2024 年，济宁市第四中学紧紧围绕“规范管理——深化教研——课堂改革——科学评价”这一核心主线，通过制度创新、机制优化和资源整合，积极构建“教学评一致性”的素养课堂，推动教师专业发展和学生全面成长，取得了显著成效。现将本年度教学工作情况总结如下：

一、教学管理更加规范

教学管理是学校教学工作有序开展的基础。学校在多个方面强化了管理的规范性。

新生分班科学严谨：组织好初一新生的报到、军训和阳光均衡分班，确保了新生入学的公平公正，为学生营造了良好的学习开端。

学籍管理精准细致：完成了初一新生的建籍工作，办理转学2人，休学复学2人，确保学籍信息的准确无误，为学生的学习生涯提供了坚实的基础保障。

教师安排统筹合理：统筹安排各级部教师岗位，精心搭配班主任及教学搭班，充分考虑教师的专业特长和教学经验，为教学工作的顺利开展提供了有力的师资保障。

常规检查规范严格：每学期分期中和期末进行两次教学常规大检查，对各级部各学科教师的教案、听课记录和作业批改情况进行检查、公示，数据归档，中间穿插对近五年新入职教师教学常规的抽查。发现问题，及时反馈，改进提升。

考试组织有序高效：对接集团本部、相关级部，组织好期中、期末考试和毕业班模拟考试，确保考试组织严密、流程规范。召开学校和级部两个层面的教学成绩分析会，总结经验，归纳不足，优化教学。

费用管理清晰透明：对接各级部，做好课后服务费的汇总、收缴及发放工作，严格按照规定操作，保障了费用管理的清晰透明。

二、教学改革持续深化

教研改革是推动教学质量提升的重要动力。学校立足“教学评一致性”教学改革，教学服务中心和教科研中心两大处室携手，积极组织开展各类教学研讨活动，打造素养型课堂。

专家驻校引领方向：在济宁市教育局党委及有关科室的大力支持下，我校教学改革不断走向深入。国内知名课改专家崔成林多次到校听评课、作报告，为我校课堂教学改革指明了方向。

教研活动丰富多样：除了日常集体备课，学校还组织了系列公开课、示范课、研讨课40余节次活动，为教师提供了相互学习、交流的平台。同时，组织外出培训、听课观摩等学习交流活动90余人次，包括2024年附中教育集团毕业及结业学科教学经验交流会，拓宽了教师的视野，促进了教学理念的更新。

技术助力教学升级：对接电教馆，完成“三个课堂”硬件的安装调试，开通菁优网账户，为教师提供了更加丰富的教学资源和便捷的教学工具，有助于教师创新教学方法，深化教研效果，提升课堂教学效果。

活动营造教学氛围：举办了第六届校园读书节活动，引导学生诵读、吟唱、写作、分享；设立了“图书驿站”，浓郁学校读书氛围，为学生创造了良好的学习环境，激发了学生的学习兴趣和积极性；组织了第六届校园体育节（趣味运动会），参加全市阳光体测班级联赛获得市二等奖，促进了学生的身心健康发展。

三、评价体系逐步完善

科学的评价体系能够全面、客观地反映教学质量和教师的教学水平。学校不断完善评价体系，促进教学质量的提升。

多元评价保障质量：组织学生进行教学和师德评教，从学生的角度对教师的教学和师德进行评价，为教师的教学改进提供了有力依据。同时，做好教学工作量、岗位系数及超额工作量的统计，激励教师积极投入教学工作。

成果申报积极有效：结合教师工作量、教学成绩等关键要素，完成第七届教学成果奖的数据计算及材料上报工作，展示了学校在教学改革和教师评价方面的积极探索和显著成果。

四、教务保障坚实有力

教务保障是教学工作顺利开展的重要支撑。学校在多个方面提供了坚实的保障。

材料分发及时准确：与新华书店、印刷厂接洽，分发师生用教材、教辅、作业本等教学用材料，确保教学工作的正常进行。同时，做好新学期的教材教辅征订工作，为教学活动提供了充足的物资支持。

安全管理严格到位：严格执行上级要求，做好实验室、图书室、微机室、音美教室等功能教室的安全管理工作，保障了师生的生命财产安全和教学活动的顺利开展。

联络沟通顺畅高效：做好与教育局各科室及教科院、电教馆、招生考试院等二级单位的工作联络，及时下发通知，按时上报相关数据、报表、参评案例、课例等，确保了学校与上级部门的信息畅通和工作协调。

监考组织严谨有序：组织各类社会性监考工作，如一级建造师、自学考试、研究生招考等，体现了学校的社会责任感和组织协调能力。

保险办理全面周到：汇总学生信息，对接江泰保险公司，办理2024 - 2025学年度校方责任险，为学生的在校安全提供了保障。

综上所述，2024年学校教学工作在教学管理、教研改革、课堂教学、评价体系和教务保障等方面都取得了显著的成绩。在未来的工作中，学校将继续坚持以教学质量为核心，不断深化改革，优化管理，为学生的全面成长和学校的特色发展提供更加坚实的保障。