全面贯彻党的教育方针，落实二十大关于教育工作的重要精神，更好实施素质教育，规范艺术教育教学，提高学生审美能力和人文素养。学校十分重视艺术教育教学工作，致力于培养德智体美全面发展的“合格+特长”人才。学校按照《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》的要求，开展艺术教育教学工作，在课堂和学生活动方面都取得了新的进步和成绩。现将我校艺术教育发展自评报告如下。

一、在艺术课程的设置方面

我校严格执行国家课程计划，按照新课程标准要求开齐开足音乐、美术课程，学校坚持面向全体学生。按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，坚持集体备课制度，经常性地开展艺术教育活动，拓展教学内容，较好的完成课程标准规定的教育目标。

二、学校在艺术教师配备和功能室布置方面

本年度学有音乐教室1个，舞蹈室1 个，排练室1个；美术教室1个，器材室音乐、美术各1个，多媒体活动室1个，艺术展室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，足量配齐了音乐、美术教师。艺术教师4人，4人都为一级教师。学历水平全部达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍稳定。

在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，多媒体技术应用普及，调动学生积极参与动脑、动手热情，较好的激发学生的学习兴趣，教学效果较好。全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有所发展。

我校几位艺术教师工作中爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，积极学习先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力，很好地完成艺术教育教学工作任务。认真参加市﹑县和学校组织的各种形式的业务培训。

三、艺术教育管理

学校专门配备有一名副校级领导分管艺术教育工作，并成立了艺体处。在分管副校长的领导下，专门负责体育、艺术、音乐教学，艺术活动开展等工作。积极开展社会力量助学行动，推进了书法课进课堂，同时，开展“书画家进校园”活动；艺术教育纳入学校长期发展规划，学校年度工作计划中也列入艺术教育的工作内容。建立校本教研制度，成立艺术教研组，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。

学校建立艺术活动的管理组织，由艺体处和美术教研组、音乐教研组负责指导全校艺术教育活动，较好地发挥教师、学生在艺术教育活动中的作用。

我校坚持艺术教育的重要作用不放松，认真组织实施学期学生艺术素质测试，开展期末音体美抽测考查和考核。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校十分重视艺术教育，关注学生艺术素养的提高。按照规范化学校建设标准，坚持加大对艺术教育经费的投入，配齐配全了音乐、美术器材，功能室，安排教师负责管理，为创建特色教学，“一校一品”学校建设提供了较好保障。

五、开展学校学生艺术展演活动并做好自评工作

学校按照国家、市、县各级要求，我校一直重视艺术教育，如剪纸、绘画、舞蹈、朗诵、器乐、声乐等。每到六一前夕，都要开展素质教育展演（艺术节）活动，校园文化艺术节是对我校校园文化的一次大检阅，它将进一步推进我校校园文化向更高层次发展。我们相信，它必将营造一种浓郁的校园文化氛围，最有效地激发我们全体同学追求美好生活和艺术真谛的满腔热情，为每一个热爱文化艺术的三中学子提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。学校在素质教育展演（艺术）活动进行时，安排评委做好打分工作，并在活动后及时做梳理、总结和报道，以便之后更好的开展艺术教育。

六、开展校外艺术教育活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，并能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育以及良好学习习惯的培养教育。抓好社团活动，认真完成上级教育主管部门的组织的艺术活动。学校根据自身条件，每年举办一次综合性的校园文化艺术节活动。对毕业年级学生有舞蹈、器乐、合唱、诗朗诵表现优秀的学生重点培养；不定时开展书法、绘画等单项活动，不断提升学生的艺术素养。

七、重点项目推进

在每年的金乡县中小学生艺术展演活动中，学校积极组织，认真参与。在中小学生艺术节中，舞蹈比赛、器乐比赛、合唱比赛、诗朗诵比赛均获得较好成绩，老师们多人次获奖，并且另有多名学生获书法、绘画、演唱等奖项。

在今后的学校艺术教育工作中，我们还将积极争取具有艺术教育专业知识的教师担任学校艺术教育课程指导教师。

      八、艺术教育工作自评结果

         我们相信，在学校领导的正确领导下，在全校师生的关心支持下，在艺术课教师的不懈努力下，我校的艺术教育之花将开得越来越绚丽夺目。