济宁高新区行知学校2024—2025学年度教学研究活动
济宁高新区行知学校坚持课程育人、课堂育人、活动育人理念,聚焦义务教育阶段教师专业发展与学生核心素养培育,着力构建优质育人体系。2024—2025学年度,学校围绕义务段教育教学重点开展以下工作:
1. 深化课程研究,推进大单元整体学习
依托寒暑假组织义务段学科骨干教师开展大单元整体学习专项研修,邀请行业专家指导课程开发与资源整合,聚焦义务教育课程标准要求,探索符合学生认知规律的课程实施路径,助力学生核心素养进阶。
2. 强化教师培训,提升专业素养
(1)选派骨干教师赴省内外教育先进地区参加专题培训与观摩学习,汲取前沿育人理念,重点围绕课堂教学创新、教育科研方法、学生发展指导等领域提升实践能力。
(2)组织全体义务段教师系统研读《义务教育课程方案》及学科课程标准,通过专家解读、校本研修、线上平台学习等多元形式,推动教师教育理念更新与教学技能优化。
3. 搭建交流平台,促进区域教育协同
承办多场义务教育阶段教学研讨与展示活动,邀请区域内教育专家、骨干教师共同参与:
(1)开展学科教学公开课展示与经验分享,围绕课程体系构建、教学团队建设、学生个性化培养等主题交流实践成果;
(2) 组织艺术、综合实践等领域专题展演与研讨活动,推动素质教育在义务段的深化落实;
(3)聚焦思政教育、科学育人等重点方向,举办专题教学研讨会,探索符合义务段学生特点的德育与智育融合路径。
新学年,学校将继续以义务段教育教学改革为核心,深化课程与课堂研究,强化教师队伍建设,打造更具特色与品质的育人模式,为学生全面发展奠定坚实基础。