一、指导思想

紧紧围绕立德树人根本任务，锚定学校年度工作总目标，深入研究国家基础教育深度改革基本内涵，积极推进教育教学改革的实践与探索，努力提升学科课程建设与实施水平，逐步完善课程管理与教学管理体制机制，促进教师业务能力有效提升，提高学科教学质量，突出学科特色，不断探索聚焦学校内涵、突出学校特色的教育教学高质量发展新路径，谱写教育教学管理工作新篇章。

二、工作目标

1.三个构建：特色课程体系，教学管理体系，服务保障体系

2.三个突出：学情监测，教学评价，学科教研

3.三个引领：课标引领，课程引领，课堂引领

4.三个转变：由传统标准的课程选择向多元精准的课程构建与重组转变；由传统课堂教学模式向核心素养导向的现代课堂教学模式转变；由唯分数唯升学的单一评价标准向五育并举融合育人的全方位育人体系转变。

三、基本思路

立足课堂教学，推动课程教学改革纵深发展，促进教师能力水平不断提高，确保学生核心素养有效提升。以更新教育思想和教学观念、实施课程改革为主线;以提升课堂教学质量、提高学生学科素养为核心;以加强教学常规管理、落实“一体两翼”战略布局、建立科学有效的教学评价体系为抓手;确保教育教学质量全面提升。

四、工作措施

（一）规范教务系统自身建设，突出教务处课程与教学管理职能

围绕学校课程管理与教学管理中心工作，强化处室职能，明确责任意识，增强服务意识，提升管理能力，突出引领作用，形成清晰的教务系统工作愿景与目标。保质保量完成学校考核目标任务，努力提高团队战斗力和执行力。

1.教务系统是统筹负责学校教学管理与服务的职能部门，其主要职责为：负责落实学校课程方案、教学方案；负责教学管理；负责教学督导与质量监控；负责学科建设、课程建设与改革；负责学生职业行业体验、研究性学习活动及学科研学等实践教学；负责学校期中、期末及承担的各类国家教育考试的组织实施工作。

2.依据教务系统职能，将教务系统划分为综合室、实验室、图书馆、课程与教学中心、艺体中心、大数据中心、技术保障中心等七个职能科室。所有科室及科室成员，由学校党委及教务处统一领导，根据其职能和任务，坚决落实学校赋予的职责，服务所有老师、所有学生、所有家长。

3.教务系统全体人员实行季度会议制度，每季度至少召开一次教务系统全体人员会议，强化政策理论学习，总结工作，部署任务；教务系统内部职能科室负责人每月集中开会一次，汇报处室工作，交流工作心得；教务处主任、副主任实行每周例会制，固定时间，明确内容。

4.系统整理相关教学档案，留存第一手真实确切的资料。

（二）基于学生全面而个性化发展需求，深入推进学校课程供给侧改革，继续做实做细课程研发与管理工作。

深挖课标、精研高考，持续推进新高考新课程背景下课程建设与实施；不断优化课程管理路径，规范课程管理与评价行为。优化学科建设管理，夯实课程建设与管理，鼓励有条件的学科开设特色校本课程，形成本学科自成体系的课程方案。

（三）立足学科有效课堂的探索与实践，加强教学常规管理，持续提升课堂教学质量，构建济宁一中特色的生态课堂教学模式。

高中生面临严峻的升学压力，课堂是他们活动的主要场所，是他们获取知识、培养能力，获取信息、涵育品格的最主要渠道。国家从顶层设计，政策支撑、体系建构、舆论引导等多方面打造新时代国家教育体系，推动教育高质量发展。到我们老师这里就要落实到课堂。我们所有的认知、思想、能力最终要落脚到上好一堂课。因此，我们要立足学科有效课堂的探索与实践，加强教学常规管理，持续提升课堂教学质量，逐渐形成济宁一中特色的生态课堂模式。高一年级侧重基础性、衔接性、养成性教学；高二年级侧重发展性、特长性、创新性教学；高三年级侧重自主性、层次性、精准性教学。

（四）基于教学评一致性的研究与实践，努力构建新高考背景下的教学评价体系。

广义的教学评价体系有三个指向：课堂质量评价体系（课上的怎么样）；教学管理评价体系（业务管理的怎么样）；教学质量评价体系（学生素养提升发展的怎么样）。本条目重点陈述前两者。

教学质量是学校教学能力和教学水平的根本标志，建立课堂教学质量评价体系，制定相应的课堂教学质量标准，是实现教学过程全面质量管理，保证教育教学质量的重要措施之一。教务处将以科学原则为指导，明确指标体系的指导思想；以新的教学理论为依据，确立评价指标；以客观事实为原则，制定科学合理的课堂质量评价体系。

教务处协同学科教研室、年级部逐步修订完善教师教学评价制度、学科教学与管理评价制度、年级教学管理评价制度、课堂教学评价制度、青年教师培养制度，努力构建济宁一中教学管理评价体系。

（五）基于对学生学业质量的大数据分析，强化教考衔接，深化对《中国高考评价体系》的研究，进一步增强学业质量检测对教学反馈与诊断的效能效度及精准度。

深入开展教学评一致性研究与实践。深研课标细读教材，深挖《中国高考评价体系》的本质内涵，理顺三者关系，寻找相关点与想通点。从而引导确立教学与考试的重点、难点。

（六）立足本校师资优势及教师发展需求，打通校区壁垒，打造学科教学教研共同体。持续提升学科负责人的业务管理能力，不断推进学科教师的能力素养提升。

围绕学科课程建设，针对学科教研室主任、备课组长业务管理团队，学科教学骨干团队，科研课题攻关团队等，举办系列专题研讨班。充分发挥齐鲁名师、杏坛名师、突贡专家、省市特级教师的引领示范作用，激活全体教师特别是青年教师的工作热情，围绕学科核心素养，逐渐形成富有凝聚力、创造力的学科教学教研共同体。

五、工作配档

二0二四年八月份

1.2024年7月份基础年级期末考试，综合素质云平台的数据录入。

2.2024级高一年级生涯规划学生家长专题报告。

3.北湖校区和任城校区分别接受并分发学生教材。

4.2024级新生分班、入校。

5.组织做好毕业生档案提取和信息登记（8月21-23日）。

6.协调三个年级教师的调配工作（8月8-12日）。

7.全体教师以所在年级备课组为单位进行集体备课，领取新学期教学用书及备课用品、任课表（8月20-26日）。

8.督促教务系统各职能科室做好开学前各种准备工作，有效做好服务工作。

（1）实验室老师排查教学仪器、实验用品及设施，及时与相关年级备课组长联系；

（2）艺体中心-体育馆排查体育器材及功能场所使用情况，与相关年级备课组长联系；

（3）图书馆与上级有关部门联系新学期教学用书搬运、清点及发放事宜。

（4）教务办公室列出本学期主要的考试时间及常规工作，与相关年级和备课组联系，及时获取各年级的工作计划、任课教师表及课程表等信息。

9.学校教学工作会议（全体教研室主任、备课组长、年级部主任、副主任）拟订新学年工作计划。

10.安排部署年级部、学科教研室拟定年度教学教研工作计划，提交教务处邮箱。

11.教务系统全体人员工作会议。

12.2024级学生入校原始成绩数据整理。

13.济宁市优质课终选。

二0二四年九月份

1.2022级2023级完成综合素质评价并进行公示，开学第二周归档。

2.三个年级学生入学报到。

3.调试维修监控设备、广播设备；发放各教室监控账号及登录方式；调整校园铃声及广播信号。

4.中小学教师资格证考试（笔试）（9月15日）。

6. 提交课程规划并审定。

7.基于教师业务素养提升的各项赛事活动或课程开发研讨、课例展示等

8.做好高三综合评价招生的宣传指导工作。

9.各学科教研室安排好“十一黄金周”的假期学习生活。

10.各年级课堂教学秩序督导。

11.落实综合素质评价平台的填报说明及培训工作。

12.高一、高二年级上好“开学第一课”。

二0二四年十月份

1.学科负责人新课程专题培训暨高一年级、高二年级模块检测命题工作会议。

2.教务处做好2024级高一新生学籍建档等工作。

3.迎接市教科院高三年级一轮复习教学督导(及各学科一轮复习研讨会)。

4.2024年济宁一中秋季运动会。

5.安排高一、高二年级期中考试命题工作；高三年级月考或期中模块检测。

6.年级及学科教研室课堂教学有效性、教学评一致性课堂模式探索。

7.各年级课堂教学秩序督导。

二0二四年十一月份

1.高一年级、高二年级期中检测及学科成绩分析和评价。

2.学生社团组织完善、成员的增补和调整，社团课程建设的实施与评价。

3.2022级高三市教学督导反馈和总结交流会。

4.教务处协同年级部、学科教研室进行教案、作业批改检查及三个年级的评教工作。

5.高一、高二、高三年级家长会。

6.做好三个年级的《学生体质健康标准》测试工作。

7.高一校长杯篮球赛。

8.各年级课堂教学秩序督导。

二0二四年十二月份

1.全国硕士研究生统一招生考试。

2.山东省普通高校招生艺术类专业全省统一考试（笔试）。

3.高二校长杯足球赛。

4.做好2025届高考报名和信息登记工作。

5.高三期末考试。

6.年级及学科教研室课堂教学检查与评价。

7.各年级课堂教学秩序督导。

8.教务处各部门做好本年度的工作总结。

二0二五年一月份

1.高一年级、高二年级模块检测及成绩分析。

2.山东省冬季学业水平考试合格考。

3.全体教师教案、作业批改检查；做好优秀教研组、优秀备课组的评选。

4.准备下一学期终综合素质评价系统基础数据：课程计划，任课教师表，排课表，走班学生一生一课表。

5.教务处各部门做好本学期的工作总结。

6.召开教务处处室人员会议，做好放假前教务处各口的安全防范工作。

7.各年级个学科做好学生寒假生活学习安排。

二0二五年二月份

1.根据学校要求，修改拟定教务处2024-2025学年度第二学期工作计划。

2.召开教务系统全体工作人员会议，总结上学期工作，安排下学期工作。

3.协调2022级、2023级、2024级，安排部署年级学生综合素质评价的填报工作。

4.安排图书馆进行三个年级新书发放工作。

5.组织教务处人员做好实验室、体育馆、图书馆、艺术楼等的开学准备工作，提升服务水平。

6.安排各学科教研室和各年级备课组拟定本学期工作计划和教学进度。

7.协同三个年级部做好本学期排课、调课工作。

8.协同高三年级部做好高考特殊考生报名和应考工作。

二0二五年三月份

1.召开教务系统2025年中考招生工作会议，提前做好相关准备工作。

2.组织召开音体美和信息技术教研室主任会议，商讨2025年中考特长生招生计划和具体实施问题。

3.组织教务系统档案建设工作会议，进一步升级规范教务档案。

4.安排部署全市高三第一次模拟考试事宜，并做好成绩的反馈和调研。

5.协同高一、高二年级进行6月份学业水平考试网上报名审核工作。

6.配合高三年级部组织学生完成强基或综招报名。

7.配合高三年级部抓好艺体特长生复习备考工作。

二0二五年四月份

1.精心做好2025中考招生宣传动员及各项组织工作。

2.组织召开各初中学校中考招生说明会、校园开放日等活动。

3.认真组织中考特长生的报名以及测试工作。

4.完成基础年级期中模块检测命题工作。

5.安排部署高一、高二年级部学业水平考试报名工作。

6.安排相关部门做好中考实验技能、信息技术和体育测试的准备工作。

7.组织2024级选课走班家长说明会。

二0二五年五月份

1.安排完成2025年山东省春季高考考务组织工作。

2.统计并整理中考签约考生名单，为中考录取分班做好准备.组织中考考生体育、信息技术和实验操作的测试工作。

3.2022级高三高考体检工作。

4.组织办理2025届学生毕业证的相关工作。

5.做好高考、中考考点考场的筹备和相关设备的调试工作，迎接上级部门对高考考点和考场的检查验收。

6.选派上报高考阅卷人员。

7.协同相关年级做好各类考试的考务组织工作。

二0二五年六月份

1.安排完成全国高考济宁一中考点考务组织工作。

2.安排完成济宁市中考济宁一中考点考务组织工作。

3.安排完成高三年级学生毕业档案盖章工作。

4.安排完成高一年级、高二年级学业水平测试考务组织工作。

5.举办著名高校与济宁一中学生及家长见面咨询会。

6.完成中考2025级特长生录取、录取通知书发放、学生报到注册等工作。

二0二五年七月、八月份

1.协同发放高三一轮复习资料。

2.组织统招生录取，发放录取通知书。

3.组织2025级统招生缴费注册。

4.组织安排2024级选课走班工作。

5.两个校区图书馆接收三个年级学生教材。

6.组织三个年级学生报到注册。