2024—2025年度实习安排计划

为了使学生了解和掌握与所学专业有关的基本生产知识，印证、巩固已学过的专业课和相关技术基础课内容，培养学生理论联系实践、在生产实际中调查研究、观察问题、分析问题和解决问题的能力，同时为后续专业课程的学习的内容有感性的认识，本年度二年级学生将走进企业，进行生产实习。通过生产实习，还应尽可能使学生了解与本专业相关的先进制造技术及现代企业的生产组织与管理，为学生毕业后走上工作岗位打下良好的基础。结合我校实际情况，学校决定有计划地安排部分班级深入校外实习基地实习，现制定校外实习工作计划如下： 一、指导思想     实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。 二、实习目的     1、通过实际的操作，培养一定的操作技能、动手能力和创新意识，为今后从事相关方面的工作奠定较好的实践基础。通过训练同时进行科学的思想作风和工作作风的培养。

2、通过工厂生产实习，让学生亲身体会我们机械加工专业工人的生产流程，熟悉该工厂生产工艺，并能利用所学的专业知识，解决工厂中遇到的实际问题。     3、通过实习，增强同学们的实际应用能力和社会能力，锻炼同学们的适应能力，树立良好的职业道德观和就业观。 三、实习纪律     1、遵守实习单位的规章制度，注意树立鄄城职业教育中心学校的良好形象，维护学校的声誉；     2、服从实习单位的领导，虚心接受指导，勤奋工作；     3、严禁从事与实习无关的活动，严守实习单位的商业秘密，不得从事有损实习单位利益的事；     4、注意安全，实习期间不得擅自离开岗位，有特殊原因须按制度请假。 四、实习要求     1、在集中实习形式下，选派有经验的指导教师亲临现场，协调与实习企业的关系，事先进行详细地安排，认真编写实习实施计划。     2、对学生进行安全教育、劳动教育与组织纪律教育。     3、进入企业后，采用集中与分散相结合的方式，即根据工艺安排，将学生分组安排到各班组，间隔一定时间顺序轮换，保证各环节都能为学生所接触。     4、指导教师根据实习企业的具体情况，以及学生所具备的知识水平，设计一系列综合思考题或设计题，留给学生去完成。     5、实习结束后，认真总结，完成实习报告。 五、实习考核     学生实习成绩由指导老师根据实习作业评定，实习作业齐全为合格，优良等级根据综合实习报告或专题调查报告内容质量评定，实习分数最后由实习基地同学校共同核定。 六、实习安排 1、领导小组

组长：朱超臣  副组长：张健

组员：孙佳、谢孝伟、盛鲁宁、王会昆、陈恒正。2、 带队教师要求： （1）、教师全程跟踪，负责记录带队学生实习日志。 （2）、负责实习学生每日学校考勤，指导学生遵守企业考勤制度。 （3）、负责实习学生非工作期间考勤，未经允许不得同意学生离开住宿点。 （4）、负责协调学生在企业遇到的问题，记录每日学生的工作状况。 3、安排计划 （见附页-----实习安排表 、学生名单明细表）

微山县职业教育中心学校教务处

2024年8月