教学和教研就如同两扇翅膀，是促进教育教学发展的经纬。为进一步落实立德树人的根本目标，提高我校教师队伍的教育教学水平，本学年我校扎实有效地开展了丰富多彩的教学教研活动。秉持着伦华教育集团“世界是多彩的，孩子是多元的”育人理念，结合学校课程实际，通过走出去“学”、引进来“研”等活动，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，老师们的专业素质和业务能力快速提升，现将我校教研工作总结如下：

一、学习篇：心有远方，学无止境

1.理论先行，不惧成长。

课堂是教师成长的主阵地，力求上好每一堂课，是每一位蓼外老师的追求。只要有机会，我校老师就积极参与外出学习培训，观摩研讨。本学年曾到洸河中学、杨村矿中等学校，与名师面对面交流学习，也多次参加省市级线上教学研讨会，丰富经验，拓展视野。

2.真题锤炼，提升自我。

游校常说“要让学生跳出题海，老师就要跳入题海。”基于此，各学科教师坚持两周一套真题训练，线上线下学习不辍，挖掘真题中反映出来的知识点、能力点，自觉加强教学基本功的训练，增强青年教师站稳讲台的底气。

二、教研篇：“研”下功夫，“教”出精彩

 “与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你会登上巅峰”。自我校名师工作坊成立以来，在6位名师工作坊负责人的带领下，学科教研活动开展的如火如荼。师徒结对听评课、推门课、教研课是常态，备课组内互听互评,取长补短，更是我校教育教学领域一道亮丽的风景线。

精彩的课堂背后一定是团队协作、资源共享，计划先行，分工明确,定位到人,备前研讨,备中切磋,课后交流。随时集体备课，把随堂课上成公开课，是蓼外老师们一致的追求。

三、常规篇：仰望星空，脚踏大地

教，有章可循；学，有据可依；查，有人监督。只有一步一个脚印，落实好常规，才能真正提升学生的学科素养。落实学校对常规检查的统一要求，又根据各学科特点和新课标的具体要求，做到教案格式统一，作业分层布置，全批全改，力求精细化、规范化、品质化，并及时反馈，让严、勤、细、实成为我校教学工作的常态。

1.青蓝结对、薪火相传——师徒结对

一个好师傅，是我们为老师们专设的成长“起跑点”。学校为40余位新老师们配备专业成熟的导师，通过高频次的听课指导、耐心的教导和全方位的教研，以更高的起点帮助新老师得到教学能力的跃升。

2.青年教师的磨砺打造——79节青年教师汇报课

每个学期的汇报课都是磨砺打造青年教师的大舞台。本学年青年老师们通过汇报课自我激励，团队互学，在拼搏中有欢笑，在攀登中有收获。课堂品质的提升是一条无止境的路，在这条路上，教师们最重要的是不断地超越过去的自己，以专业的技艺，提升教学的品质；以不断的追求，实现自身的价值。

3.青年教师的榜样力量——32节成熟教师研究课

三人行，必有我师焉。我们希望，每个蓼外老师都是一个学习者 ，一个思考者 ，一个行动者，一个创新者。本学期，32节成熟教师的研究课为青年教师们带来了课堂教学的动力源泉。正是这种榜样力量，手拉手一起走的团队凝聚力，让蓼外老师们走得更快、更远。

4.青年教师的放飞舞台——博慧杯擂台赛，20节课堂教学评比

优质课大赛、说课比赛、基本功选拔赛、教学能手比赛……老师们从走上讲台到站稳讲台，付出了无数个日夜。在不断的攻擂、守擂中，我们见识了老师们日渐扎实的课堂教学能力，最重要的是见证了老师全力以赴的态度，在成长过程中展示出来的持续不断的学习力。

5.金字塔底的牢固——大中小备课扎实并行

集百家所长，成一家之言。集体备课是提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径。为促进教师专业化成长，蓼外教研组每周统一安排集体备课时间，各学科开展集体备课活动；每月一次主题教研活动，形成宝贵的“学习场”。

6.打牢常规教学基石——4次全面七认真检查

在游校的领导下，中小学课程与发展中心分别在学期初、中、末分别对任课老师的教学七认真进行了细致、全面的检查。发现问题及时反馈，老师们及时补充完善，让教学七认真的作用落到实处。

四、活动篇：创新活动，提升素养

最是书香能致远。2024年10月份蓼外读书节拉开帷幕，我校专门成立了“博慧书屋”，莘莘学子们在校园里学诗词、读经典，接受书香的洗礼。诗词大会、汉字听写大赛、朗诵比赛等开展的如火如荼，提高了学生对中国传统文化的学习兴趣。

12月，一年一度的外语节拉开了为帷幕。单词听写大赛、英语趣配音比赛、英文歌曲大赛等丰富多彩的学科活动，既助推了老师们的成长，也让学生在活动中不断丰富自己、提高自己。

2025年2月，我校举办了第三届“慧玩数学”数学节。口算、七巧板、华容道、数字创意画、“祖冲之杯”数学大赛……在这场考验智慧与思维的魅力赛场，每一位益智小达人都绽放出了耀眼夺目的光芒。

4月，体育节，“校长杯”足球赛、“校长杯”篮球赛、路队广播操比赛、特色操比赛、春季运动会……同学们尽情挥洒汗水，展现个人的风采。

5月，艺术节，校园十佳歌手、六一文艺汇演、绘画展、特色帽子制作、钥匙扣……每一次活动，都丰富了校园文化生活，让孩子们展现出最自信、最阳光的一面。

总之，每个学科都有属于自己的创新活动，老师们在丰富多彩的活动中调动学生去热爱生活，认识世界，实现了学生的高质量发展，教师也在一次次的活动中，发现自己学科的独特之处与魅力所在。

五、展望篇：一切过往，皆为序章，凡是未来，皆有可期

新学期，我们有更高的期许：

1.青年教师，已经“站稳讲台”，努力朝着“小有名气”迈进！

2.拓宽学生视野，开展演讲、主持、辩论等活动，提升学生综合素养。

一人行快，众人行远。新课标的公布，对教师提出了更高的要求，学校将会继续投入大量人力、物力、财力，为教师发展打造自下而上、由内而外的“全链条”名师提升系统，组建人才梯队，稳固教育基础。我们相信，只要我们始终以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，砥砺“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意志，就一定能迎来“放眼昆仑绝顶来”的明天！ 下学年我校全体教师将一如既往地携手奋进,愿我们顶峰相见！