凯歌而行，不以山海为远；乘势而上，不以日月为限。

2024-2025年度学校的整体工作思路是:“围绕一个中心、抓好两条主线、突出三个重点、推进十项工作”，暨“12310”行动方略。具体为：以提高教育教学质量为中心；‌抓好“保安全、提质量”两条主线；突出“常规管理规范化、教师发展专业化、德育养成序列化”三项重点；持续推进“校园文化建设、清廉学校建设、生本课堂建设、书香校园建设、家长学校建设、数学及英语特色校创建、自主管理特色校、阳光大课间、安全网格化管理、食堂精细化管理”十项工作。

01校园文化建设

深化理念宣传，通过校会、班会等形式让“激活师生发展源动力”的办学理念达成共识。秉承尚德启智求真思源的校训，积极培养探源教师、问源学子，打造气质独特、卓立沂蒙的品质学校，让校园显示出蓬勃喷涌的源文化。

02清廉学校建设

强化廉政教育，定期开展师德师风培训与廉政专题讲座，提升教干教师廉洁意识，完善监督机制，规范学校各项事务流程，营造风清气正的校园教育生态。

03生本课堂建设

持续推进生本理念的深度研习，以学生为中心，先学后教，以学定教。积极倡导自主、合作、探究的小组学习模式，培养学生的学习力和预习习惯。落实双减政策，建立多元评价，减负增效，向课堂要质量，向作业设计要质量。

04创建数学、英语示范校

发挥数学、英语学科优势，加强师资建设，积极参加高端培训与学术交流，提升教学能力，优化课程设置，引入前沿教材激发学生兴趣。结合近乎九年一贯制学校的优势，积极探索并实践小初衔接的贯通培养。

05创建家长学校

坚持教育学生，先培训家长的理念，加强家校沟通，定期邀请家长参与各类家长课程、家教知识讲座，更新家长的教育观、人才观。成立班级、年级及学校三级家委会，邀请家长深入校园参与管理，构建家校共育的联合体。

06创建学生自主管理特色校

通过学生自主管理组织，引导学生积极参与学校、班级的日常管理。使学生管理更加有序高效，形成良好的班风学风，营造怀源向远，笃行正身的校风，问源知理，勤勉日新的学风。

07深化书香校园建设

得阅读者得天下。学校将继续开展丰富多样的书香校园建设活动，激励师生深入阅读，营造浓厚读书氛围，培养良好的阅读习惯。将阅读融入学科教学，拓展阅读资料，培养学生综合阅读能力，让校园多一些歌声、笑声、读书声，全方位推进书香校园建设。

08安全网格化管理

牢固树立人人是学校安全的管理者和责任承担者的安全理念，进一步细化网格划分，明确各责任区域的责任主体及职责分工，确保安全管理无盲区、无死角。强化对网格员的安全教育培训，提高其应对突发事件和排查安全隐患的能力。优化安全信息管理系统，实现隐患信息的实时上报和处理进度的动态跟踪，守牢校园安全底线。

09阳光大课间

充实活动内容，融入趣味性运动及集体操练，激发学生参与热情，提高活动吸引力。合理规划时间表，确保学生获得充分的体育锻炼，从而增强体质健康。强化教师的组织与引导作用，保障活动顺利进行，推动学生身心全面和谐发展着力提升学生的体质健康。

10食堂精细化管理

食材采购严把关，做好每日验菜，确保新鲜安全。优化菜品，结合营养需求制定食谱，定期收集反馈改进。强化餐厅人员培训，提升厨艺与服务水平，打造安全美味的校园食堂。

岁序更替，华章日新。新的一年，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移地贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。我们将深化教育教学改革，持续推进创新实践，围绕12310的工作思路，不断优化学校管理，提升教育教学品质。      

我们相信，在各级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，金乡县第三中学一定能够实现新的跨越，向着气质独特、卓立金乡的品质学校奋力前进！