一、德育工作制度

（一）德育工作领导

1．学校德育工作由校长全面负责，党支书记总管，分管德育的副校长主管，德育负责人专管，班主任是本班学生思想教育工作第一责任人。

2．由党总支书记、分管德育副校长、少先大队、 团队干部、年级组长、班主任及相关教师组成德育工作领导小组，定期召开会议，研究学生德育工作现状、任务、内容和方法。

3．建立学校、社会、家庭三结合的德育网络，争取社会各方面对学校德育工作的支持。

德育工作领导小组

组  长：谢方辉

副组长：刘伟、董云、任伟、郭培、裴凤展

成  员：韩丽、陈秀婷、王颜华、马群群、魏文燕、孟伟汝、各班班主任

（二）德育工作途径

1．坚决执行党的教育方针和政策。德育工作要以《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》为指针，认真落实《德育大纲》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生日守则》。

2．加强教师职业道德教育，教师要做学生的表率，思 想品德教育要在各科教学之中。

3．教师要关心和爱护学生，建立平等的师生关系，坚 持正面积极教育原则，做好学生个别教育的转化工作，防止 简单粗暴的教育方法，严禁体罚或变相体罚学生。

4．全面关心学生的健康成长，坚持两操、两课，组织引导学生接触社会、了解社会，提高学生的识别能力。

5．逐步拓宽教育渠道，做到学校、家庭、社会教育相结合，争取共建单位成员和家长参与学校教育工作，办好家 长学校，提高家庭教育水平。

6．正确使用好学生各种手册，沟通教师与家长的定期 联系。

7．充分运用学校的各种宣传工具，教育学生关心国家 大事，开拓学生视野。

8．认真贯彻班主任工作条例，开好班队会，抓好班级常规教育，注意培养学生良好的文明行为习惯。

9．认真做好德育常规管理工作。按要求组织好升旗仪 式等学生活动。坚持“常规工作分类管，重大活动共同抓”的原则，较好地完成各项工作任务。

10．注意德育过程积累，并随时形成德育材料，妥善保 存，要认真总结德育的经验教训。

11．坚持定期操行评定制度，培养学生良好的行为习惯 和自治自理能力，优化学生的成长环境。

12．做好班级、学生、班主任的评先评优工作。

（三）德育工作方法

1．定计划，勤检查，多评比，善总结。

2．树榜样，立典型，培优转差，分类要求。

3．启发引导，多鼓励，少批评。

4．实事求是，说实话，办实事。

5．坚持原则，不姑息迁就，依法治教，严谨治学。

6．实施量化管理，奖勤罚懒。

7．勤家访，多谈心，深入了解。

8．深入调查，重视研究，听取意见，改进方法。

（四）德育主题教育制度

1、坚持全校师生每周一及重大节日参加升旗仪式和坚 持国旗下讲话的制度；坚持开展重大节日的纪念教育活动。

2、每学年至少举行一次全校性的法制安全教育大会，坚持对每届新生进行入队仪式。

3、坚持开展“看、爱、颂”系列主题教育活动；每年 三、九月份为行为规范教育月，每年三月开展学雷锋活动。

4、坚持每年举行两次校运动会、六一表联欢会；每年组织学生祭奠革命先烈活动一次；每学期组织学生到社区开展为民服务活动两次。

5、每学期开展一次“三好学生、优秀学生干部”评选与表彰活动；坚持举行开学典礼制度。

6、每年一次德育工作经验交流评选活动。

（五）德育工作会议制度

1、建立德育工作专题研究制，学校每学期召开两次以上德育工作会议，专题研究学校德育工作。

2、建立每学期两次以上德育领导小组会议制度，研究新时期德育工作的有效途径和办法。

3、建立家长委员会、校外辅导员、建立每学年两次全体家长会制度。

4、建立每周一次校委会、班会的制度。每月至少召开一次班主任会议，每一月召开一次少先队队长、班长和中队辅导员会议。

5、每年举行一次德育工作经验和德育论文研讨交流会。

6、选派德育骨干外出参加会议、研究考察、丰富德育经验。

（六）德育工作奖惩制度

1、德育考核工作与每年对教职工年终考核工作相结合，与师德表现相结合，按照德育工作考核内容与办法进行考核，并将考核结果纳入本人档案，考核结果为优秀、合格、不合格三种。

2、对师德表现突出，创造性开展德育工作，在班集体建设和转化后进生等方面成效明显的班主任，以及在学科德育及协助班主任开展德育工作表现突出的科任教师，在评选 先、优时予以重点倾斜。

3、教职工在有关刊物上发表关于德育工作的调研报告、 经验体会、理论研究成果，以及在县级以上德育活动中取得优异成绩者，张贴喜报予以表扬。

4、每年召开一次先进德育工作者、优秀班主任、转化后进生先进个人既三好学生、优秀学生干部、少先队员和先进班集体表彰大会。

5、对师德出现体罚或变相体罚等问题，在学生中散布错误言论以至于在学生中造成不良影响的教职工，要给予处分，在职称评定、评选先树优等方面一票否决。

二、德育工作职责

（一）德育副校长职责

1．在分管校长领导下，主持学校德育的工作，对校长负责。

2．每学期，根据学校工作计划，制订德育工作计划，按计划、有步骤地进行工作，在期末写出工作总结。协助校长组织、监督、协调、指导年级组长和班主任德育管理工作，定期召开班主任工作会议，对德育工作中出现的问题交流情况和经验。

3．负责学校的少先队工作。

4．协助少先队抓好班主任工作，指导班主任落实好班规班纪。每月将班级常规检查结果汇总公布（含学生的一日常规、卫生纪律、路队、文明守纪以及两操等行为规范），根据检查结果确定班主任班级管理量化成绩。

5．协助少先队定期培训学生干部，提高学生干部的工作能力，培养学生的自律意识，定期组织学生干部研究、交流工作经验。

6．根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》要求，制定校内相应校规、校纪及管理制度，抓好各项常规的检查和反馈，保证学校有良好的教学秩序。

7．负责 “优秀学生”的评选工作。

8．努力争取校外教育机构及有关部门的配合，积极开展有益于学生身心健康的活动，协助少队组织安排假期活动。

9．负责对违纪学生提出处理意见报办公会审定后执行。

10．协助德育处负责学校卫生检查评比工作，加强学校文化环境建设，充分利用宣传栏、宣传牌等阵地对学生进行德育教育。对学生进行安全教育、法制教育，提高学生的法制观念。

11．负责协调校外德育事务工作，做好社区教育活动。

12．按时保质保量完成校长交办的应急性工作。

（二）班主任德育工作职责

（1）班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《中小学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。

（2）班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。

（3）积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，积极探索、创建富有特色的班级管理方法，寓德育于活动中。

（4）学校建立家长委员会，开办家长接待日、开放日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。

（5）班主任要积极配合德育副校长开展工作，组织指导学生德育考核。

（三）其他教师德育工作职责

（1）教师是学校德育工作的实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。根据学科特点，积极开展德育教育。

（2）思想品德课教师，担任着学校德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式的教学，切实提高教育教学效果。

（3）教师要本着服务育人的原则，严格要求自己，坚守岗位。

（五）少先队活动制度

1．各中队新学年开始，要做好队委会换届选举或补选委员工作。

2．加强少先队的基础建设。各中队要认识队旗、队徽、 队室、版面、红领巾广播站等；队员要经常佩戴红领巾，队 委要佩戴队志；队员要会唱队歌，会敬队礼，会呼号，并了 解有关知识。

3．大队委职责。大队委是学校少先队员中的佼佼者。 能当上少先队的干部是光荣的，也是辛苦的。身为队干部， 要时时谨记给队员们起模范带头作用。时刻做到以下三个要求：第一是要“热心”，乐意为大家做好事，做分外事；第 二是要“能干”，当少先队干部应具有较强的组织能力，会 出点子想办法，在队员中有号召力、影响力；第三是要“合 群”。

邹城市兖矿第一小学德育工作管理制度分类细则

一、上学管理制度

1、 少先队员佩戴红领巾，队干部戴好职别标志。

2、 上学前检查书包，带齐当天的课本和学习用品。

3、 背上书包离家上学，要跟家里人说。

4、 不在上学路上逗留，遇见亲友、长辈主动打招呼。

5、 按时到校，有事、有病要向班主任请假。

6、 值日生到校后，打开门窗，通风换气，主动打扫室内外卫生。

7、 进校后不得随便离开学校，有事外出学校必须得到老师允许。

8、 早上进校，遇见老师问“老师早”，中午进校遇见问“老师好”， 下午放学遇见老师问“老师再见”。

9、 按时上学，不迟到，也不早退。

10、 家长送孩子上学时在校门止步，放学接孩子到校门外指定位置。

二、上课管理制度 

1、 充分做好课前准备，书本、文具盒一律放在课桌左上方。

2、上课铃响，立即迅速进入教室等候教师上课，迟到者经教师问明原因，同意后方可入座。

3、 教师进教室，值日班长喊“起立”，师生互相问好，待老师回礼 后，学生即可坐下。

4、 上课精神饱满， 专心听讲， 积极思考， 大胆发言， 写字姿势准确，眼离书本一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸，未经老师同意不得离 开座位 和教室。

5、 要发言先举手，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。

6、 要认真完成老师布置的作业，做到按时，不拖拉， 不潦草，不粗心，不抄袭，卷面整洁，格式符合规范要求。

7、 上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹、离开座位，不得做 与课业无关的事。

8、 不懂不要装懂，能大胆提出问题，敢于发表评论意见。

9、 老师宣布下课时，班长喊“起立”，待老师离开教室或教师允许后，方能出入。

三、 升旗、出操管理制度 

1、举行升旗仪式时，态度严肃、立正、行队礼、双目注视国旗。

2、 遵守做操秩序，进场和退场要精神饱满，脚步合拍，队伍整齐。 做到“快”、“静”、“齐”。

3、出操时，各班在走廊安静列队，按规定路线行走，行走中静悄悄，不推不拉，不闹不谈，保持队伍整齐，安静地行进到操场。  

4、 做眼保健操要安静、认真，穴位和动作要准确。

四、 课间管理制度 

1、课间服从值日教师和值日生指导，在规定的活动区域进行课间放 松活 动。

2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌语言，以礼待 人。不打架、不骂人、不随便走出校门。

3、不随便进入教师办公室和别班教室。若要进入办公室，先报告，经同意后，方可进入。

4、注意环境卫生，不随地丢果皮、纸屑、杂物，剩余食物，要倒在 指定的地方。纸屑果壳入篓，不乱涂墙壁、地面和黑板，不乱吃零食，不喝生水，不把杂物丢在大便或小便池里，防止堵塞。节约用水，随手关好水龙头。

5、 保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。

6、 课后积极参加文娱、体育活动。

7、 不给同学起外号，不说脏话、不追逐打闹，不猛力推拉。

8、课间休息，只限在教室、 班级走廊远眺绿色植物，不能高声喧哗，不怪声呼叫，不调皮、不打闹。

五、集会管理制度

1、按时集队，集队进会场，队伍要整齐，行进要安静；按指定地点坐好。

2、遵守会场纪律，不迟到早退，不交头接耳，不看书阅报，不做小动作，专心听讲。

3、对重要报告，要认真做笔记。

4、 会议期间因故离开会场时，要请假。

5、 散会时，有纪律依次离场，不得争先恐后。

六、课外活动管理制度

1、积极参加文娱、体育和科技活动，体育委员组织学生在本班教室 走廊安静 排队，有秩序地轻声漫步，按时将队伍带到指定地点，并在辅导老师指导下有秩序地活动。

2、课外活动时间要活动，不得在教室里写作业，或做其它的事。

3、 活动时间要自觉遵守纪律，不得妨碍别人或别班的活动，活动时要注意安全。

4、 参加各项比赛活动，要服从裁判员、评判员的决定，发扬风格，增进友谊。

七、放学管理制度

1、 放学要按时回家，不在学校和放学路上玩耍逗留。

2、 值日生要做好值日工作，打扫环境（教室、包保区等）整理清洁工具，关好电灯、关好门窗。

3、 放学因事不能按时回家，要给父母打电话告知。

4、 到家后要有礼貌，向父母问好。

5、 参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。

6、 认真完成家庭作业，做有益的游戏，注意安全。

八、学生日常行为规范三字歌

升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立

尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导

会使用 文明语 遇外宾 要知礼

帮残疾 乐助人 不打架 不骂人

要诚实 不说谎 损公物 要赔偿

捡东西 要上交 借东西 要归还

不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电

爱整洁 常洗澡 勤刷牙 习惯好

不旷课 不迟到 对老师 有礼貌

上课时 用品齐 敢发言 多动脑

做作业 写工整 按时完 卷面净

广播操 要做好 炼身体 争达标

保视力 做眼操 三个一 要做到

集合时 快静齐 做值日 要积极

个人事 应自理 家务活 要学习

衣和物 放整齐 学做饭 会洗衣

过马路 走横道 乘车船 W 才曲

买东西 按顺序 看影剧 不吵闹

保古迹 爱益鸟 护庄稼 爱花草

迷信事 要反对 坏书刊 不去瞧

烟酒赌 不能沾 好与坏 要看清

好习惯 早养成不玩火 防触电

坏行为 敢斗争 有教养 益终生

九、小学生日常行为规范（修订）

1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、 尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听 从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、 尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 4、 尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。 不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重他人的民族习惯。

5、 待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不 打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品， 不打扰别人的 工作、学习和休息。

6、 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西 及时归还，答应别人的事努力做到， 做不到时表示歉意。 考试不作弊。

7、 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后 要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、 坚持锻炼身体， 认真做广播体操和眼保健操， 坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、 庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、 爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿，拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决 议，不做有损集体荣誉的事， 集体成员之间相互尊重， 学会合作。 积极参 加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火。防溺水。防触电。防盗、防中毒， 不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收 看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷 信活动， 不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

十、小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规、校规校纪，遵守社会公德，增强法律意识。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和公益益活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

十一、学生阳光体育活动管理制度

（一）课外文体活动

1、要保证每个学生每天一小时的课外体育活动时间，体育组要对每个班级的体育活动内容、形式以及活动场地作出安排并具体指导。班主任要做好学生 思想工作， 督促学生认真参加课外体育活动， 协助 体育教师做好组织工作，并作好学生参加课外体育活动的考勤工作。

2、组织体育训练队，对有体育专长的学生要吸收他们参加专业训练；要指 定专人负责训练队的培养、训练工作，制订训练计划，坚持常年 训练，以提 高他们的专业成绩，发展他们的特长。

3、成立文娱专业队（如歌咏队、京剧、曲艺、舞蹈队等），派有专 长的老师 定期定时辅导排练， 培养文娱骨干，活跃师生文化娱乐生活。

4、成立书法、美术等艺术小组，开展艺术教育，培养有特长的艺术 骨干。

（二）学科竞赛活动

1、学科竞赛活动应加强计划性，各教研组应根据全国、省、市竞赛 活动情况 及本校实际列入教研组工作计划，并报教导处统一安排。

2、竞赛选手要挑选，认真进行培训。辅导教师一般由教研组挑选工 作负责、 富有经验的教师担任。

3、竞赛优胜者的奖励以精神鼓励为主，获奖选手要张榜表彰。

（三）小作文、小制作、小发明等活动

1、鼓励学生积极参加小作文、小制作、小发明等活动。

2、任课教师要指导学生撰写小论文，搞小制作和小发明。

3、教导处每学期要组织作品展览并进行评奖。

（四）学生课余生活管理要求

1、要养成课间休息的良好习惯，不做危险的举动。

2、要充分利用课间休息，不在课间看书、做作业。

3、要进行适量的轻松愉快的活动，不搞得满头大汗，影响上好下节课。

4、遵守秩序，课间不大声喧闹，奔跑，追逐；不妨碍他人休息。

5、要遵守学校纪律和规定，不打人、骂人，不串班、出校门等。

6、要做好课前准备工作，不要在开始上课后再做课前准备。

7、要打开教室门窗，流通空气，不在教室内活动，搞得尘土飞扬。

8、要保持室内外整洁，不乱抛瓜皮、果皮、纸屑等杂物。

9、要使用礼貌用语，讲普通话，不讲土话、粗话、脏话。

10、要让老师好好休息与工作，不随便进入办公室。

十二、学生队列管理制度

1、凡参加集体活动，均须整队进行，保持队伍整齐安静。队伍行进 应保持一定间隔距离，做到“三不”，不讲话，不拥挤，不打闹。

2、做广播操应整队进场，按节拍行进，队伍保持整齐划一，动作坚持到位，整齐有力。

3、集合做到：按时整队入场，按指定座位入座；开会时专心听讲， 不讲话，不做小动作，不东张西望，不吃零食，不随便离开座位；会议结束，不拥挤，不翻越凳子，按次序退场。

十三、关于爱护公物制度

1、加强热爱集体、爱护公物的日常教育。 2、出借学校一切物品均须履行出借手续，不得随便拿用，更不得私 自拿出学 校。

3、课桌凳按编号固定使用，安放整齐，不得触碰墙壁，如发现人为 损坏应及时教育，并予以赔偿。

4、课桌凳、墙壁、讲台须经常保持整洁，完好无损，不得用刀刻画 “分界线”，不得在墙壁上留下任何痕迹，尤其是写字课更应注意， 一经发现印渍，须立即擦去。

5、教师在上课时切忌有用揩刷指字，棒拍打讲台、黑板，防止留下痕迹。

6、报章杂志、课外读物、参考资料，原则上在阅览室阅读，如要借 走，须履行出借手续，逾期不归或损坏遗失，应予以赔偿。

7、体育用品、图书资料、电教设施、音乐器材、教室门窗等都应爱 护，不要随便拨弄，当心损坏。

8、人人动手绿化校园，每个花坛花圃包到办公室，包到班级，经常 中耕除草，清除垃圾、杂物。

9、人人爱护花木，做到不攀折、不践踏、除管理外不进绿化区，如 有损坏，除严加教育外，还须赔偿。

10、凡损坏公物者 （包括电教器材、 门窗、 音体美设施、 台凳、 书籍、花木等）都应向总务处书面说明情况，故意损坏者还须写出检查，然后履行赔偿或罚款手续。

十四、红领巾值勤岗管理制度

1、礼貌待人，以身作则。

2、轮到值日，早上、中午提前到校，课余走出教室，巡视校园。

3、主动站好指定岗位，督促检查规定地段的环境卫生，维持课余生活秩序，发现问题及时处理或向值日组长和值日老师汇报。

4、检查公平，记载齐全，按时公布，正确无误。

5、值日结束，办好移接手续。

十五、学生请假管理制度

1、学生应自觉按学校规定时间到校学习或参加活动，不迟到，不早退。

2、学生因病、因事不能到校，必须凭医生或家长证明向班主任请假， 因特殊 情况无法及时请假者， 须事后办理补假手续， 无正当理由的作 旷课论处。

3、学生请假两天以内，由班主任批准；两天以上七天以内由教导处 批准；七天以上，由校长批准。一学期内病事假累计不得超过上课总 时数的三分之 一，超过者，应办理休学手续。

4、学生请假期满后，须及时办理销假手续，如需继续请假，应办理续假手续。

十六、学生防近防病管理制度

1、坚持每天两次做好眼保健操，提高眼保健操质量，每学期进行一次眼保健操比赛。

2、做好学生视力普查，每学期期初、期末各一次，发现近视新发病 患者及时采取治疗措施。

3、每两周调换学生课桌椅一次，以防止斜视。

4、帮助学生坚持正确的读写姿势，做到三要（看书时眼睛离书本一 尺，胸离课桌一拳，写字时手指离笔尖一寸）三不要（不要在强光、 弱光下看书，不躺着看书，不在车上看书）

5、各任科教师都要做到按时下课不拖堂，不加重学生的课业负担， 减少学生连续用眼时间。

6、搞好教室采光、课桌椅配备要符合保护视力要求。

7、利用黑板报、广播等宣传阵地向学生宣传卫生知识，举办卫生知识专题讲座。

8、培养学生良好的卫生习惯，要求学生做到：勤洗澡、勤换衣、勤 剪指甲、早晚要刷牙、饭前便后要洗手、不喝生水、不乱吃零食、不 随地吐痰、不乱 丢果皮纸屑。

9、发现传染病，立即采取消毒、隔离、治疗措施，必要时与医院取 得联系，并做好调查、登记工作。

10、配合医院做好预防、接种、体检工作。

十七、遵守交通规则管理制度

（一）学会走路、遵守行人规范 ：

1、行人须在人行道内行走，没有人行道的靠路右边行走。

2、横过车行道须走人行横道，没有人行横道的须直行，通过车行道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然横穿。

3、不准穿越、倚坐人行道、车行道的护栏。

4、不准在路上扒车、追车，强行拦车或抛物击车。

5、不准在路上肩平肩平行行进。

（二）骑自行车须遵守行车规范 ：

1、转弯前必须减速慢行，向后观望，伸手示意，不准突然猛拐。

2、超越前车，须在被超车的左侧超车，不准妨碍被超车的行驶。

3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物行驶。

4、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。

5、不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。

（三）乘车时须遵守乘车规范：

1、乘坐公共汽车等须按指定地点候车，待车停稳后先下后上，依次 或排队上车。

2、不准带易燃易爆物品乘车。

3、机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

4、乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。

十八、体育锻炼管理制度

1、统一安排的课外体育活动，课间操、眼保健操和学校组织的各项体育竞赛，都要积极参加。

2、严格执行体育课常规，打预备铃，体育委员整队、清点人数，打 上课铃 后，向体育老师报告人数，下课时全班集合整队清查人数，由 体育老师小 结、宣布下课。

3、上体育课和进行各种体育锻炼时，全体学生必须做到快、静、齐、 一切行动听指挥。

4、爱护体育器具，借用器材要严格履行借还手续，遗失或人为损坏 器材者要 照价赔偿。

5、参加体育锻炼时，既要刻苦，也要适量；既要勇敢顽强，也要小 心谨慎，保证措施要坚决落实，不做危险动作，严防体育事故发生。

十九、卫生管理管理制度

1、教室、卫生区坚持每天清扫，每天放学后由值日师生进行检查评 分，做到 地面无脏物，沟渠无污水、桌面无灰尘，室内无杂物。

2、讲究公共卫生，保持环境整洁。不乱丢果皮纸屑，不倒垃圾脏 物，不随地吐痰，不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画。

3 、教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。

4、定期进行体检，发现传染病隔离治疗。开展经常性的防病防疫工作。

5、养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。 

6、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物；不暴饮 暴食，不吸烟，不喝酒；饭后半小时内不做剧烈运动，不用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

7、注意保护眼睛，坚持用眼卫生，做到看书、写字脊椎不弯曲；不躺着看书；不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习 ; 不在行驶的车船上或在行走时看书，用眼时间不宜过长，要坚持做眼保健操；看书时眼睛与书本要保 持 30 分左右的距离；要定期检查视力，要及时矫治眼病。

8、积极参加体育锻炼，坚持按时作息，作到劳逸结合。

二十、保护公物规定制度 

1、保护学校建筑设施、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具、花草树木，发现破坏行为，必须立即制止，并及时报告学校。

2、爱护教室、桌椅，人人有责，损坏或遗失要照价赔偿。

3、损坏公物的赔偿办法如下 :

⑴不慎损坏，主动承认者，酌情或照价赔偿；

⑵故意损坏者除照价赔偿外，学校将根据情况给予纪律处分。

二十一、学生安全管理制度

为了深入贯彻落实 《中小学 生安全须知》和《小学生日常行为规 范》，进一步加强安全等方面的教育， 保证学生健康安全地成长，全 面推进学校管理的制度化、规范化建设，尽快 把我校办成秩序井然，质量一流的高品位学校，特拟订下列学生安全管理制度。

（一）学生出操、集会管理制度

1、集合铃声响后，学生应立即在教室外排成路纵队，在教师带领下按指定楼 道上、下楼。

2、同层学生一起下楼，做到安静、整齐，勿前推后挤。走到操扬后，按指定地点站立，由班长或体育委员整好队。

3、全体学生做操时必须按口令，动作规范准备。做操完毕，各班应 按队列顺序回教室（上楼走法同下楼）。

4、若集会，在广播操队形的基础上，向前向中间靠拢。散会时，按 队列顺序 依次出场，不得拥挤。 5、值日、值周教师在出操、集会过程中应监督、巡查，班主任应跟 随本班学 生队伍上下楼梯，对学生加强管理和服务。

（二）学生上学、放学管理制度

1、每天早上值周教师必须提前 30 分到校， 和监督岗的学生一起在校 门口迎接学生的到来，并且负责检查学生佩戴校牌，红领巾等情况。

2、中午、下午放学铃响后，学生在任课教师带领下排队下楼，并由教师送出校门。

（三）学生课间活动管理制度

1、做好课前一切准备，自觉维护课间秩序，不讲粗话，不玩教 具，不打 牌下棋，不在教室内外追逐，特别是拐弯处不急跑。

2、课间十分钟全体学生（中午时间午膳生）一律不准出校门，应在 指定的范 围内活动，严禁剧烈运动，不得擅自去打乒乓球， 打篮球（中午除外），不做危险性游戏，违者轻则班主任批评教育，重则全校通报批评。

3、值日教师和监督岗学生应各尽其职，经常巡查，坚决杜绝攀爬走 廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为的发生。

（四）室外活动课管理制度

1、上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械， 因此，课前老师必须检查学生的穿戴，要求学生穿运动鞋，不带小刀等容易伤害学生身体的物品。

2、体育老师必须按教材内容，认真备课，准备器材，备课中考虑到 相应的安 全保护措施。开始部分组织学生做好准备活动。活动时，根 据训练内容，采 用不同的安全保护方法，如进行跳高训练，器械下面 必须备好海绵垫子； 进 行投掷训练时， 要求学生必须按老师的口令行 动，不得有丝毫的马虎，对于 难度较大的动作，必须先示范，提醒学 生注意安全。结束部分要做整理运动，整队、点名，确保安全。

3、课外活动课，班主任应带领学生到指定地点，根据学校安排有秩 序地组织活动，并来回巡视，及时制止学生不安全的行为和动作。

（五）学生偶发事故应急处理办法

“安全压倒一切”已成各界仁人的共识。 根据 《学生伤害事故处理办法》，本着“杜绝事故的发生，消减伤害程度”的安全工作准则，现特制定我校《学生偶发事故应急处理办法》，请全校各位教 职员工在处理学生安全偶发事故时，严格照办。

1、现场处理。推行“首问责任制”，“首问”人要担当第一责任人，果断地处理现场，要针对不同的现场作不同的处理，要因时，因地，因人，因情境 而宜，减少损失，缩小事态，同时先处理后汇报或边处 理边汇报。

2、及时汇报。学生在校内发生了偶发事故，“首问”人要及时向学 校有关老 师（班主任）、领导汇报，使领导做到心中有数，并且帮助、 配合、支持 教师出点子、想办法，尽快找到解决偶发事故的途径和方法。

3、即送医院、联系家长。学生偶发事故发生后，切不要麻痹大意， 就是表面出点血，有点肿块，也要想到有否送医院作进一步检查、处 理的必要，如送 医院要尽快与家长取得联系，要考虑送好的医院，不要送私人诊所。电话或派人告诉当事人家长时， 要注意内容的表述 （不 要讲得太重），注意语调的温和（不要讲得太急），其原则是不要给这位家长有很多的焦虑感。

4、调查了解。学生在校内发生偶发事故时 ,要冷静, 不要慌张；要原 则，又 要灵活。班主任“首问”人要共同做好对当事人进行调查了解这一环节的工作，要如实填写《安全事故汇总表》，便于掌握情况，分析因果，明辨是非，以利于协调解决。

5、协调解决。解决问题前，班主任要作必要的家庭访问，做好思想工作，解决问题时，一般由班主任组织，按照《学生伤害事故处理办法》，分析事故起因，分清事故责任，事故当事人几方都愿意接受。我们要共同努力，加强管理，及时、即时纠正学生的不规范行为，防患于未然。发生了事故，我们要按以上办法去处理，既要坚持原则，又要随机应变；既要理直气壮，又要做好工作。

二十二、学生健康管理制度

（一）充分发挥学校管理的作用

1. 新生入学后，及时建立学生的健康卡片，每学年对学生进 行一次全面的健康检查，有病及时治疗。

2. 贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生 中常见 病、多发病的发病率，做好师生保健工作。

3. 做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。

4. 重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。

5. 做好防近、防病的宣传工作。定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。

6. 实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。

（二）重视教学卫生，保护视力，预防近视。

教师要求

1. 向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好 眼保健操。

2. 随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的 用眼卫生。

3. 板书要字体端正清楚，大小适中。

4. 严格控制作业量，减轻学生过重负担。

5. 上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。

6. 不占用学生的自习时间和自由活动时间。

学生要求

(1) 注意看书、写字姿势，做到眼睛离书一尺，胸离课桌一 拳，握笔时手指距离笔 尖一寸。

(2) 按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。

(3) 课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。

(4) 用眼时间不能过长，一般用眼 45 分钟要休息一次。

(5) 不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字， 不在卧 床、乘车、走路时看书看报。

(6) 早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间

(7) 发现近视，要积极矫治。 三、加强个人卫生 1. 全体师生必须做到人人讲卫生， 人人搞卫生， 人人管卫生， 树立以讲卫生为荣， 不讲卫生为耻的新风尚。

2. 个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤 洗澡， 勤剪指甲勤理发。

3. 不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公 共茶 杯，不乱扔果皮纸 , 不随地吐痰。

4. 认真做好广播操， 积极参加体育活动， 保证学生每天有一个小时或 平均 一小时 体育活动时间，不断增强身体素质。广播操和课外活动的出勤情况、 锻炼质量，由班主任协助检查、记载，体育组负责抽查，政教处负责 统计汇 总。

5. 对生病学生，体育教师要安排他们进行适当的医疗保健活 动，促 使他们早日恢复康复。

二十三、学生外出活动管理制度

1、严格执行外出活动前的申 报制度，活动组织部门事先向校领导和 主管部门报告，获得批准后方可进 行。

2、活动组织部门负责对班主任及全体学生进行事前安全教育，增强 师生遵纪 守法和安全防范意识。

3、组织学生外出活动，组织者必须做好活动前的踩点工作，制定安 全措施， 应急预案。

4、活动租用车辆，必须租用公交公司或旅游公司的车辆，车上必须 配备教 师，严禁超载。

5、任何部门、科室一律不得组织学生参加社会盈利性、商业性庆典 活动。

6、学校内组织大型活动，要做好场地的规划工作，安排好疏通、疏 散通道，

并加强对学生的组织管理，做到活动有序运行。

7、学生外出活动，如遇突发情况，现场负责人必须采取有效措施及 时处置， 同时向有关领导汇报，以便控制事态的扩展。

二十四、学生奖惩管理制度

（一）奖励范围：

1、德智体全面发展成绩显著者。

2、模范遵守校规校纪敢于向不良行为作斗争，事迹突出者。

3、尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者。

4、积极参加各次公益活动者。

5、积极参加各种竞赛成绩优良者。

6、有其他先进事迹者。

（二）奖励方法：

1、口头表扬。   2 、通报表彰。 3 、颁发奖品、奖金。

4 、授予各种 荣誉称 号，并报请上级机关给予嘉奖。

5 、学生受奖励情况一律填入 学生学籍档 案，并通知学生家长。

（三）学生处罚条例

违反校纪者，视其情节轻重给予必要处分。

1、批评教育：

（1）发现学生不尊重师长，不遵守校规校纪及时给予批评教育。

（2）对因有较明显的违纪而对学生进行的批评教育，班主任应记录在班级日志和学生素质情况汇报单上，并记录学生改正情况。

2、警告

（1）批评教育一学期累记超过 10 次以上仍无效者。

（2）严重 违记， 打架斗殴，有小偷小摸及其他不良行为经教育帮助仍毫无悔改者。

（3） 严重损坏公物隐瞒不报者。

（4）一学期旷课累记6节以上15节以下者。

（5）观看不健康的书报和录像经多次帮教不改者。

（6）警告由 班主任上报材料报教导处确认，备案并口头通知 学生家长，记入本人学籍表。

3、 记过。

（1）经警告后仍无效果者。

（2）不遵守社会公德， 在社会上造成恶劣影响者。

（3）传播不健康书刊、录象者。

（4）学期内旷课累计15节以上者。

（5）记过以书面形式进行，由班主任上报材料，德育处主任确认批准，全体师生大会宣布，并书面通知学生家长。