一、指导思想

风起于青萍之末，浪成于微澜之间。本学期，我校德育工作将坚持“培根铸魂，德育先行”的理念，落实立德树人根本任务。通过加强德育队伍建设、深化家校合作，推动德育活动的多样化，强化常规管理，全面提升学生的思想道德素质。同时，秉承五育并举的教育方针，注重德育、智育、体育、美育和劳育的协同发展，培养学生的综合素质。我们将持续探索创新德育工作方式，确保德育目标落到实处，为学生的全面成长提供坚实保障。

二、工作目标

1.通过定期组织班主任培训与交流，提升班主任的德育素养和能力，确保德育工作的实施更加专业、有效，推动学校德育队伍建设向更高标准发展。

2.搭建家校互动平台，开展家长会、家访等活动，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成家庭、学校、社会的三位一体教育体系。

3.通过开展多样化的德育活动，如红色教育、主题班会等，强化学生的思想政治教育，同时完善日常行为规范管理，促进学生品德的提升。

4.强化德育为先，智育、体育、美育、劳育并重，通过各类活动和课程，全面培养学生的德、智、体、美、劳等综合素质，推动学生全面发展。

5.持续总结和反思德育工作经验，探索适应学生年龄特点的德育途径和方法，确保德育目标体系具有更强的针对性和实效性，推动德育工作不断取得新进展。

三、工作措施

（一）加强德育队伍建设，提高工作水平

1.加强班主任的专业培训。班主任是德育工作的直接实施者，是学生道德养成的引导者。确立以班主任为主、班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。明确全体教师都是学校的德育工作者，要求做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

2.坚持班主任月例会制度，定期召开班级管理经验交流会，研讨班级管理方法。

3.利用班级文化建设，践行知行合一。班主任在班级文化建设中把自己的育人理念，育人目标、育人手段通过墙面外化的方式内化于学生，形成良好的班风学风。

（二）强化常规管理，促进习惯养成

1.加强行为规范与常规管理。日常的行为规范管理是德育工作的基础。我校将在本学期继续加强学生的行为管理，通过大队委每日常规检查和每周文明班级评比，严格要求学生的课堂纪律、言行举止及文明礼仪。结合主题班队会，定期开展学生行为规范教育，强化学生对社会规范和道德行为的认识，帮助他们形成正确的价值观和行为模式。

2、健全工作制度，保障学校一日常规工作有序进行。根据学校实际情况, 健全班主任绩效考核制度，制定了班级路队牌、中队旗等标志，抓好大课间、就餐、放学路队秩序、就餐纪律，老师们都付出了艰辛的汗水和心血。

3.全力做好卫生工作。我校室内室外清扫面积大，低年级班数多，卫生清理工作难度大，每个班学生和班主任花了大量的时间和精力。德育处根据校建情况几次调整清洁区分配。

4.继续开展“文明班级”评选活动。根据评选方案，从遵规守纪、文明礼仪、卫生保洁和安全习惯等方面，实行日检查、周统计、月汇总、期末总评的模式，评出文明班级。

（三）拓展德育活动载体，营造立德树人氛围

1.组织多样化的德育活动。我校将继续丰富德育活动的内容和形式，着力通过一系列活动提升学生的道德素质。组织红色教育活动，开展清明节的革命先烈纪念活动，让学生从历史中汲取力量。此外，学校还将组织各种形式的社会实践活动，强化学生的社会责任感和集体主义意识。

2.深化“我们的节日”系列主题实践活动，逐步形成节日课程。在“三八妇女节”、“清明节”、”端午节“六一节“节日点，组织开展内容广泛、丰富多彩的微课程活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。

3.开展家校共育大讲堂。通过集团“家校共育邀我来听”栏目，开展家校共育活动，向家长传递最新的教育理念和家教方法。

4、重视学生心理健康。

（四）、宣传工作齐头并进不放松

1.做好本科室上级文件、通知材料的处理并及时上报，配合、协助各科室做好一些检查工作。

2.拓宽渠道，加大宣传力度，做好做实学校宣传工作。首先，用好学校公众号平台，及时、快速组稿宣传，使学校宣传稿件的数量稳步增加。其次，利用学校宣传栏、电子大屏幕，对学校活动进行宣传；第三、拓宽渠道，向更高级别的宣传媒体发稿，争取我校的通讯报道数量、质量和级别上有所飞跃。

四、工作安排

二月份：

1.召开德育专题会，制定新学期德育工作计划；

2.“魔童踏浪燃星火 蛇行千里启新程”开学第一课活动；

3.“良好习惯 受益终身”教育。

4.开展“爱老师、爱同学、爱校园”教育；

三月份：

1.开展“学雷锋”活动；

2.举办庆祝“致敬女性力量，感恩成长之美”国际妇女节活动；

3.开展“春风吹过，正‘植’有我”植树节环保实践活动；

4.组织“文明礼仪伴我行”教育活动；

5.积极参与全国中小学生安全教育日活动。

四月份：

1.召开班主任德育会议；

2.开展“忆清明 缅先烈 思奋进”清明节活动；

3.开展勤俭节约主题教育；

4.举办“世界读书日”阅读活动。

五月份：

1.开展五一国际劳动节主题教育活动；

2.通过“防灾减灾日”系列安全演练和主题班会，提高师生防灾减灾意识和应急处置能力。

3.举办春季运动会对学生进行运动与健康教育；

4.开展“5·25心理健康日”心理健康教育活动。

六月份：

1.开展“全国爱眼日”活动；

2.开展“浓情端午 传承民俗”主题教育活动；

3.进行学期总结与自我评价，引导学生反思成长，制定暑假学习与生活计划；

4.整理归档德育活动材料，做好本学期德育工作的总结和成果展示，为下一学期提供经验借鉴。

附：2024-2025学年第二学期德育主题教育活动安排表