学校艺术教育发展自评报告
我校在艺术课程教育方面按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,与本地豫剧团联谊开展具有地域特色的艺术课程,戏曲进校园,定期进行六一儿童节汇演,戏曲进社区表演。推进教学改革,提高教学质量。音乐课程一周两课时,美术课程一周两课时,地方艺术课程一周两课时。
面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。学校开展激情杏花节系列活动,走进杏花林活动,悦动英语节,缤纷艺术节系列活动朗诵、舞蹈、声乐、主持人大赛,阳光体育节韵律操,母亲节系列活动,社团展演活动,“庆六一”班级文化艺术展等活动多次,“红歌嘹亮,杏李芬芬”庆国庆合唱比赛,邹城市中小学生合唱节比赛,数学科学节绘画比赛,悦动英语节手抄报比赛。每周开展艺术活动一次,学生艺术社团、兴趣小组项目分别有:合唱、戏曲、舞蹈、创意儿童画、纸艺、泥塑。
为开齐开足艺术课程,在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师7人,满足艺术教育基本需求,加强教师培训,提高教师队伍素质。
学校设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。艺术专用活动室7个。
为发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与市豫剧团合作开展戏曲社团,定期进行六一儿童节汇演,戏曲进社区表演。
为检验学生艺术学习效果,教师每学年认真组织实施学生艺术素质测评,大部分学生艺术素质测评结果为优秀;并积极引领学生参加省市区各级各类比赛活动。