2024年，微山县实验小学东校区在各级领导的关心支持下，全体师生团结奋进，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在教育教学、师资队伍建设、校园文化等方面取得了显著成绩，为学校百年发展续写了新的篇章。

一、教育教学成果显著

1. 课程改革稳步推进：积极响应教育改革号召，深入探索课程体系优化，以培养学生核心素养为导向，在各学科开展大单元教学实践。教师们打破传统教学模式，整合教学资源，引导学生建立知识体系，提升综合运用知识的能力。如语文组围绕特定主题，将多篇课文、课外阅读材料以及写作训练有机结合，开展群文阅读教学，让学生在对比、分析、探究中深化对知识的理解，提高阅读和写作能力。在数学学科，教师通过项目式学习，让学生在解决实际问题的过程中，综合运用数学知识，培养逻辑思维和实践能力。

2. 教学质量持续提升：加强教学常规管理，严格执行课程标准和课程计划，加大常规巡查和抽查力度。通过走廊巡视、推门听课等形式，确保教师教学行为规范，学生课堂学习状态良好。定期开展教学质量检测与分析，针对薄弱环节及时调整教学策略。2024年，各年级在全县学业水平测试中成绩优异，优秀率、及格率均名列前茅，多学科平均分位居全县前列，彰显了学校扎实的教学功底和卓越的教学成效 。

3. 教学活动丰富多彩：举办“人人上好一节公开课”活动，为教师搭建展示与交流的平台，促进教师专业成长。活动中，教师们精心备课，课堂教学精彩纷呈，涵盖了多种教学方法和手段，充分展现了各自的教学风格和学科素养。组织开展跨学科学习活动，打破学科界限，促进知识的融会贯通。如在“探索自然奥秘”主题活动中，语文、科学、美术、音乐等学科教师共同参与设计，学生通过观察、记录、写作、绘画、歌唱等多种方式，全方位地了解自然，激发了学习兴趣和创新思维 。

二、师资队伍建设成效斐然

1. 专业培训与发展：依照集团“青年教师培训”“名师培养”的梯次培养模式，定期组织教师参加各类培训、学习和研讨活动，内容涵盖教育理念更新、教学技能提升、学科前沿知识等。鼓励教师参加线上线下培训课程、学术研讨会，拓宽视野，更新教育观念。2024年，多位教师在省、市、县教学培训中表现出色，带回先进的教学理念和方法，在学校内部进行分享和推广，带动了全体教师的专业成长 。

2. 教师成长与荣誉：教师在各类教学竞赛和教学成果评选中屡获佳绩。张连莲老师被评为“山东省优秀教师”，多名教师荣获县优质课一等奖等称号，在省级、市级论文评选和课题研究中也收获颇丰。 

三、德育工作扎实开展

1. 活动育人：开展形式多样的德育主题活动，培养学生良好的道德品质和行为习惯。举办“节电节水宣传”活动，增强学生的环保意识；开展“法治宣传”活动，提升学生的法治观念和反恐防暴意识；组织“全民消防”演练，强化学生的消防安全意识；举办“发扬勤俭节约传统美德”活动，引导学生珍惜粮食，养成节约的好习惯；举行“勿忘国耻，警钟长鸣”纪念活动，让学生铭记历史，激发爱国情怀 。

2. 文化育人：加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。由学校大队部组织学生对班级纪律、卫生等多方面进行日常检查，开展文明班级评选，争夺流动红旗，激发学生的集体荣誉感和自我管理意识，推进文明校园建设。各班精心布置教室文化墙，展示学生的优秀作品、班级荣誉以及文化特色，让每一面墙壁都成为育人的阵地 。

四、校园文化建设丰富多彩

百年校庆活动：2024年12月28日，学校成功举办百年校庆暨2024年年会。县教育和体育局局长王卫华亲临现场祝贺，回顾学校百年历程与成就，对学校未来发展提出殷切期望。集团总校长徐四海致辞，感恩领导支持和师生努力，号召大家传承实小精神，共创美好未来。校庆活动中，师生们带来了合唱、舞蹈、校史情景剧等精彩的才艺表演，展现了学校深厚的文化底蕴和师生的精神风貌。同时，举行了多项表彰活动，对为学校做出突出贡献的教师和学生进行表彰，激励全体师生向榜样学习 。

五、家校社协同育人机制不断完善

1. 家长学校建设：定期举办家长学校讲座，邀请教育专家、优秀教师为家长传授科学的教育理念和方法，内容涵盖 家庭教育 、心理健康、亲子沟通等方面，帮助家长解决教育困惑，提升家庭教育水平。如举办“如何培养孩子的学习兴趣”“青春期孩子的心理特点与应对策略”等主题讲座，深受家长好评 。

2. 家校沟通与合作：通过家长会、家长开放日、家访、班级微信群等多种方式，加强家校沟通与合作。定期召开家长会，向家长汇报学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议；开展家长开放日活动，邀请家长走进校园、走进课堂，了解学校的教育教学工作；组织教师家访，深入了解学生的家庭环境和成长背景，有针对性地进行教育指导 。

3. 社会资源整合：积极整合社会资源，开展校外实践活动。与博物馆、科技馆、图书馆等社会机构合作，组织学生参观学习，拓宽学生视野，丰富学生阅历。如组织学生参观博物馆，让学生了解历史文化；参观科技馆，激发学生对科学技术的兴趣和探索欲望 。

六、未来展望

回顾2024年，微山县实验小学东校区在各方面取得了令人瞩目的成绩，但我们也清醒地认识到存在的不足和面临的挑战。在未来的工作中，我们将继续深化教育教学改革，不断提升教育教学质量；加强师资队伍建设，培养更多的优秀教师；丰富校园文化内涵，打造特色校园文化；进一步完善家校社协同育人机制，为学生的成长创造更加良好的环境。我们相信，在全体师生的共同努力下，在家长和社会的支持下，微山县实验小学一定能够在新的征程中再创辉煌，培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 。

微山县实验小学

2025年2月