曲阜市杏坛中学

2024 年诗意春天系列活动

档案材料

2025年 3月6 日

目 录

曲阜市杏坛中学“诗意春天”系列活动方案  1

曲阜市杏坛中学 2024 年度诗意春天之唱春活动宣传   4

曲阜市杏坛中学 2024 年度诗意春天之踏春活动宣传  12

曲阜市杏坛中学 2024 年度诗意春天之写春活动获奖名单 24

曲阜市杏坛中学“诗意春天”系列活动

实施方案

（2024年度）

一、总体目标

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以社会 主义核心价值观为引领，坚持“为党育人、为国育才”总要 求，将全环境立德树人工作全面融入学校教育教学全过程， 与我校中华优秀传统文化“ 两创“相结合，育人工作贯穿初 高中全过程，着力构建“ 学校主导、家庭融入”的育人机制 , 努力营造全员育人、全过程育人、全方位育人、全场域育 人的全环境育人氛围。

二、活动 目的

曲阜市杏坛学校秉承“科技人文并重、实践创新培能、 优秀文化正心、师生共同成长”的办学理念，师生同心，家 校共育，踔厉奋发，提质创新，开展“诗意春天”系列活动 , 活动包括诵春、写春、踏春、绘春四部分。

诵春、写春活动可以激发学生热爱经典，传承经典；通 过活动以诵促学，以写促养；拓展视野，启迪心智；陶治品 行，加强修养。踏春活动使学生在社会、历史与文化的自然 生态环境中获得全面发展，回到自然世界，欲仁爱智，返朴 归真，释放自然天性，回归真实生活、以提升学生们的创造 智慧。绘春活动、美育教化。美育无声，约“绘”春天，彰

显传统美育价值。绘春活动培养学生对自然风景和环境的观 察力和感受力，开发思维和创造力、提升学生对世界的感悟 力，以及对知识和经验的整合能力。让学生走的更远更愉悦 , 让美育在杏坛中学真发生。

三、活动安排：

（1 ）畅春活动（相约春天唱响校园）

活动形式：

七年级全体学生，通过班歌集体合唱的形式，用激扬歌 声唱响春天，唱出正能量，展示青春的多姿绚丽，礼赞新时 代！（4月下旬期中考试之后）

责任人：徐本均、王海滨

（2）绘春活动（ 约“绘”春天共享奇妙之旅）

活动形式：

八年级全体学生，契合约“绘”春天的主题，通过书法  、绘画、摄影、手抄报等来赞美春天，感恩自然。（3月下旬 至4月底）

责任人：王庆民、彭耀平

（3）写春活动（春意暖暖悦写青春）

活动形式：

九年级全体学生，以时令为契机，用文字书写春天之美 , 激发热爱春天、热爱生活的创作之情。（初三年级、语文 组具体安排时间）

责任人：杨阳、吴健保

（4）踏春活动（踏青赏春释放活力）

由高中部、初中部具体安排。具体活动路线、方案、应  急预案等提前制定报送政教处及市教育局安全科。（开学第5 周（3.25—3.29））

责任人：孔令坤、王庆民

（5）其它

根据学校、年级实际情况，倡议科室或年级可安排“诗 意春天”其它相关活动，同时上报学校。

四、注意事项

1、奖项设置

畅春、绘春、写春活动，每年级各设立一、二、三等奖 进行奖励（表彰人数占比1:3:6） ，根据班级上交作品数量和 质量评选出优秀组织奖。优秀作品进行学校展览。

2、活动安全

对于存在安全隐患的活动，提前做好应急预案，并向上 级有关部门做好报备。

3、材料留档

本着谁组织谁负责的原则，请有关科室或者责任人安排 做好材料留档备查，同时做好宣传报道工作。

注：未尽事宜可联系团委、教科室。

曲阜市杏坛中学

2024年3月13 日

【2024 年度诗意春天系列活动】

曲阜市杏坛中学七年级合唱比赛

春天如诗，万物复苏，花开满园，歌飘杏坛。在第 134 个  五一国际劳动节来临之际，曲阜市杏坛中学七年级“相约春天， 唱响校园”班歌比赛在阶梯教室举行！

本次比赛是学校“诗意春天”系列活动之一。本次比赛由 15 个班级参加，评委由各个级部选派的老师组成。

杏坛中学校长郑鹏、副校长刘洪伟、党委副书记张良、副 校长颜波、校办公室主任胡栋、初中部主任王庆民等学校领导 与同学们一起观看了比赛。

同学们唱响青春的旋律，展现嘹亮的歌喉，少年的风采在 这里熠熠闪光!优美的旋律在这里激情飞扬!

《国家》、《少年中国说》、《走向复兴》、《天天向上》、 《我的祖国》、《强国一代有我》 ……同学们的合唱表演充满  了生机和活力，优美的旋律飘荡在空气中，令人陶醉。这是少  年爱国情怀的抒发，更是少年强则国强的雄心壮志的体现！

《上春山》、《隐形的翅膀》、《明天会更好》、《阳光 总在风雨后》、《青涩的时光》、《星辰大海》、《离别开出 花》、《我相信》等歌曲是心灵的欢歌，优美的旋律在校园激 情回荡!歌声是学子们激情的燃烧，更是动感与活力的绽放！

经过激烈的角逐，比赛产生一等奖 3 个，二等奖 5 个，三 等奖 7 个。学校各级领导为获奖班级颁发了奖状！

杏坛中学秉承“科技人文并重、实践创新培能、优秀文化 正心、师生共同成长” 的办学理念，师生同心，家校共育，踔 厉奋发，提质创新。

七年级全体学生通过本次班歌集体合唱的形式，用激扬歌 声唱响诗意春天，唱出了正能量，展示了青春的多姿绚丽，礼 赞了伟大的新时代！

【诗意春天系列活动】

品儒家文化，做儒雅少年

曲阜市杏坛中学尼山圣境研学实践活动

读万卷书，行万里路。为弘扬中华优秀传统文化，掀起   学习浪潮；感受春天气息，丰富精神文化；传承国学精髓，  争做儒雅少年。3 月 29 日清晨，迎着和煦的春风，曲阜市杏   坛中学高中部师生在校孔子广场前集合，乘车奔赴尼山圣境， 开启诗意春天系列活动——“春季祭孔，儒学研修”之旅。

“巍巍孔子，圣道昭明。复兴礼乐，挽澜扶倾。”两千 多年前，伟大的思想家、教育家孔子诞生于此，创立了讲仁 义、贵德礼、重民本、尚中和、求大同的儒家思想。同学们 游览完尼山圣境外围后来到72 米高的孔子像前 ，敬畏之心

油然而生，跟随明礼官端正衣冠，学习揖礼，揖拜先师孔子， 感念圣人教诲。三次鞠躬是对先师孔子的崇敬，大家怀着感  恩的圣贤之心，端身正立，诚意正心，礼敬圣贤，齐诵《论  语》经典语句，重温先师的教诲，接受传统文化的洗礼。

览尼山儒宫，习明礼之风在研学导游的引领下，同学们 从大学堂南侧西入口进入一楼集贤厅，首先映入眼帘的是以 我校燕一群老师的《尼山六景》画作为底稿的苏绣屏风。

同学们驻足欣赏后前行汇聚于中央顶部的巨型木雕藻 井之下。举首望去，“大学之道”八十一级台阶的尽头是高 悬“高山仰止” 巨幅匾额的仲尼之门。拾阶而上，转入“七

十二贤廊” ，长达90 余米的厅廊 ，用三十组雕塑展现孔子 与七十二名弟子的生动故事。同学们近距离感受着儒家思想 的影响，深受教益。

接着，大家来到“仁、义、礼、智、信”五大厅，居中

的是最大的主厅——“仁”厅，同学们在这里席地而坐，伏 案临摹，体验手写《论语》经典，感受儒学文化魅力。一时 间，历史与现实交织，孔门弟子三千的盛况仿佛再现。

观赏大型礼乐《金声玉振》下午2 点师生齐聚“礼乐堂”， 观赏大型礼乐表演——《金声玉振》。全剧有九个篇章，参

照孔子的一生，展现一个普通人在圣贤的影响下不断成长的 生命历程。这是一场融合了礼、乐、歌、诗、音、美、舞等 古今各种艺术形式和当代新科技舞台装置的礼乐力作，极为 绚丽多彩、极为震撼人心。大家坐于舞台两侧，静心观赏， 在非凡的视听盛宴中体验千年儒学厚重的“礼乐”文化。

诗意春天，瞻仰圣像演出结束，同学们走出大学堂，再 次来到世界最大的孔子像正前方，瞻仰圣人像，集体合影留 念。本次“春季祭孔，儒学研修”之旅，作为我校“诗意春 天”系列活动的重要一环，在同学们的成长历程中留下了浓 墨重彩的一笔。

本次研学之旅，是一场虔诚的学习之旅，是一节别样的 启智课堂。同学们在寓教于乐的过程中学习传统文化，接受 文化熏陶，研学过程中知行合一，处处彰显了杏坛学子的优 良风貌。于课堂之外，触摸历史的温度，启迪心灵的智慧。 研学增加了学生对集体生活方式和社会公共道德的体验，培 养了学生的创新精神、实践能力和社会责任感，提升学生的 综合素质。师者，所以传道授业解惑。全体带队老师也表示 不虚此行，要将孔子的教育思想应用在今后的教育教学工作 中，大力弘扬和践行教育家精神，肩负使命，为曲阜的教育 高质量发展注入新活力。

“诗意春天，远足踏青”九年级征文比赛

获奖名单（2024.4）