一、教学方法与模式创新

1. 成果展示

开发并推广项目式学习（PBL）“校园生态探究”课程，覆盖3个年级，学生参与率达90%，课堂互动活跃度提升40%。实践分层教学法，针对不同水平学生设计差异化作业与任务，数学学科后进生及格率提高25%。

2. 典型案例

语文教研组开展“整本书阅读”教研活动，形成《初中名著阅读指导手册》

二、教师专业能力提升

教研培训成果。

组织教师参与新课标培训、跨校联合教研等活动，累计培训教师200人次，95%教师通过区级教学能力考核。

成立“青年教师成长工作坊”，培养骨干教师12名，

三、学生发展成效

1. 学业与素养提升

开展学科竞赛辅导活动，学生在全国中学生英语能力竞赛中获一等奖5人，省级科创大赛获奖12项。

通过“读写结合”教研项目，学生作文优秀率从15%提升至30%，阅读兴趣调查满意度达85%。

2. 特色活动成果

基于教研成果开发的“校园文化节”，融合学科知识与实践，吸引全校师生参与，被当地媒体报道。

四、课程与资源建设

1. 校本课程开发

开发《人工智能启蒙》《非遗文化传承》等6门校本课程，形成配套教材与教学资源包，获家长满意度90%。

2. 数字化资源共享

建立校本教研资源库，收录优质课例、课件、微课视频等1200+份，实现跨学科、跨年级资源共享。

五、辐射与影响力

承办县级教研活动9场，接待外校观摩学习10余次，分享“双减”背景下的教研经验。

学校教研成果获市级教育创新奖，并在区域教育大会上作典型发言。

总结与展望

本年教研活动聚焦教学痛点，实现“以研促教、以教提质”。未来将深化跨学科教研，探索“AI+教育”融合路径，推动教研成果向常态化、长效化发展。