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邹城市接驾山小学教职工量化考评标准

发布日期:2025-05-28 10:00 信息来源:邹城市政府办公室 浏览次数: 字体:[ ]
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一、教师考核办法

A级

B级

考核标准

赋分

指标

权重

指标

权重

细则

权重

A1

18

B1 热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,认真学习政治理论,记好笔记,言行与党中央保持一致。依法执教,廉洁从教。

3

C1 符合要求

3


C2 基本符合要求

2

C3 有不良言行

1

B2 忠诚党的教育事业,端正教育思想,更新教育理念,积极实施素质教育。

3

C1 教育思想端正

3


C2 教育思想较端正

2

C3 教育思想陈旧

1

B3 热爱学校,关心集体,维护学校声誉。不以权(职)谋私,不擅自在校外办班或兼课兼职。

3

C1 符合要求

3


C2 表现较好

2

C3 不合要求

0

B4 热爱学生,师生关系民主、平等,积极取得家长的配合,促进学生全面发展健康成长。

3

C1 师生关系民主,与家长配合好。

3


C2 师生关系民主与家长配合较好。

2

C3 师生关系民主与家长配合差。

1

B5 语言文明、举止文雅、着装大方、礼貌待人、谦虚谨慎、作风正派、为人师表。

3

C1 符合要求

3


C2 基本符合要求

2

C3 不符合要求

0

B6工作责任心强,积极主动,任劳任怨,服从分配,团结合作,共同进步。

3

C1 符合要求

3


C2 基本符合要求

2

C3 不服从分配。

0

A2职业责任

36

B7 出满勤、干满点,遵章守纪。

5

全勤者,每学期事假累计不超过三天。

其他情况按《教职工请假制度》执行,扣满5分为止。

5

考勤结果

B8 工作尽职尽责,提高效率,认真完成或超额完成岗位工作量。

5

C1 超工作量【带双班数学教师】

5


C2 满工作量

4

C3 不满工作量(每少一节或空堂一节扣0.5分,扣完3分为止)

2

A级

B级

考核标准

赋分

指标

权重

指标

权重

细则

权重

A2职业责任

36

B9 工作计划、总结等各类材料、质量高,及时上交。

3

C1 符合要求

3


C2 基本符合要求

2

C3 每项每缺一次扣0.5分,不按规定时限上交者,每项每次扣0.3分,扣完3分为止。


B10积极参加教研活动,认真搞好教学改革和实验,做好理论学习笔记、教学随笔、教改、实验、听课、教研记录。

4

C1 符合要求

4


C2 基本符合要求

3

C3 少交一份扣0.5分,不按规定数量要求者,每次扣0.2分,扣完3分为止。

C4 影响整体工作的不计分。


B11 集体备课适时、有效;备课及时认真,各类课型符合或高于济宁市教学常规要求,有创新、实用,电子备课不少于30%。反思有针对性。

6

C1 符合要求

6


C2 基本符合要求

4

C3 每少一课时扣0.5分,扣完6分为止


B12 课堂教学思想新、方法活、因材施教,主体作用发挥好,教学手段先进,效果好。

8

各学科组每学期至少互评课一次,每次按7-8分者占30%(含7分),6-7分者占40%(含6分),6分以下者占30%计分,每人取两学期的平均分计入年度考核。



B13作业设计科学,作业布置适合各类学生,分量适度,作业质量高,前后对比有进步,批阅及时认真,作业薄本保存完好。

5

C1 符合要求

5


C2 基本符合要求(本科无作业)

4

C3 少批改一次、少做一次扣0.5分,家庭作业超量一次扣1分,扣满3分为止。


A3

46

B14 期末评估,班级管理成绩显著。

17

C1五星班级 正班主任

17


副班主任

15

C2四星班级 正班主任

16

副班主任

14

C3三星班级 正班主任

15

副班主任

13

C4班级评估一票否决,或不担任班主任。

12

B15 期末总评教学成绩突出。

29

C1 一等奖

29


C2 二等奖

27

C3 三等奖

25

C4 未检测学科

24

注:语、数学科教学实绩按加权分计算,平均分占30%,及格率占40%,优秀率占30%,一至六年级语文和一二年级数学同级部同学科加权分小于3%(含)为同一等级,3%-6%(含)为第二等级,6%-10%(含)为第三等级。大于10%的按未检测学科计分;三至六年级数学每一等级依次增加一个百分点。

英语、科学、品德学科教学实绩按该教师所带班的加权成绩平均分计算。三年级教师加权平均分小于3%(含)为第一等级。3%—6%(含)为第二等级,6%—10%(含)为第三等级,大于10%按未检测学科计分。四至六年级英语、科学、品德教师每个等级依次递增一个百分点。跨年级教师按照所带年级班数比例进行计算。计算加权分数时80分(含)以上为优秀。

抽查学科被抽查学生成绩以具体成绩(百分制)量化,加权分计算方法同语文学科、等级划分各减少一个百分点。

幼儿园:根据学期末每位老师汇报课的成绩分出一、二、三等奖计入考核成绩。


核定

总分


A4:教师考核加分要素(附表)3分


国 家


综合

荣誉

政府

3



2



1



0.5




教育部门

1.5



1



0.5



0.25




其他

0.7



0.5



0.2



0.1




辅导

学生

团体

竞赛奖

2

1.9

1.8

1.9

1.8

1.7

1.8

1.7

1.6

1.5

1.2

1


个人

竞赛奖

1

0.8

0.5

0.5

0.4

0.3

0.3

0.2

0.1

0.1




发表作品

0.5



0.3



0.2







立项课题

2



1



0.5



0.25




教学能手

(教科研)




2



1



0.5



0.25

课类

(教科研)

优质课




1.5

1

0.5

1

0.5

0.25

0.25

0.15


0.15

公开课

2



1



0.5



0.25



0.15

一师一优课

0.5



0.3



0.2



0.1




其他

1



0.5



0.25



0.125




教师基本功全能竞赛




2

1.5

1

1

0.5

0.3

0.3

0.15


0.15

发表

文章

信息

公开发表

1



0.5



0.25







新闻报道

2



1



0.5







教育信息

1



0.5



0.3



0.2




美篇

学校安排的各类活动所做的美篇,0.05/篇,加满1分为止。

注:

(一)本年度的各项考核要素,均为上学年度的考核内容。

(二)加分要素说明:

1.本项加满3分为止。

2.同类项目只按最高等次记分,不累加。

3.辅导学生既有团体奖、又有个人奖的,只按最高的一项记分。

4.辅导学生发表作品加满0.5分为止。

5.立项课题结题者当年记满分,进行中的不记分。

6.论文

①各级正规报刊发表的,内容同本职工作相符的论文,以刊物级别为准记分(根据刊物的主管部门确定级别)。

②为各类报刊杂志投稿须经学校批准(教导处登记)。

③新闻报道在正规报刊、教育部门主管网站或政府部门外宣网发表,且字数在千字以上方可记分。

④与上述三种情况不符的均不记分。

7.在年度考核中,抽考级部如果没有进优秀等次的,就由高分者胜出一人进入优秀等次。

9.其他部门的课归为同级别公开课折半算分。

10.所有加分要素的活动必须是学校逐级推选。(提供通知、公示等材料)

(三)有下列情况之一者,视为考核不合格,予以一票否决。

1.违法违纪的;

2.违犯计生政策;

3.安全事故直接责任人;

4.学校财产重大损失;

5.体罚现象严重;

6.拒不服从学校或分管领导工作安排,无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁领导,影响学校正常教育教学工作。

7.业余时间到校外兼课(兼职、办班)者。

(四)考评办法

1.民主评议。在个人总结的基础上,填写《事业单位工作人员年度考核登记表》,并进行述职。述职的范围以小组为单位进行。人员之间相互评议按等级计分。评议结果占A1项成绩的50%。

2.领导评议。学校领导(支部成员、前后勤正职主任)在听取群众意见的基础上,根据平时掌握的情况,对所属人员A1项逐一进行按等级计分评议。评议结果占个人考核成绩的20%。

3.考核组评议。学校考核组对被考核的每个工作人员A1项评议计分。评议结果占个人考核成绩的30%。

4.教师A2—A4项及加分项赋分由考核小组进行。

5.教育局等主管部门任命的领导、职员赋分按民主评议、领导评议、考核组评议的比例进行。

6.其它项由考核小组计分。

7.考评结果作为年度考核、评优、评先、晋级和聘任的重要依据之一。

二、职员考核办法

A级

B级

考核标准

赋分

指标

权重

指标

权重

细则

权重

A1

18

B1 热爱祖国,热爱中国共产党,热爱社会主义,认真学习政治理论,记好笔记,言行与党中央保持一致。依法执教,廉洁从教。

3

C1 符合要求

3


C2 基本符合要求

2

C3 有不良言行

1

B2 忠诚党的教育事业,热心服务于教学,工作有创新。

3

C1 工作有创新

3


C2 热心服务

2

C3 工作平庸

1

B3 热爱学校,关心集体,团结互助,共同进步。

3

C1 符合要求

3


C2 表现较好

2

C3 团结互助不好

1

B4  敬业爱岗,坚持原则,办事公道,不谋私利,维护学校声誉。

3

C1 符合要求

3


C2 表现较好

2

C3 不符合要求

1

B5  语言文明、举止文雅、礼貌待人、谦虚谨慎、作风正派、为人师表。

3

C1 符合要求

3


C2 基本符合要求

2

C3 不符合要求

0

B6 主动积极工作,服从分配。

3

C1 符合要求

3


C2 基本符合要求

2

C3 不服从分配

0

A级

B级

考核标准

赋分

指标

权重

指标

权重

细则

权重

A2

52

B7 出满勤,干满点,遵章守纪。

20

C1全勤及事假不超过三天。

20


C2事假不超五天,或迟到、早退不超过五次。

17

C3事假超十天,或无故旷工半天以上。

14

B8 工作尽职尽责,提高效率,认真完成或超额完成岗位工作量。

10

C1超工作量

10


C2满工作量

8

C3工作量不满

5

B9 工作有计划、有措施、有总结。

6

C1符合要求

6


C2基本符合要求

3

C3不符合要求

1

B10 定期做好财务管理、校产管理、安全管理等工作,履行职责,严格制度。

10

C1符合要求

10


C2基本符合要求

5

C3不符合要求

1

B11 积极参加各项公益活动和义务劳动,认真完成学校临时交办的各项任务。

6

C1符合要求

6


C2基本符合要求

4

C3不符合要求

2

A3职业实绩

30

B12 为学校增收节支,成绩显著。

12

C1增收节支显著

12


C2有增收节支

10

C3无增收节支

6

B13高质量完成本职工作,服务热情周到,并在各级工作检查中取得优异成绩。

18

C1师生非常满意,成绩显著。

18


C2师生较满意,工作检查合格。

15

C3师生不满意,工作检查不合格。

12

核定

总分


A4:职员考核加分要素(附表)3分


国 家


综合

荣誉

政府

3



2



1



0.5




教育部门

1.5



1



0.5



0.25




其他

0.7



0.5



0.2



0.1




辅导

学生

团体

竞赛奖

2

1.9

1.8

1.9

1.8

1.7

1.8

1.7

1.6

1.5

1.2

1


个人

竞赛奖

1

0.8

0.5

0.5

0.4

0.3

0.3

0.2

0.1

0.1




发表作品

0.5



0.3



0.2







立项课题

2



1



0.5



0.25




教学能手

(教科研)




2



1



0.5



0.25

课类

(教科研)

优质课




1.5

1

0.5

1

0.5

0.25

0.25

0.15


0.15

公开课

2



1



0.5



0.25



0.15

一师一优课

0.5



0.3



0.2



0.1




其他

1



0.5



0.25



0.125




教师基本功全能竞赛




2

1.5

1

1

0.5

0.3

0.3

0.15


0.15

发表

文章

信息

公开发表

1



0.5



0.25







新闻报道

2



1



0.5







教育信息

1



0.5



0.3



0.2




美篇

学校安排的各类活动所做的美篇,0.05/篇,加满1分为止。

注:

(一)本年度的各项考核要素,均为上学年度的考核内容。

(二)加分要素说明:

1.本项加满3分为止。

2.同类项目只按最高等次记分,不累加。

3.论文

①各级报刊发表的,内容同本职工作相符的论文,以刊物级别为准记分(须有CN、ISBN刊号或内部准印号)。

②为各类报刊杂志投稿须经学校批准(教导处登记)。

③新闻报道字数要在千字以上方可记分。

④与上述三种情况不符的均不记分。

(三)有下列情况之一者,视为考核不合格,予以一票否决。

1.触犯国家刑律;

2.违犯计生政策;

3.安全事故直接责任人;

4.学校财产重大损失;

5.体罚现象严重;

6.拒不服从学校或分管领导工作安排,无理取闹、打架斗殴、恐吓威胁领导,影响学校正常教育教学工作。

7.业余时间到校外兼课(兼职、办班)者。

(四)考评办法

1.民主评议。在个人总结的基础上,填写《事业单位工作人员年度考核登记表》,并进行述职。述职的范围以小组为单位进行。人员之间相互评议按等级计分。评议结果占总成绩的50%。

2.领导评议。学校领导(支部成员、前后勤正职主任)在听取群众意见的基础上,根据平时掌握的情况,对所属人员逐一进行按等计分评议。评议结果占个人考核成绩的20%。

3.考核组评议。学校考核组对被考核的每个工作人员评议计分。评议结果占个人考核成绩的30%。

4.其它项由考核小组计分。

5.考评结果作为年度考核、评优、评先、晋级和聘任的依据。

三、学校领导(教育局等主管部门任命的领导)考评办法

1.职业道德占18%,职业实绩占82%。

2.考评办法同职员考评办法。

四、加分项

1.因学校整体工作需要(临时性,突击性工作),由相关科室申请,校长室批准,填写加班人员名单,每人每天记0.1分,全年加满2分为止。记入教师、职员、学校领导年度考核总分。

2.为学校赢得殊荣的经支部认定每人次记1-2分。

3.带双班数学的老师每人另加1分。

4.评价考核领导小组认为其他应该加分的事项。

五、减分项

1.依据学校效能考核结果。

2.因体罚、作业量、班级管理等被家长投诉或举报经学校核实,情况属实,每次扣0.1分。

3.评价考核领导小组认为其他应该减分的事项。

注:

1.教师工作量化考评分组:以级部、综合学科、幼儿园、前后勤为单位组成考核小组,教育局等主管部门任命的领导为一组,根据实际情况待定。

2.公示每位教职工的总分,在公示期内如有疑问,可查分到A级总分。

(本办法于2022年2月12日接驾山小学第一届教师代表大会通过)

邹城市接驾山小学   

2022年2月13日