一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以“全面推进素质教育，为学生终身发展奠基”为办学理念，以培育“名校、名校长、名师、名家长”为总目标，紧紧围绕立德树人根本任务，不忘为党育人初心，牢记为国育才使命。学校承孔孟文脉，谱“启善”新篇，发扬“敦学精进、止于至善”的办学精神，树立“择善而为，诗书而立”的校风、“博雅养善、诗性育人”的教风、“勤善乐学，诗心成长”的学风，培养“见善思齐、诗雅气质”的阳光学子，打造特色品牌学校，全面提升我校教育管理水平和办学质量。

二、学校发展目标

（一）总体目标

全面贯彻党的教育方针，营造浓郁的校园文化，构建和谐的师生关系，打造“社会称赞、学生喜爱、家长满意”的优质教师队伍，办人民满意的教育。

三年目标：教育教学行为规范，学生行为习惯良好，校园文化品位提升，教育质量稳步提升。

五年目标：学校形成以“文化特色、教学特色、活动特色”三大特色，教育质量保持全市领先地位，成为全市小学标杆。    

十年目标：“善”绘学校精神底色，“诗”铸学校风骨，争创济宁市知名的具有可持续发展特质的优质示范市直小学。

（二）学校发展的具体目标

实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进“五大行动”。

1.德育工作

（1）德育工作总目标

到2029年，德育工作以管理、教学、活动、环境、特色等为育人载体，拓展德育有效途径，丰富德育内容，创新育人形式，培养有正确的政治方向、有良好的道德品质和文明习惯、有良好个性心理品质的社会主义建设者和接班人。

（2）德育工作具体目标

①德育组织网络化。三年内，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成以“学校为主渠道、党政齐抓共管、家庭社会各方参与”的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。

②德育内容体系化。按照未成年人道德建设纲要的要求，根据不同年级段学生的年龄和心理特征，努力构建纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的年级德育目标、内容、途径体系。

③德育工作全员化。推进全员、全程、全方位德育，加强德育队伍建设，继续培养济宁市、邹城市两级以上的优秀班主任；逐年增加持证上岗的心理健康辅导教师人数。

④德育制度科学化。完善学生管理和德育评价机制，做到管理思路清晰，管理方法科学，管理目标人性化，德育科研规范化。坚持育人为本、德育为先，坚持知行合一、过程育人，坚持理论与实践相结合，着力从“小、实、趣、准、全”等五字下功夫，强化学生良好道德品质的培养。

2.教学工作

（1）教学工作目标

①教师专业发展目标。专任教师学历层次和职称：学历合格率达100%。教科研能力：让一线教师科研水平提高显著，有较高专业素养。

②教科研发展目标。构建教科研梯队，让一线教师能够独立从事教科研，部分教师能独立承担市级以上课题，形成一支在全市具有一定影响力的“教科研合一”的教师队伍。未来十年，积极培养济宁市、邹城市两级以上名师。提高教科研水平，走“教科研一体化”道路。各类课题数量、质量再上一个台阶，并使科研成果迅速转化，带动教学质量提升。推进课程改革。有计划、有针对性地开展好课程改革工作，在课程实验改革中寻找出一条办学新路，为学生终身发展打好坚实基础。

③教学质量发展目标。教育教学质量在全市小学阶段稳居前列，在平时质量监测和特长比赛中均取得优秀名次。

（2）教学工作具体措施

①强化教师队伍建设。从师德师风、教学理念、教学能力、数字素养、专业化水平等多方面培养，提高教师队伍整体素质。

②加强教师学历进修、继续教育。未来五年，鼓励教师参加研究生学历提升。继续创设开放型校本培训方式，采用“请进来走出去”的灵活培训方式，督促老师参加继续教育学习和培训。

③强化教师理论学习。树立终身学习理念，构建学习型教师团队。深化名师培养工程，成立“名师工作室、名班主任工作室”、实施青蓝结对工程。

④健全校本教研制度。实施科研兴校，健全教科研机制。以研促教，开展丰富多彩、形式多样的教研活动。加强教科研骨干教师队伍建设，打造高素质科研型教师队伍，创建科研型的成长基地。强化教育科研管理机制建设，制定、完善符合学校实际的教科研考核评价制度，便于具体实施，以培养创新精神和实践能力为核心。全力引入社会教育资源，将校本课程与课后服务相结合，关注学生个性，开发学生潜能，培育学校特色。

⑤强化管理，不断提高教育质量。

教学管理：加强对教学过程的全程管理，抓好备课、上课、作业、辅导等教学环节的管理工作。

备课管理：注重实效，鼓励创新，不用单一的备课模式来要求所有教师。

教案管理：注重激发教师的创造性，突出教师自身的优势，实行有利于教师设计个性化教案的教案管理。

上课管理：规范教师的教学行为，引导教师为学生创设自主、合作、探究的机会。鼓励学生创新，尊重学生人格，建立民主平等和谐的师生关系。提高课堂教学效率。

作业管理：按照“双减”政策有关规定，严格控制作业量，避免机械式地重复训练，引导学生完成探究性、实践性与操作性的作业。鼓励教师根据教学目标，自己设计作业，分类分层布置作业，注重多样化、富有实效的作业检查或批改方式。杜绝惩罚性作业，使学生快乐学习。

⑥信息化管理：以教育信息化促进教育现代化，用信息技术来改变传统教育模式，依托“国家智慧教育平台”“邹城市教育资源公共服务平台”等网络学习平台，使教师具备数字化素养，发挥多媒体教学的作用。学校建立资源库，为教学和教研提供保障。

⑦教学评价：优化教学评价方式，健全教学工作的激励机制。准确把握义务教育学校考试功能特点，统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系，健全完善全方位、多角度的教学评价机制，全面提高教育教学质量，充分发挥评价的育人功能，促进教师、学生积极主动地发展。

3.后勤工作

（1）后勤工作目标

①保障校园安全。继续秉持“五抓”理念，即抓责任担当、抓制度建设、抓宣传教育、抓推动落实、抓后勤保障，致力于全方位、多层次地保障校园安全。

②优化育人环境，开源节流，管好经费，理好财产，完善教学设施，关心师生的生活和福利，让师生能专心工作和学习。

（2）后勤工作具体措施

①校园美化绿化。继续投入资金对校园环境进行绿化美化。利用优质均衡发展机会，创建花园式学校。

②精准投入，完善硬件设施。管好用好现有的现代化教学设备，积极筹措资金，为教师配置办公电脑，建立电子备课室、多媒体教室、现代化图书阅览室，进一步推进现代教育技术为教师、教学的功能。

③专用教室配备。进一步充实科学实验室、音乐室、美术室，多功能教室等设施设备，为课堂教学提供优质服务和有力保障。

三、保障措施

1.加强现代化学校制度建设。依法治校，文化立校，规范办学，高效管理。

2.加强精神文明建设。发挥党组织、优秀教师及学生的模范带头作用，形成行为规范、举止文明、仪表端庄的师生风范，营造教风纯、学风浓、校风正的育人环境。

3.加强学校凝聚力。创建目标一致、观念共鸣、竞争合作、荣辱与共的学习型团队。形成充满关爱、团结合作、公平竞争、崇尚一流、积极进取的人际环境。

4.加强教师队伍建设。完善有利于提升教师专业化发展水平的机制和措施，造就一支政治过硬、师德高尚、业务精湛、身心健康的学者型、专家型教师队伍。

5.加强校园文化建设。完善学校文化环境，丰富师生文化活动，让校园成为师生健康成长的乐园。

6.加强教学管理。完善课堂教学质量评价体系，探索有效教学理论，切实减轻学生课业负担，让潜力生有更大提高，中等生更优秀，优秀生更出色。　　

7.加强德育管理。突出学生的理想教育、感恩教育、养成教育、道德教育和法制教育，突出学生的主体性，引导学生自主教育，自主发展。

8.加强现代信息技术建设。提升信息化水平，发挥服务教育教学的功能。　　

9.加强干部队伍建设，提高干部队伍素质。注重青年干部培养，建立能上能下、岗位轮换的干部流动机制。完善年级组长、教研组长的选拔使用机制。

10.加强后勤保障建设。做到服务育人，管理育人，使教师没有后顾之忧。加强学校安全保卫工作，重视学校各项安全工作。

四、实施步骤

本规划实施时间为五年，具体分四个阶段进行。

（一）准备宣传阶段（2023年11月－2023年12月）

成立学校未来五年规划实施领导小组，赵吉祥任组长，其他副校长为副组长，中层干部为成员。形成工作组包括德育工作、教学工作、教科研工作、教师队伍建设、校园文化和基础设施建设等各工作推进小组。召开校内会议，在全校教职工范围内宣传学习本规划，让全体教职员工了解规划内容，统一思想，增强实施规划的责任意识和自觉意识。

（二）初步实施阶段（2024年1月－2025年1月）

教育教学质量实现新的突破，实施发展性教育有初步成效，教育教学和各项管理在全市小学教育处于领先地位。建立符合科学发展观要求的德育工作体系，并在具体工作中加以实施；建立科学化、规范化的教学管理体系，实现教学管理新突破；进一步丰富校园文化建设内涵。

（三）深入实施阶段（2025年2月－2027年12月）

规划实施三年后，教育教学质量稳居全市领先水平。办学特色全面形成，办学品位不断提升，在全市内有较大影响力。学校德育工作走向成熟，探索出先进的现代德育工作理论和实践经验，完全实现德育工作目标；形成富有特色的教学管理经验，并有计划地向外辐射；完成教师队伍培训，实现教育理论、师德规范、信息技术等方面大幅度提高，名师团队作用明显；科研成果丰富，实现校内外资源共享，发挥辐射作用；学校各项工作都走在全市前列。

（四）总结提升阶段（2028年1月－2028年12月）

主要目标：实现规划总体设想，把学校办成一所有品位、有特色、有活力的市级优质示范性学校。全面总结五年规划实施成果，积累各方面的经验，为下一个五年发展规划提供坚实基础和较强动力。

在未来五年，我校将继续围绕“启善”核心理念，积极打造以“上善浩然，诗礼行远”的校园文化氛围，增强忧患意识、竞争意识，居安思危，与时俱进，团结协作，真抓实干，把学校办成校园环境优美、人文环境浓郁、教育教学质量良好、办学特色鲜明、全市影响力较大的优质示范学校。让“善”绘学校精神底色，凭“诗”铸学校风骨，努力谱写教育新篇！