梁山县第二中学教学管理制度
遵守《中小学教师职业道德规范》和《教师法》,钻研教材,改革教学方法,提高教学质量。爱护学生,热情关怀,耐心教育,严格要求,帮助其提高思想觉悟,发展智力和培养能力。努力学习,关心政治,力求精通所任学科的专业知识,不断提高政治、文化、业务水平。开展教学改革,积极撰写教学科研文章,经验总结,以身作则,力作表率。
一、认真备课、上课
1、根据教学大纲和学校工作安排,认真制订教学计划,做到目标明确,重点突出,措施落实,进度适当,并及时上交级部。
2、熟知大纲,钻研教材,了解学生实际,据此设计教学过程,考虑教学方法。
3、在个人备课的基础上积极参加集体备课,互相学习、交流教学经验、拟定教学方法。
4、按课程表上课,充分发挥四十五分钟效率,做到按时上、下课,不拖堂,不提前下课,不中间空堂。
5、上课要求目的明确,内容正确,中心突出,条理清楚,方法得当。6、上课使用普通话,语言生动;板书合理、清晰、美观,教态自然、大方、亲切。
7、重视发挥教材中的德育因素,渗透思想教育,寓德育于教学之中。8、积极推进素质教育,不断尝试课堂教学改革,努力改进教学方法,充分发挥学生的主体作用,激发学生的兴趣,启发学生的思维,培养学生的能力,注重学生综合素质的发展。
二、认真批改作业、辅导学生
1、根据教学要求,针对学生实际,精心布置作业,量要适当,并认真检查,及时批改。
2、对学生作业中出现的普遍性问题应及时进行分析、讲评,并引导学生及时订正,巩固所学知识。
3、教师辅导应有目的、有准备、有重点地进行,对学生提出的问题应热情、耐心地指导解答。