济宁学院附属小学2025年春季学期工作计划

新学期，校本部将紧紧围绕“办一所适合师生共同发展的精品学校”的办学理念，深化党教融合机制，筑牢党建工作基石；持续推进教育教学改革，坚定不移地落实各项教改实验任务；坚持五育融合，逐步完善素养导向的课程体系与评价机制，促进学生全面发展；创新举措，共享资源，探索打造教联体新样态。

一、围绕党的建设，深化党教融合工作机制

1.加强政治学习，筑牢思想根基

（1）以“党的教育方针”为引领，把学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国、省市教育大会精神相结合，通过集中学习、专题研讨、微分享、微讨论等方式，确保学习覆盖全体党员。

（2）创新学习形式，充分挖掘市内周边红色教育资源，让红色文化与优秀传统筑牢教书育人思想根基。

2.抓实基层党建，规范支部建设

（1）发展党员工作：突出政治标准，严明工作程序和纪律，积极把优秀青年教师吸收到党内来。针对前期工作中遇到的困难和问题，开展发展党员专题调研并完善现有制度。

（2）开展五星级党支部创建、基层党支部工作比赛活动等，提升各支部建设的规范化程度。

（3）组织各支部按照自拟计划有序开展活动开展“三会一课”、主题党日等活动；监督做好灯塔党建平台的信息上传与维护，每月25日在支部书记群内公示活动上传情况。

3.运用“三同三融”，助力中心工作

（1）党建带队建。结合清明节、入队仪式等重大节日活动，与学管中心联合，利用少先队活动课，开展党史队史教育、爱国主义教育，组织红色文化进课堂活动；做好儿童党史体验馆的相关工作，培训上课教师，做好场馆维护和党员、队员党史学习教育辅助工作。开设“在光影中成长——红色观影课程”，通过观影、实践等活动，让学生在具体场景中了解革命历史，理解红色精神，培养家国情怀。

（2）党教助师教。学习践行教育家精神，深入挖掘阐释教育家精神的思想内涵、时代价值和实践要求，引领广大党员教师在实施教育部义务教育教学改革实验校各项重点任务上当标杆，在课间护导、家校共建等方面做表率。

（3）党风促师风。持续打造清廉学校，开展廉洁文化进校园等主题活动，加强教师的思想政治教育和职业道德规范教育，开展反腐倡廉宣传教育活动，营造风清气正的校园环境，引导教师廉洁从教、爱岗敬业。

二、围绕部改任务，推进教学改革深入实施

1.聚焦“课堂”，着力效益提升。

（1）细化标准、强化落实，推动教学常规从“形式达标”向“质量提升”转变，形成“检查-反馈-整改-复查”闭环管理机制。持续推动大单元教学理念下的以“学为中心”的课堂转型，精准调整教学策略，提升教学质量。

(2)通过举办第二届“青研杯”教学展示活动、项目化学习2.0成果展等措施，将探究学习、合作学习、实践学习等学习方式前置到评价标准中，推动“学为中心”的课堂转型，形成高质量、新方式的校本化教学案例集。

（3）通过培训、研讨、分享、展示等方式，开展大单元教学指导和培训，提升教师的教学理念和实践能力。协助各学科组制定计划，依据“一备二上再备再上”的磨课原则，开展大单元课堂教学系列研讨活动（第二季）。

（4）通过学生学业质量检测及相关评比，全面评估本学期教学质量。开展“学期教学工作复盘与优化研讨会”，邀请教师、家长、学生代表共同参与，推动学校教学质量持续提升。

2.数字赋能，着力“AI”融合。

积极探索将人工智能技术融入日常教学实践中，打造数字赋能精准教学、精准教研、教育数据分析评价等应用场景，探索教育数字化转型新路径。帮助教师从传统的“基于经验”的教学转向“基于证据”的教学，促进课堂教学行为研究从单一、模糊、依赖个人的经验模式，走向系统、精准、客观的数据模式，促进教育实践的改进和教师的专业发展。

3.强化科学，着力创新思维。

（1）变革学习方式，促进知行合一。积极开展项目式学习，鼓励学生通过实际操作和团队合作完成项目，将理论知识应用于解决实际问题。

（2）优化科学课程评价，加强科学实验测评。本学期，学校充分考虑学生的年龄特征、认知水平和兴趣爱好，把科学实验操作纳入学科素养专项考核。

（3）开展多元科学活动，拓宽学生科学视野。积极开展科技节等各类科普活动，进一步拓展学生的创新精神和实践能力。

4.深化阅读，着力系统构建。

本学期阅读项目化实践，致力构建“整书阅读-深度思考-创新表达”三维阅读体系，从“兴趣激发、习惯培养、方法习得、思维深化、素养内化”四个层面形成覆盖低、中、高三个学段的阅读能力发展闭环。通过阅读活动为不同阅读能力层级的学生提供个性化发展空间，实现“兴趣启蒙-习惯养成-素养提升”阶梯式发展，促进学校书香校园建设的迭代升级。

（1）思维进阶·读懂一本书

导读启航课(1-3年级):每月开展“教师导读示范课”，教授学生通过“封面预测-目录导航-关键词捕捉”三步法，引导学生更好地进行整本书阅读。

导读启航课(4-5年级):每月开展一次”共读书目导读课”，教师通过图书内容梗概、名家书评、关键情节细读等指导，引领学生深入阅读一本书。

（2）深度思考·培育优读生

根据不同学段特点，通过开展一系列阅读活动，突出重点培育学生阅读兴趣、阅读习惯、和阅读能力。给学生搭建起通往深度思考的桥梁。在阅读过程中，引导学生对书中的情节、观点、论证等进行剖析，促使他们思考故事背后的深意、理论的合理性，从而逐步形成自己的见解。

★一年级:趣味启蒙，开启阅读之门—兴趣

★二年级:巧用计划，孵育阅读习惯—习惯

★ 三年级:巧绘标线，深挖阅读细节—方法

★ 四年级:精研技法，解锁阅读密码—能力

★五年级:统揽全局，畅想全景阅读—素养

（3）多措并举·建设书香园

积极践行学生“立体阅读”课程，探索建立利于读书的环境与激励机制，通过营造班级图书角、年级阅览室、家庭图书架阅读场域，提供丰富的图书资源；通过开展读书系列活动、建构线上阅读社区、组建阅读社团等形式，搭建读书平台；学期末开展“书香年级”、“书香班级”、“书香少年”评选，以整体评价促进书香校园的建设。

三、围绕立德树人，探索五育融合实践路径

1.落实“五爱”，提升德育实效

（1）以升旗仪式、儿童党史体验课程、少先队活动课、红色观影课程为切入点，实施课程思政，为构建全环境立德树人提供新路径。

（2）通过社会热点“大题小做”、常态节日“老题新做”、校园焦点“常题巧做”，以少先队特色活动助力思政育人出实效。

（3）加强德育队伍建设，提升教师德育工作能力，确保德育工作的有效开展。

2.体育固本，稳步提升体质健康

（1）开学初进行一轮数据摸底，同时对寒假家庭作业完成情况进行反馈，学期中通过加大宣传、搭建平台、重塑课堂、个别训练等措施，增强学生体质，学期末进行一轮集体测试暨班级体测大赛，与开学摸底数据进行对比，用足评价。

（2）以教育部"保障课间活动"要求为指引，通过对课间安排进行整体统筹优化，探索具有特色课间的“附小样本”，首创"六艺"课间体系，通过"礼、乐、射、御、书、数"六艺重构，将15分钟课间打造成集运动、文化、社交于一体的成长空间，确保课间活动不间断。

（3）举办学校春季运动会；组织参加省市二、四年级学生体质抽测及市长杯体育联赛。

3.依托田园，以劳融通五育。

借助课题研究的契机，充分发挥课题团队的整体力量，以“以劳融通五育”理念为抓手，建立以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美四个机制，初步形成田园课程五育融合的育人体系，为打造附小特色的田园课程亮点品牌打下基础。

这学期，初步形成科学规范的《田园课程项目化学习评价方案》；建立跨学科协作机制，推动“五育融合”常态化实施；开发15-20个特色项目案例，评选校级优秀案例并表彰。学生完成劳动实践记录册、创意作品集等个性化成果；编制《2025年春季学期田园课程实施报告》。

4.向美而行，探索多彩美育。

新学期，学校积极搭建丰富多彩的美育活动平台。开展传统戏曲进校园、非物质文化遗产传承人走进校园等活动，让学生近距离领略传统文化的独特魅力，体验艺术创作的乐趣；举办附小第二届校园艺术节，创设更多展示项目，让更多的孩子参与其中；完善艺术社团建设，重新组建学校军乐团、舞蹈社团、沙画社团；

四、围绕协同育人，探索打造教联体新样态

1.拓育人路径，创新模式（3月份）

结合学校实际优势，尝试架构家校社协同“1356”育人模式。以“一体”为引领，即明确将打造促进学生成长共同体为核心目标；以“三圈”为支撑，即在政府统筹引导下的学校活力圈、家庭亲情圈、社会成长圈，三大育人主体各自发挥关键作用；以“五爱教育”为载体具体，以“六协同”为实施路径。通过强化组织保障、完善制度建设、加强队伍打造、深化课程开发、注重成果物化等关键环节，确保协同育人工作的高效推进。

2.促联动深化，创新机制（4月份）

以问题为导向，通过明确职责界定、设计实施路径、加强专业指导，努力构建政府统筹下的学校具体主导实施、部门间紧密协作、家长全面深度参与、社会各界积极配合的多元育人运行机制。在此基础上探索工作指引、课题研究、案例推广、项目打造等工作举措，深度融合各方力量。本学期以本项目为依托重点开展家庭教育指导课、家长会等工作。

3.强支撑体系，创新机构（5月份）

学生管理中心作为直接负责校家社协同育人的管理部门，确保该项工作在落实中做到统一规划、指导和监督。本学期尝试出台建立健全家长学校、家委会、学校公开日、家长会、家访等工作制度，在微观层面确保了每一项合作活动都能有序开展、精准对接。

4.保实施效果，创新实践（6月份）

本学期拟开展内容涵盖三大类别的案例打磨：首先是区域协同育人案例，重点关注各区域在构建家庭教育指导体系及推动社会资源开放共享方面的先进经验，第二类是学校协同育人案例，着重展示学校在协同育人工作机制、特色活动创新等方面的积极探索；第三类则是协同育人品牌项目，聚焦于学校、区域或相关部门在推进校家社协同育人过程中形成的具有显著成效与广泛影响力的品牌项目。优秀案例通过微信公众号推送、上报，促进经验交流，激发创新活力。