2024-2025学年学校工作计划                                                                                                                      

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，学校继续以党的二十大精神为指引，努力提升教育教学质量，特制定本学年度工作计划。

一、工作总目标

深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，以实现中华民族伟大复兴为奋斗目标，遵循教育教学规律，提升教育教学质量；持续建设特色品牌党支部；以强化师风建设为保障，育人环境更加优化，认真落实依法治教，把教师队伍建设成“师德高、底蕴厚、能力强、发展快”的高水平、专业化队伍；落实“培养良好习惯、成就幸福人生”的办学理念，使学生达到文明、守纪、明礼、好学；开展社团活动，抓好足球、篮球特色学校建设，让学生强身健体、锻炼意志；全面落实课后服务；继续抓好文明校园建设，使我校队伍建设、师德师风建设、教育教学质量及校园安全工作达到社会满意。

二、工作总要求

总体要求：坚持 “思想建设、组织建设和作风建设有机结合”的党建工作思路;始终突出党建工作的政治性、群众性、实践性、创新性;为创建学习型党组织和建设和谐校园服务，为增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力服务，为学校中心工作服务，为我校的建设和发展服务。以立德树人为首要任务，以全面提高教育教学质量为中心工作，以强化学校管理、加强教师队伍建设为重点，对接全县教育教学奖惩内容，细化学校各项规章制度，开展内部文明评比，努力提高全体教师质量意识、责任意识和服务意识，抓好校园安全建设，做好常态化疫情防控。

1.强化队伍建设。认真组织理论学习，不断夯实思想基础。依靠党的领导抓好班子建设、师德建设、教师业务提升等。继续落实级部管理责任制，切实抓好灯塔大课堂和学习强国的学习督查。积极打造高水平管理队伍。

2.继续强化科学、规范管理，确保质量稳步提升，办学生喜欢、家长信任、社会认可、人民满意的学校。

3.以学生全面发展为宗旨，以“素质质量”为中心，完善细化绩效量化考核办法。注重德育实效性的研究，扎实抓好学生行为习惯的养成，落实在校一日行为规范要求。

4.以信息技术2.0为依托，实现在信息化基础上各项教育要素的有机整合，促进学生和老师在学习方式、教学方式上的变化。

5.以教书育人、服务育人、环境育人为重点，加开展师德师风大检查，通过召开教师座谈会、学生座谈会、学生家长座谈会和向学生家长发放师德师风问卷等形式，并通报师德师风调查情况，同时对违犯职业道德的教职工进行严肃处理，对“品行不良，侮辱学生，体罚学生，训斥学生，影响恶劣者”实行评优选模、岗聘职聘一票否决。营造良好的育人环境，运用信息的育人方法培育学生。

6.以骨干教师为主导，开展集体备课活动，提高备课质量，培养一批思想过硬、业务精良的学科带头人。

7.加强学校安全防范工作，做到安全工作警钟常鸣，让学生在安全、健康、和谐的环境下茁壮成长。严格做好学校防疫防控工作。

三、重点工作

（一）加强队伍建设。

1.加强党组织建设，不断提高凝聚力和战斗力。开展党史学习教育，加强过硬支部建设，建设特色品牌支部，严格执行民主集中制。结合本学校实际，加强领导、精心组织、突出重点，要严把政治方向和舆论导向，把活动与学习宣传党的二十大结合起来。引导教师增强“四个意识”、树牢“四个自信”，争做“四有”好老师；落实“两个责任”，强化“党政同责”和“一岗双责”，实施党员目标认领工程。（党支部负责）

2.加强班子建设，打造精细化的干部管理队伍。加强学习，提升管理人员素质，学校领导班子成员要讲正气，守规矩，工作做到“争一流，争唯一，争第一”。全方位监督指导各级部教研组管理人员思想建设，努力打造领头羊队伍。（党支部、教导处、政教处共同负责）

3.持续加强教师政治意识、服务意识教育；深化师德师风教育，加强教师理想、信念教育，深入开展“我为微山教育尽全力了吗？”活动；执行学习制度，引领全体严格遵守《教师职业道德规范》，签订承诺书，杜绝出现侵害群众利益和违反师德师风的问题。开展多种形式的教师培训活动，做好班主任管理与培训，培养具有专业特长的教师队伍。（政教处、工会负责）

(二)落实德育为首。

1.立足“全面发展”，强化学生思想政治教育，丰富诚信德育体系；立足“点位管理”，以少先队活动及班级为抓手，全面加强学生行为习惯的养成教育；狠抓德育教育阵地建设，以活动促发展提升学生思想道德教育，树立正确的价值观念，养成良好习惯。加强各班队会管理，充分发挥班队会作用。（政教处负责）

2.突出传统文化教育，提高校园文化建设品味，发挥育人功能。（教导处、教科室、政教处负责）

(三)突出教学中心工作，稳步提升教育教学质量。（教导处、教科室负责）

1.以制度为保障，扎实推进教学管理，确保教学工作有序开展。

2.重视业务指导，抓好教师教学常规管理，抓实学生课堂常规要求，培养学生良好学习习惯。

3.提高教师的理论水平和课堂教学能力。通过开展多元教学研究活动，发挥骨干教师示范、引领作用，分梯队、分层次、定目标培养青年教师。增强教研活动的实效性，围绕提升教师课堂教学水平和切实减轻学生作业负担开展教学研讨。

4.坚持五育并举，特别加强学生的劳动方面的教育。以提高课堂教学效率、轻负高效为主要任务，实施质量监测，促进教学质量全面稳步提升。以养成教育、传承国学为切入口，以培养学生综合素养为目标，促进学生的全面发展。

5.成立不同层次的名师工作室，提升教科研水平和教师业务素质。

6.抓好传统文化特色建设。开展好微课程开发和教师微团队建设。

7.抓好课后服务。

(四)发挥政教团队管理优势，积极开展各项活动。

(1)加强班主任队伍建设，发挥德育工作的核心作用；(2)进一步完善班级量化评比方法，推动校内文明评比活动开展；(3)创新活动形式，促进学生一日常规管理和文明礼仪教育；（4）监督规范学生行为习惯；（5）开展德育、安全管理活动。（6）发展体育运动，积极开展各项体育活动。

（五）强化服务意识，做好后勤保障。

（1）加强后勤常规管理，使管理逐步走向规范化、科学化；(2)积极做好日常维修维护以及相关设备采购工作；(3)努力满足教学需求，做好后勤保障工作，抓好学校安全管理。

（六）抓好工会、妇联工作：

(1)在党支部的领导下，发挥工会妇联职能，积极维护教职工权益；(2)工会、教代会积极围绕学校中心工作献言献策，打造文明和谐校园；（3）落实和完善文明办公室制度。

四、工作措施

(一)完善制度，抓好队伍建设，提高工作成效。

1.完善考评制度，推行级部管理，认真开展“五讲”活动，即：讲团结、讲正气、讲原则、讲业绩、讲奉献。认真落实绩效考评制度，充分发挥绩效工资的激励作用。

2.加强学习，开展演讲宣传活动。弘扬学校正气，传承教师美德。开展校内文明评比，激发全体教职工的工作热情，举办教职工运动会，提升凝聚力，调动教师的工作积极性。

3.强抓学生行为习惯养成，继续做好“入楼即静、入室即学”养成教育，突出课堂主阵地作用，通过班队会、班级文明公约、教师课堂监督管理等形式强化学生行为习惯的养成与保持。通过国旗下演讲、班队主题活动、重大节日活动等展现学生文明习惯和道德素养。

(二)突出学生主体，注重因材施教，打造高效课堂，深入推进课堂改革。

1.落实各项教学规章制度，实现管理规范化。

2.重点加强对教师业务的指导，注重工作的实效性。

3.重点抓好课堂教学的跟进指导，分层次、大面积提升教师课堂教学水平。

4.加强质量检测，及时总结改进，提高教学成绩。

5.加强校园文化建设，形成学校特色文化。　

(三)以师生成长为根本，继续进行文明校园创建。

1.深入推进课堂教学展示活动。研讨课展示活动，同年级组以新授课课例为重点展开研究，做到“一课多上”、“一课多议”，形成合作教研的氛围，提高课堂教学的实效性。专题教研课活动，围绕某个专题研究问题进行教学设计，并以所确定的教学内容进行课堂教学展示活动。

2.创新校园文化载体。进一步办好校园广播站，办好校报、班级手抄报，开展评比活动，为学生创设优雅和谐氛围。

(四)牢固树立“安全第一”的思想，坚持把安全工作摆在学校工作首位。

1.执行安全责任制。严格落实各项安全教育，全方位抓好疫情防控。

2.认真组织好开学安全教育第一课和疏散演练，严格落实“1530”教育，提升学校处理突发事件的应急能力。

3.继续执行师生值日制度。课间、午间、路队护送等，每天安排专人负责，各项安全管理值班均有领导带班，确保学生安全。

4.继续开展平安文明校园创建活动。积极协调相关部门，不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。

5.召开教师座谈会、教代会倾听教师意见和建议，促进学校和谐发展。

新的学期，新的开始，我校一定在上级部门的正确领导和指导下，克服困难、创新工作、锐意进取，使我校各方面的工作得到快速发展和大幅度提升。

附：工作月历