕“东方圣城 首善之区”地域特色，结合青少年身心发展规律，创设《明德树人》校本课程；取材儒家文化典籍，打造人文底蕴深厚的校园文化。从课堂到校园、从书本到实践，知礼秉礼、亲仁辅仁，于细节彰显内涵，用经典引领师生，厚植青少年文化自信。

（三）启智明德，提升办学质量

1.深入推进“学疑练”智慧课堂教学模式的探索与研究，学校200余名教师按年级学科分成22个教研组，开展集体研读、分析课标学情、制定教学计划、审定教学设计、反馈教学实践信息等系列活动，加大教学过程常规管理，构建高效课堂。

2.深入贯彻落实新课程标准，促进教学精细化管理。通过丰富作业设计类型、分层作业，提升作业管理水平；通过广泛开展社团活动、兴趣指导，提升课后服务水平；通过规范检视教学行为、推门听课，提升教育教学水平。以“疑问点”为导向，从目标问题入手，强调形成积极主动的学习态度，帮助学生在获得知识与技能的同时，进而获得思考、分析以及探求真理的能力。

3.创新教育科研管理工作，完善教育科研制度和方法。激发教师教育科研热情，构建校内课题研究网络，有的放矢、突出重点，力求教育科研再上新台阶。

（四）、弘道明德，加强师资建设

1.学校以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，打造了一支理想信念坚定的教师队伍；通过广泛开展“师德师风签名承诺”“教育教学实践创优”“优秀教师选树宣传”等活动，深入落实新时代教师职业行为十项准则，以教育涵养、考核评价、惩戒警示，推进师德建设常态化、长效化，提升教师思想修养和师德涵养。

2.坚持以德立校，完善“请进走出”成长机制。邀请校内外名师开展报告会、交流会、座谈会等，提供典型案例，深度剖析交流名师成功之道，搭建我校教师与知名专家沟通的平台；组织外出参观、培训、双向交流，汲取先进经验，提高教育教学水平；有计划地实施青年教师“种子计划”，选派优秀青年教师到优秀学校跟岗学习，召开“青年教师成长报告会”。不断增长教师队伍生命力，系统提升广大教师专业素质。

满城新色，人生万事须自为；砥砺奋进，跬步江山即寥廓。曲阜市明德学校将始终坚持教育教学高质量发展的目标，不断提高群众对教育工作的满意度和获得感，为曲阜教育事业的发展再续新篇、再谱华章！