梁山县第一实验小学基本情况
梁山县第一实验小学学校基本信息 | |
办学性质 | 公办 |
主管部门 | 梁山县教育和体育局 |
办学地点 | 梁山县水泊中路101号;文化路28号 |
联系方式 | 15725907138 |
办公时间 | 8:00-18:00 |
学校简介 | 1.办学规模:梁山县第一实验小学。学校始建于1976年,占地面积23亩,建筑面积10627平方米。在校生5085人(南北两校区),教师265人 ,秉持着“修身治教,立德树人”办学思想,历经几代一实小人的不懈努力,学校办学水平不断提升,赢得了社会各界的广泛赞誉,多次受到各级领导的表扬。学校已被批准成为国家外语实验基地,清华大学英语教学实验基地,山东省教育科学规划重点课题优秀实验基地。学校荣获“山东省科普示范学校”、“山东省电化教学示范学校”、“山东省课题研究先进单位”“山东省文明校园”、“济宁市教育科研先进单位等60余项省、市级荣誉。 为满足城区居民日益增长的对优质教育资源的渴求,学校在致力于发展的同时,不断扩大办学规模。2019年9月28日,经梁山县教体局批准,正式成立梁山县第一实验小学教育集团,集团下设一实上、三实小、五实小、七实小、前集五个校区。2014年8月,所属梁山县第三实验小学投入使用,2018年8月,所属梁山县第五实验小学投入使用。目前,所属第七实验小学建设工程已经完成,2020年正式投入使用。 2020年暑假,梁山县第一实验小学接收原梁山县实验中学校区,为梁山县第一实验小学南区,进一步提高学生学习环境。 2.办学条件: (1)学校设置与班额 学校按照划片招生,就近入学的原则,保障辖区的小学生就近入学,校园环境优美,绿化、美化、净化到位,是教书育人、求知和修身的理想场所,以优良的教育教学成绩赢得了群众的赞誉。 (2)校舍建设 南北校区教学楼有90多个教室,每个教室配有黑板灯11支,空调2台,教学一体机一套。 教学及辅助用房齐备,其中体育器材室2个、美术音乐室各2个、书法室1个、计算机室2个、图书室2个、阅览室1个、网络教室1个、录播室1个、多功能教室2个、门卫室2个。各室配备齐全,能为教学服务。 办公用房:学校设校长和财务综合办公室、教师办公室、教务处、政教处、会议室,教工之家等,并配齐了处室办公用品,保证正常工作。 教学仪器: 学校建有科学实验室、实验器材室,各种仪器配备达到规定标准。教学实验仪器设备按1类标配已配齐了3套。各实验室、器材室配备专人管理。 教育信息化基础设施: 现在96个班级,全部实现“班班通”工程,配齐推拉式多媒体配置,建有学生微机室,配备微机总共220台,学生上课基本上能一人一机。各处室、办公室配齐电脑和打印机,为教师的办公、教学创造条件。实现光钎入网,建有校园有线光纤网络,保证师生流畅快捷上网,达到资源共享。 体音美器材:体音美器材、数学教具、科学实验仪器设备等达到了标准。 体育运动场地:学校建有专用操场,塑胶运动场,整洁舒适,建有篮球场4个,足球场1个,有多个乒乓球台,有直跑道150米,有环形跑道300米。 3.办学特色: (1)学校德育工作特色鲜明 学校的德育工作成效显著,以习惯养成和读书活动为主要抓手,落实“修身治教,立德树人”的办学理念,同时以值周工作、争星机制、校内外各种主题活动等为载体,使学校德育教育有层次推进,不断拓展德育活动空间;以“校园文化”和“班级文化”创建活动为内容,形成了“自主参与,自主管理”,由“他律”到“自律”的德育工作模式。 (2)校园文化主题突出 几年来,学校以校园文化建设促进学校内涵发展,着力构建和谐校园,初步形成了特色鲜明的“校园文化”和“班级文化”。优质的物质性文化,为学生创造了一流的成长环境;优质的制度性文化,让教育教学走向规范和开放;优质的精神文化,凝聚了师生的精神力量,形成了凝心聚力、求实创新的学校精神。 (3)体育艺术成果显著 多年来,学校秉承“让书香溢满校园,让戏曲走进课堂,让篮球锻炼体魄,让武术锤炼意志,让器乐陶冶情操。”的办学特色,学校的体育艺术工作一直是学校的一张名片,硕果累累;校内文体工作已经形成体系,训练达到常态化;校外比赛屡创佳绩,学生体质健康水平逐年上升,精神面貌、意志品质不断提高。良好的体育艺术工作基础必将成为学校特色发展的突破口。 4.师资水平: 学校现拥有副高级教师15人,中级教师53人,济宁市特级教师1人,杏坛名师2人。 5.荣誉奖励: 山东省教育科学规划重点课题优秀实验基地。学校荣获“山东省科普示范学校”、“山东省电化教学示范学校”、“山东省课题研究先进单位”“山东省文明校园”、“济宁市教育科研先进单位等60余项省、市级荣誉。 6.历史沿革: 学校始建于1976年,占地面积23亩,建筑面积10627平方米。秉持着“修身治教,立德树人”办学思想,历经几代一实小人的不懈努力,学校办学水平不断提升,赢得了社会各界的广泛赞誉,多次受到各级领导的表扬。 |