突出亮点，全面提升教育教学质量

---济东学校2024年工作完成情况

2024年以来，济东学校突出抓好亮点工程 ，各项工作顺利开展，教育教学等各方面取得了一定的成绩。

一、不断加强学校文明建设 ，全方位提升学校形象

（一）提升领导素质和教师素养

1.加强领导班子建设，高度重视文明校园创建工作

济东学校领导班子分工明确，不断创新，一是努力做好基层党建工作，二是加强领导班子自身队伍建设，三是要把推进创建文明校园作为重要任务，尽职尽责做好工作。

2.加强思想道德建设，打造高素质的教师队伍

坚持以德育为首，教学为中心的教育理念，加强规范化管理。 构建“一个中心、三条主线”的德育管理模式， 即： 有以校长为组长的德育领导小组作为德育管理中心，有坚实的德育团队组织、班级管理、学科教学三条主线开展工作，内容明确、职责明确、评价奖惩明确。

3.加强教职工职业道德建设，培养教师高尚的师德师风。

我校结合师德建设工作目标要求，将师德教育摆在教师培养的首位，把师德师风建设制度化、长期化，坚决杜绝与师德师风要求相违背的情况发生，形成了师德师风建设长效机制，《济东学校师德考核方案》实施效果良好。

学校还通过系列活动推动师德师风建设，如“最美教师”、“四有好教师”“师德师风先进个人”等，认真组织，广泛发动，在校内营造了浓厚的争当师德师风标兵的氛围。学校涌现出了一批威信高、社会赞誉的师德师风典型，学校公众号《美丽济东 梦想起航 》开设“躬耕教坛、强国有我 ”专栏，推出学校优秀教师风采展示，张霞、刘乾、陈书芹、刘洪蕾、田记、葛宁等老师成了大家学习的榜样。 

通过一系列活动的开展，我校教师人人能够做到依法执教，严谨治学，爱岗敬业，无私奉献。

（二）加强校园文化建设，提升学校文化品位。

继续挖掘原有校园文化品牌内涵。全校宣传校风、校训、校徽、校歌、教风、学风等，突显学校的办学思想和理念，能激发教师们的职业幸福感，调动同学们的学习热情、报国之志，积极向上，内涵丰富。

校园文体活动丰富多彩。读书节活动已成为师生每年的精神大餐，经典诵读、汉字书写大赛、课本剧展演、征文等，尽显学子们的满腹才华 ；“小手拉大手”、“我们的节日”、“环保作品大赛”等主题活动，让学生树立了保卫碧水蓝天的强烈意识；趣味运动会、“校长杯”足球赛活动等给有兴趣、有特长的同学提供了展示的舞台。

（三）狠抓安全教育 ，创建平安校园。

学校安全重于泰山，关系到千家万户幸福和社会稳定。学校始终把安全工作放在首要位置，德育处、团委、督导室等协同努力，狠抓安全管理，构建学校内外安全防范体系，做到警钟长鸣。

（四）加强活动阵地建设，优化育人环境和氛围。

学校始终坚持教育教学的全面发展，积极创设条件，加强活动阵地建设。

一是学生活动场所安排合理。少年活动中心、高标准的操场、体育馆、文体活动中心、艺术教室等场所设施齐全，辅导教师和教练员有严密的训练、活动计划安排，能最大程度满足学生身心发展的需求。

二是学校宣传手段多样化。建有宣传橱窗、电子显示屏、文化墙、校园广播站、团队活动室、校报校刊编辑部等，能迅速发布学校动态，提供相关资源，受到了师生和家长的欢迎，也得到了上级领导的肯定。

三是阵地育人效果明显。对于创建文明校园，学校充分利用发动宣传，社会主义核心价值观、安全出行、保护环境等公益内容在显著位置和显示屏展示，引导师生全员参与，齐心协力，实现目标。此外，还深化网络文化和网络素养教育，引导师生文明上网、绿色上网。   

目前，我校获得了精神文明和物质文明建设的双丰收，文明校园的建设提升了学校办学品位，为学生的全面发展和教师的专业成长搭建了平台。

二、不断改进教学方式 ，课堂教学改革扎实推进

一是积极开展课堂教学改革，全校教师都在积极探索大单元教学与所教学科的融合，不断提高教学效果。二是坚持因材施教，精准分析学情，对学生实行针对性辅导，并建立学困生成长档案。三是制定并落实劳动教育教学计划，设分年级制定劳动清单，每学年至少开展 1 次劳动技能或劳动成果展示、劳动竞赛等活动。四是制定综合实践活动课程总体实施方案和学年（或学期）活动计划，并有效实施。

三、提高教师教科研能力，课堂教学改革有效果        

我校一直立足教科研，把课堂教学改革作为教学工作的重点来抓。根据学校教职工年龄偏大的实际，我们在工作中主要突出抓好几点：

1. 扎实开展教科研活动，2024年李红池老师主持的市级规划课题顺利结题，刘洪蕾老师的市级规划课题顺利开展，于芳老师的区级课题顺利立项。

2.加强“青蓝工程”建设，充分发挥老教师、中高级教师、各级教学能手和优质课执教者等在个人教科研方面的优势，和年轻教师结成师徒对子，定期开展听评课活动，把学校教师培养“1358”工程（1年上路，3年合格，5年把关，8年成为学科带头人）落到实处。

3.挖潜能，校内教研活动的开展落到实处。

结合学校教师年龄偏大的特点，学校深挖潜能，校内教研活动的开展落到实处。校内各学科组制定听评课计划，认真组织实施听评课及磨课活动。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，2024年我校课堂教学改革取得了令人满意的效果。许洪芳、范香梅老师的微课获区级一二等奖；于芳、孔祥芬、纪玉建、等老师获区优质课一等奖；葛宁、蔡胜楠、许洪芳、孔祥芬等老师获得区级中小学实验教学说课一等奖；宋霜老师获得中小学青年教师教学竞赛区级特等奖并获得济宁市一等奖。课堂教学改革促进了教师专业成长，也为学校教育教学成绩不断提高和社会认可度的提升打下了坚实基础。

四、积极参加新教材培训，及时更新教育观念

根据高新区安排，我校积极组织骨干教师参加各级教材培训，8、9月份，所有学科教学骨干都参加了在济宁教育学院举办的新教材培训班。为提高新教材使用年级教师的教学能力，本学期先后组织参加了济宁市教科院在附中举行统编教材培训活动和在崇文学校举办的“新课程˙新教材˙新课堂 ”同课异构活动等，教师们通过学习，更深刻了解了新教材的变化和使用建议，收获很大。

五、加强校本教研，提升教师教学艺术 

学校积极组织教师参加各级各类研修，完成率达100%,为提升教师教学水平，学校还组织了杭州2024暑期骨干教师培训班并参加了高新区组织的杭州骨干教师培训，利用9月开学前校级校本培训的机会，在全校进行了学习分享。对大单元教学老师们有了更深刻的理解，纷纷表示会积极探索，运用到教学实践中去。

五、做好毕业班教学，做好中考备考变轨

毕业班工作历来是工作的重点，学校一直很重视，从细节入手，踏踏实实做好每一项工作。

（一）开好家长会，家校齐抓共管，迎接中考。家长会的召开，注意抓住学期开学初、期中考试、一模后、志愿报考前、中

考前等这几个节点，有针对性安排具体内容，确保家长会的效果。

（二）考好教师会，齐心协力备战中考。每一届毕业班，除常规教师会，还会组织好三次专门会，分别是毕业班准备会，让

老师们进入角色，做好规划；问题分析会，一般在上学期第一次月考后和下学期一模结束后，查找问题，寻找不足；考前誓师会，为冲刺中考加油。几次会议，凝聚了人心，找出了问题，明确了努力的方向。

（三）考好学生会，让学生明确面临的形势和任务，确立目标，备战中考。

（四）精心钻研考试动态和题型变化，集体备课，发挥集体力量，精讲精练，确保课堂效果，力争课下训练有针对性。

六、学校工作中的不足和努力方向

2024年学校取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到存在的一些问题，主要表现在几个方面：

一是教职工年龄偏大，全校平均年龄近五十岁，如何挖潜能进一步调动教师的积极性，是我们一直在努力解决的问题。2025年，我们将继续开展好校级教研活动，积极参加各种外出培训、学习；落实并不断完善各项规章制度，奖优惩劣；寻找发现身边的榜样，大力宣传，掀起“学先进”、“做先进”的热潮。

二是学校处于农村，留守儿童较多，学生的教育难度较大。下一步我们将加强家校联系，齐抓共管，共同做好学生的教育工作。

三是教育教学质量需要提高。高质量学校发展的生命线，也是社会寄予我们的厚望，目前我们的成绩还不能让家长非常满意，我们将动员广大教师牢记使命，砥砺前行，学习并落实大教育家精神，为推动学校发展贡献自己的力量。

总之，今后工作中，济东学校将会继续严抓落实，不断提升教育教学质量，努力实现办让人民满意的教育的目标。