济宁市霍家街小学安全管理制度

目    录

1.水电安全管理制度……………………………4

2.卫生防疫安全工作制度………………………5

3.消防安全工作管理制度………………………7

4.安保工作管理制度……………………………9

5.传达室安全管理制度…………………………11

6.办公室、功能室安全管理制度………………13

7.教室安全管理制度……………………………15

8.机房、电教室安全管理制度…………………16

9.突发性灾害安全防护工作制度………………17

10.校内公共活动场所安全管理制度……………18

11.教职工安全工作制度…………………………19

12.班主任安全工作制度…………………………22

13.安保人员安全工作制度………………………24

14.安全教育制度…………………………………26

15.安全教育培训制度……………………………29

16.安全隐患排查制度……………………………32

17.教学安全管理制度……………………………34

18.师生集会、出操、课间活动、外出活动安全管理制度…………………………………………………………38

19.防震安全管理制度……………………………40

20.危房报告制度…………………………………41

21.危化品安全管理制度…………………………42

22.突发地震、气象灾害预警应对制度…………43

23.教育教学事故认定及处理制度………………46

24.校园意外伤害事故应急处置制度……………53

25.安全风险排查防控责任体系建设工作制度…58

26.防汛、防台风等安全工作制度………………64

27.校园欺凌风险评估制度………………………71

28.校园欺凌事件强制报告制度…………………74

29.校园欺凌学生信息员制度……………………77

30.校园防欺凌会议制度…………………………79

31.校园欺凌防范承诺书制度……………………82

32.集中配餐接餐人员管理制度…………………84

33.集中配餐陪餐制度……………………………86

34.集中配餐学生教室就餐管理制度……………88

35.校园安全网上巡查制度………………………90

36.资产安全管理制度……………………………92

37.学生资助信息保密制度………………………96

38.实验室安全管理制度…………………………97

39.课间活动安全管理制度………………………99

40.安全事故报告制度……………………………102

41.安全工作考核办法及奖惩制度………………105

1.水电管理制度

节约水电，安全用水用电人人有责。为学校安全用水用电管理科学化、制度化，杜绝浪费现象，特作如下规定：

1.教室、实验室、微机室、舞蹈房、仪器室、美术室、综合实践活动室等各功能教室的灯具、空调、风扇等电器要由责任人负责管理，做到不需要时不开，人走关闭。

2.用水后及时关紧水龙头，如有漏水要及时报修。

3.校园内不允许乱拉、私拉电线及私设插座。

4.教室、办公室确因需要增拉电线或增设插座时，须由总务处批准并派专门人员进行安置。

5.周末及寒暑假期间，各部门责任人负责本处室断水断电工作。

6.正确使用电器，并由专人负责保持清洁。

2.卫生防疫工作制度

为积极预防控制学生常见病、传染病的发生和流行，保障学校师生的身体健康，提高师生的健康水平，特制定以下卫生防疫制度。

一、学校卫生防疫工作由学校卫生领导小组负责。

二、做好师生的健康教育宣传工作。利用健康教育课、宣传栏、广播站、手抄报、学校网站、自媒体等多种途径，进行卫生常识、传染病防治知识的普及教育，增强师生卫生保健意识，养成健康文明的生活习惯，提高健康水平。

三、做好季节性传染病的预防工作，特别要做好突发性重大传染病疫情应急处理工作。

四、建立传染病疫情报告制度。发现师生患传染病及可疑传染病时应及时上报并迅速隔离，对病人活动的场所进行彻底消毒，防止疫情扩散。

五、学校卫生工作具体内容

（一）教学卫生

1.保障学生在校课外活动时间，适当安排作业，切实减轻学生课业负担。

2.教师应准时下课，督促学生做眼保健操，保证学生有充分的休息时间。

3.两周调整学生座位一次，进行左、中、右、前、后交换调整。

4.严格规范学生阅读、书写、听讲的姿势。

（二）环境卫生

1.学校建立卫生督查小组，每天检查，每周评比，并将班级卫生评比结果作为评选流动红旗的重要依据。

2.教室及包洁区及时打扫，保持清洁。

3.教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，不刻画桌椅。

（三）个人卫生

1.讲究个人卫生，衣着、容貌要整洁。做到“六勤”：即勤洗手、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发、勤洗头。

2.讲究饮食卫生。做到“六不”： 不挑食，不偏食，不吃零食，不暴饮暴食，不吃生冷和不洁净的食物。

3.注意用眼卫生。读写时要眼离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸；不躺着或乘车、走路时看书；不在暗弱光线下看书，预防视力下降。

4.认真做好早操和眼保健操，坚持体育锻炼。积极参加课间操和课外体育活动，讲究科学的锻炼方法，防止意外伤害。

3.消防安全制度

为加强消防安全工作，确保学校广大师生的生命及财产安全，根据学校的实际情况，特制定以下消防安全制度。

1.加强全校师生的防火安全教育，使学校师生能掌握消防自救常识和安全逃生技能。

2.确保校内消防设施装备良好。做到定期检查、维护，保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

3.确保教学楼、办公楼等疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明完好。

4.易燃、易爆的危险实验用品做到专门存放，专人管理，在实验室内配备专业灭火器。在使用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，防止意外伤害事故发生。

5.图书馆、实验室、配电房等场所严禁使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗和电器开关，以确保安全。

6.爱护消防设施。任何人不得随意移动和损坏消防设施，违者严肃处理。

7.加强用电安全检查。学校内严禁私拉乱接电线。后勤人员必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护，确保安全。

8.对因无视消防安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。

4.安保工作管理制度

为了使学校安保工作规范化、制度化，明确安保人员工作职责范围和工作标准要求，确保学校安全，特制定以下管理制度。

一、保安人员的主要职责

1.防破坏、防治安事故。

2.确保学校安全。每个保安队员要担负学校的安全防范管理和维护秩序工作，消除安全隐患，保障师生安全和正常的教育教学秩序。

3.维护学校利益。发现有损学校利益的行为要及时给予制止、处理。

二、保安人员纪律

1.服从命令、听从指挥。

2.坚守岗位、尽职尽责。

3.办事公道、遵纪守法。

4.严格遵守请销假制度。

三、保安人员工作作风

机智勇敢、敢于斗争；不耍威风、不搞特权；举止文明、礼貌待人；严守纪律、团结友爱。

四、值班制度

1.上岗的保安必须着统一制服，并做到穿戴整齐、仪态端庄、举止文明。

2.值勤保安要严格执行值勤制度。做到不擅离职守、不打瞌睡、不看书报、不饮酒，不做与工作无关的事。

3.处理违章行为要以礼相待、语言得体、以理服人、照章办事。绝不能以恶相持，更不允许与来访者发生冲突。

4.若违反制度，责任自负。

五、请、销假制度

1.保安有事必须先请假，不得无故旷工。超过假期时间按旷工处理；一个月内超过三天旷工的即开除。

2. 保安需请假一天者，先将请假条交给行政校长批准；请假一天以上者须经校长批准。有事需请假的须提前一天递交请假条，获批准后方可休假。

3.如学校有特殊任务，总务处有权销假，保安应无条件服从。

六、请示汇报制度

1.在自己职责范围内所处理的日常事务需定期向上一级领导汇报。

2.如有突发事件，在自己职责范围内的可先处理，处理完后再向上一级汇报；如超越自己职责范围内的要及时向上一级领导请示，不得自作主张。

5.传达室管理制度

1.传达员须坚守岗位，不得擅自离开，杜绝无人值班的情况，提高警惕，发现异常情况，及时汇报。

2.按照学校规定的时间开关校门，其余时间保持大门关闭，不得随意打开。

3.外来人员进校，必须询问。上班时间，教职工概不会客；凡联系工作者需与学校相关领导联系，同意后，如实登记方可进校；来访家长须持家校联系单进校；严禁闲杂人员进入学校。

4.上课期间，不得擅自让学生出校门。持班主任签字的离校通知单，与家长对接登记后方可放行学生；学生放学后一律不准再到校活动。教职工上班时间外出，要持有领导签字的外出通知单，方可放行。

5.教职工进出校门应主动下车推行；外来车辆一律不得进入校园；其他为学校服务的车辆经学校同意登记后方可进入校园。

6.认真做好报刊收发、通讯联络工作；要妥善保管并及时通知收件人领取邮件；汇款、包裹单和挂号信须办理领取手续备查。

7.假日期间，未经学校组织，一律不准学生到校；如有急事来校，由班主任通知传达人员开门，同时登记。

8. 对需出门的基建维修物资，应有学校有关领导通知方可放行；私人从学校带走的物资，有权查问、记录，确保学校资产不流失。

9. 放学后，检查办公室内电灯、电扇、空调、门、窗是否关闭，发现未关应及时关闭，并作好记录。

10. 保持传达室内外清洁，物品摆放整齐有序；爱护传达室内外的设施、设备，发现问题或故障，应及时报修，不得影响工作。

11.禁止在传达室聚餐。

12. 遇到特殊情况，传达员应及时汇报，并做好记录。工作失职需承担相应责任。

6.办公室、功能室安全管理制度

1.处室负责人、部长（学科组长或学科负责人）为办公室安全主要责任人。

2.办公室、功能室门窗牢固，重要的办公室要安装防盗门及技防设施。   

3.办公室、功能室安全管理制度健全，相关人员安全保卫责任落实。    

4.工作人员都必须提高警惕，防止不法分子闯入室内。重要的文件、资料要及时送学校档案室保存，个人存放文件、资料要妥善保管，不要乱放乱丢，严防泄密。

5.办公室、功能室的钥匙不得转交本室以外的人员使用，严禁将外人或学生单独留在办公室、功能室内。

6.办公桌上的钥匙要随身携带，人离时注意关窗锁门。   

7.个人的、手机、现金、贵重物品要随身携带，不得放在办公室、功能室，以防被盗。

8.办公室、功能室教学公用电脑为本室人员使用，未经管理人员许可，其他人员不得擅自动用。 

9.任何人不准在教学、办公用电脑上玩游戏、聊天和登录黄色网站；禁止在计算机网络上发表违法或有害国家的言论。

10不准在办公室、功能室内焚烧杂物、纸张，不准乱接电源，严禁使用非教学用电，人离时注意关闭电源，认真做好防火、防盗工作。 

11.做好本室安全隐患排查工作。               

7.教室安全管理制度

1.班主任为教室安全主要责任人。

2.教室的门窗必须常年保持完好，任何人不得损坏。

3.门窗发现损坏，或者发现安全隐患，班主任有责任及时报修，同时采取相应的防范措施。

4.教室门的钥匙应指定专人保管，门窗每天落实值日生随时关锁好。 

5.学生课桌内除放书籍课本、学习用品外，不准存放其他任何贵重物品（如：现金、钱包、首饰、手表等）。

6.学生不准在教室内追逐打闹，随便搬动课桌、椅。    

7.学生不准在课桌上乱写乱画，更不得用刀具刻划痕迹。  

8.教室内不准乱拉私接电源、乱设插座、乱充电。    

9.不准学生登高擦洗户外窗玻璃，防止发生意外事故。 

8.机房、电教室安全管理制度

1.电教人员为机房、电教室安全主要责任人。

2.机房、电教室是学校重点部位，必须专人管理，管理人员应高度重视安全工作，相关人员安全保卫责任落实。

3.机房、电教室应根据实际情况配备适用的灭火器具，机房老师熟知使用方法。

4.严格控制进出人员，不准任何人将校外人员带入机房、电教室操作微机。

5.机房、电教室门窗要定期检查，严禁登录黄色网站，未经管理人员同意不准私带软盘上机。

6.严禁火种进入机房、电教室，不准在机房内吸烟。     

7.学生使用计算机，必须服从老师的指挥，按程序操作。注意爱护公物，防止人为损坏。

8.发现计算机有故障，要及时报修，做好安全防范工作。

9. 做好本室安全隐患排查工作。

9.突发性灾害安全防护工作制度

1.安全保卫组应在各类突发性灾害事故发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。

2.在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时，应有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全。

3.加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。

4.突发性灾害发生后，要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。

5.未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。

6.突发性灾害发生后，立即启动应急预案。

10.校内公共活动场所安全管理制度

1.学校公共活动场所，实行“谁组织活动，谁负责安全工作”的原则。

2.开展活动时应认真检查电路安全，没有电工在场不得私拉乱接电源。新增大功率电器应征得总务部门同意。总务处应组织电工定期检查电源开关、插座是否完好，有损坏的应及时修复。

3.开展活动要保持所有通道畅通无阻，大门开关灵活，便于随时打开。

4.开展活动要适当控制人员，不要过分拥挤，任何情况下都要保证疏散通道畅通。

5.大型活动要指定专人负责安全工作，并制订活动安全预案。

11.教职工安全工作制度

为了全面贯彻“预防为主、安全第一，综合治理”的工作方针，落实“一岗双责”的原则，不断增强教职员工的综合安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，确保校园平安、稳定、和谐发展，保障教育教学工作顺利进行，特制订教职工阿全工作制度。

1.每位教职工要关心、爱护学生，要尊重学生人格、不体罚或者变相体罚学生，保护学生的合法权益，不给学生布置惩罚性作业。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或后果的，学校视情节轻重，严肃追究其责任。

2.每位教职工要切实履行“第一目击责任人”的义务，教育学生在校园内不追逐打闹，不随意攀登校内建筑物及大型器械，不准在楼梯的扶手上滑溜和走廊的栏杆上攀爬，若发现学生进行不安全的活动时，要及时进行制止和教育。

3.定期检查教育教学及开展活动的一切设施设备，发现安全问题，及时上报，及时整改，杜绝一切隐患。

4.每位教师要认真参加值日、值周工作，准时上、下岗，认真落实“一岗双责”的职责，课间做好巡校工作，及时处理突发事件，教育学生不玩不正当的游戏，不做危险的活动，放学后做好净校工作，督促学生按时离校回家。

5.任课教师要遵守“谁上的课堂谁负责”的原则，在教学过程中有义务对学生进行安全教育，细心观察，了解学生在课堂上的表现，防止学生之间发生口角，避免由于打架而导致安全事故的发生。

6.任课教师在教学中必须坚守岗位，不得中途擅自离开岗位，不准学生随意私自离开教学场所，不能将学生逐出教室，不能以任何理由让学生离开校园，对学生突发疾病、意外伤害等事件，要及时通知班主任和学生家长，并妥善处理。

7.任课教师上课要及时检查学生人数，若发现学生缺勤，要仔细询问原因，若情况异常，要及时通知班主任及当日的值班领导，并妥善处理。

8.在实验课、活动课、计算机课、体育课、美术课等教学中，任课教师要对学生进行安全教育，指导学生正确操作，增强学生自我保护的意识，要仔细检查教学场所及所用的实验仪器、电源、药品和器材，消除隐患，避免由于教师管理或者学生操作不当而导致安全事故。

9.任课教师要了解和掌握基本的安全常识和急救知识，一旦发生安全事故，应及时组织救护，保护现场，及时报告班主任、学生家长，并向学校报告。

10.按时放学，未经学校许可，不得提前放学。放学后，任课教师若滞留学生，必须自己在场，不允许出现学生在，老师不在的现象。

11.任课教师组织开展各种校外活动，必须经学校批准，要充分考虑到各种安全因素，确保学生的人身安全。

12.学生参加本校各种训练、社团活动，安全工作均由指导老师全权负责。

12.班主任安全工作制度

学校安全工作重于泰山，学生人身和财产安全责任重大。为加强学校管理，落实安全责任，确保班级稳定和学生安全，根据上级有关文件精神和相关法律法规要求，结合学校实际，特制定本制度。

1.学生在校期间，班主任是本班学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。

2.经常向学生宣讲安全知识，认真履行对学生进行安全教育的职责。

3.及时了解学生的思想动态，发现情况及时处理或向学校领导汇报。

4.经常巡视班级情况，及时发现和消除安全隐患。

5.不断加强教师职业道德修养，杜绝体罚和变相体罚学生。

6.密切关注学生的出勤状况，每天上、下午清点本班学生人数，发现学生未到校须查明原因，做好登记，并及时向学校带班领导汇报，与家长联系问清原因。

7.学生在校发生伤病或意外时，班主任要在第一时间实施救护，并及时报告学校、通知家长。

8.教学期间，非监护人不得将学生带出学校。对身份不明的人来校找学生，班主任要问清情况并密切注意，防止意外事件发生。

9.加强学生的日常行为规范教育。教育学生不追逐打闹，不做危险游戏，上下楼梯不拥挤，自觉靠右行，集体活动时一切行动听指挥。

10.参加学校或班级组织的活动，活动前必须对学生进行必要的安全教育。

11.履行学校规定的其他安全职责。

13.安保人员安全工作制度

为坚持“安全第一，预防为主”工作方针，尽最大努力坚决杜绝重特大安全事故，现学校与你签订安全工作责任书。

学校安保人员应负责守护好学校，保证学校公共财产不受损失，保证师生人身安全，为此特制定如下职责：

1.进一步强化安全工作责任意识，对本人的管辖范围和职责范围之内的各项安全工作责任有计划、有步骤的落实到具体工作中去。

2.安保人员必须按学校规定时间提前到位，清点安保器械和公物，迎接、护送学生上放学。

3.上课期间，学校实行封闭式管理。外来人员（含家长）进校，要礼貌、热情接待，办理登记手续并与相关人员联系后方可进校；凡需外出的学生必须由老师带领或持有由班主任、值班行政人员签请假条，安保人员应认真核对并做好请假条的收集、归档工作，如有老师、学生、家长违反规定应提醒或制止其行为，如不听提醒或制止应及时报告学校领导。

4.传达员须24小时坚守校门，坚持每晚校园夜巡制度，保护校产不受损失、不被偷盗。上班时间不得中途离岗，若有特殊事情需外出向学校分管领导请假，获批准后须待代班人员到岗后方可离开。

5.安保人员应保证学校师生人身安全和学校公共财产不受损失，并做好校园的巡视工作。禁止衣冠不整者或穿奇装异服者进入学校，阻止一切推销人员、乞讨人员及动物等进入校内。凡携带公物出校门，必须有主管部门的证明；携带私人物品出校门，须凭本人的有效证件或有关证明。如因工作失职造成师生安全事故或者校产受损或被盗，要根据情节轻重承担相应的赔偿责任。实行“一票否决制”，不再聘用。

6.安保人员应保护校门附近的学校公物、设施，维护学校的形象与声誉。制止学生的不良行为（如翻墙、踩花坛、吊校门、涂展板、乱扔杂物、吵闹打斗等），注意发现安全隐患和不稳定因素（如不法分子在校门附近游动，家长在校门聚众议论），及时向领导汇报。

7.安保人员经常检查校门的牢固程度，若发现有异常现象及时报告学校，敦促学校及时处理。

8.节假日（含双休日）的白天及平日的晚上，不允许外来人员到校内打球或闲逛（经学校允许或安排的训练、活动例外）。

9.保持门卫室电话畅通，注意接听来电，及时记录、传达信息，如遇到紧急、突发事件，要迅速与学校领导取得联系。

10.积极配合值班行政人员处理当天突发事件，并负责将有关人、事向相关部门报告并同有关部门妥善处理。

11.认真做好安全工作法律法规规定的其它工作和上级交办的有关安全工作。

12.按规定及时报告和处理各类事故。

14.安全教育制度

1.学校有对师生和员工进行安全法制教育的责任和义务。安全教育以学生为主，同时定期对教职员工开展学习教育，使广大师生尊重生命、珍爱健康、关注安全，知法、懂法、守法。

2.安全教育包括以下内容

（1）交通安全教育；

（2）防溺水安全教育；

（3）消防安全教育；

（4）食品卫生安全教育；

（5）用电安全与防雷电教育；

（6）实验和社会实践活动安全教育；

（7）校内及户外运动安全教育；

（8）网络安全教育；

（9）防中暑、防煤气中毒的安全教育；

（10）防台风、地震等紧急状态的安全与防护教育；

（11）紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；

（12）心理健康教育；

（13）突发疾病、疫情自我防护和救治常识教育；

（14）防欺凌教育；

（15）防拐骗，防性侵教育。

2.开展学生安全教育的主要形式

（1）新生入学教育；

（2）毕业生教育；

（3）宣传栏、黑板报、广播；

（4）专题报告会 ；

（5）班队会；

（6）思想政治课、法制课、心理辅导课等课堂教学形式 ；

（7）国旗下的讲话；

（8）个别谈话；

（9）实际演练 。

3.每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。提高自我防护、自我保护、自我救护的能力与意识。

4.根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育活动。

5.坚持安全“每周一课”，做到每周有活动、每月有主题。

6.根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习,提高应急防护和自救逃生能力。

7.根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒,安全用电和消防安全等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。

8.利用每年的全国中小学生“安全教育日”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动,坚持每月举办一次安全教育板报。

9.进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作,定时给家长发安全知识信息,提醒和指导家长教育学生在家中的行为符合安全要求。

10.积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座或知识检测。    

11.加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。

15.安全教育培训制度

为贯彻落实上级有关部门的安全工作精神,切实提高全校师生的安全意识,掌握安全知识,保障师生的人身、财产安全，确保学校各项工作的顺利开展,特制定学校安全教育培训制度。

一、教育培训目的

学校全体教职员工应关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。

二、教育培训对象

学生、教师、学生家长、教育辅助人员、后勤保障人员等。

三、教育培训内容

1.责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人，同时各班级指定固定的“班级安全员”及时参加各培训活动。

2.法制意识教育。

3.交通安全教育。教育学生安全乘坐交通工具，初步掌握交通事故中的自救技能。

4.消防安全教育。掌握各种防火知识，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。

5.食品卫生和防疫教育。了解传染病知识并掌握其预防办法。

6.保护学生在活动时人身安全的知识教育。

7.组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。

8.爱护学生、关心学生的师德教育。

9.健康心理教育。注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。

10.建立健全安全教育台账。

四、具体实施途径

在实施安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、安监、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。安全培训主要实施途径有：

1.安全教育日校级干部要亲自讲安全知识，集中对师生进行教育和培训。

2.班会和活动课。班主任要精心备课，进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟演练。

3.充分利用家长会等形式，对家长进行安全培训。同时，要定期对教育辅助人员、后勤保障人员等进行安全培训。

4.大型集会活动安全教育。结合活动内容进行活动安全和集会组织安全培训。

5.在疏散演练活动中，进行安全知识和防护技能的教育。

6.结合地域、季节、重大节日等特点进行安全教育。

16.安全隐患排查制度

为确保学生安全，防止意外伤害事故的发生，把损失减少到最低的限度，学校特制定了安全隐患排查制度。

一、学校安全隐患排查工作，在学校安全工作领导小组指导下进行。

二、排查项目

1.周边环境安全；

2.校舍安全；

3.消防安全；

4.防汛安全；

5.设施设备安全；

6.食品卫生安全；

7.师生心理健康安全；

8.师生、家校关系安全。

三、排查方式

（一）日常排查

由处室负责人、岗位责任人每日对分管的区域安全隐患排查。

（二）集中排查

由总务处、教导处、信息中心等部门进行联合隐患排查。每周一检查，每月一次大排查。

四、安全隐患排查要求

1.排查人员必须有高度的警惕性，极强的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务。

2.排查专人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出现安全事故，追究责任人的责任。

3.排查专人在排查时要作好记录，有险情隐患应及时向校长汇报。

4.排查出的安全隐患，可以处理的应及时消除隐患，不能的应及时处理的，必须采取必要措施，防止隐患危及学生安全，并提出处理方案，交由学校讨论并解决。重大险情学校应及时向上级报告。

5.排查人及时跟踪隐患情整改况，直至隐患排除。

17.教学安全管理制度

学校的教学安全工作应由专人负责管理，做好教师请假、教师代课，学生竞赛、考试等教学活动的组织安排工作；班主任、任课老师应加强对学生的安全教育,严格课堂教学管理,确保课堂教学安全。 

一、室内课堂教学 

1.教师要努力提高职业道德水平，关心爱护学生，学习贯彻《未成年人保护法》，依法维护学生的健康成长。 

2.落实“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间，学生的作业量、作业时间符合上级有关规定。 

3．各学科在教学中要渗透安全教育，对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全和受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。 

4.加强对学生进行心理健康教育，针对小学生的心理特点，帮助学生解除心理障碍，培养良好的意志品质。 

5.要关心爱护学生，严禁体罚、变相体罚学生。 

6.按时上下课，做到不迟到，不早退，不中途离开，不拖堂。如不按时到岗、提前下课以及上课时教师无故离开教室而造成学生伤害事故的教师要负全部责任。 

7.严格执行教学计划，坚持按课表上课，未经教导处同意，不准私自调课。 

8.教师教育学生要讲究方法，不得采用简单粗暴的方法，严禁体罚和变相体罚学生。 

9.在课堂教学中，安全工作实行任课教师负责制和责任追究制 

10.教师要关心学生出勤情况，做好点名工作，及时了解学生缺课原因，课后与班主任联系。如原因不明，班主任要及时与学生家长取得联系，避免学生出现意外事故。

11.教师时刻了解学生的身体情况，对特异性体质、先天性疾病等学生要建立档案，避免在课堂教学中出现意外事故。如遇学生身体不适，及时与班主任或家长联系，妥善处理。 

12.严格检查学生学习用具，不允许带携带与学习无关的硬器和利器。 

13.上课期间，学生离开课堂必须征得上课老师同意，外出校门需班主任出具手续，门卫方可放行。 

14.学生因事因病请假，需留存家长签名的请假条。 

15．上实验课教师及实验员要切实上好实验课，保证实验课的安全。 

（1）上课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。 

（2）上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作；对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识；并对重要操作进行必要的示范和演示；同时对实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。 

（3）所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，严格按照操作规程及实验步骤进行。 

16.到专用教室上课，教师必须做好学生组织工作。 

二、室外课（体育课）堂教学 

1.上课铃响前，体育教师必须站在上课场地上等待学生的到来，切实加强责任心，对学生进行必要的安全教育。 

2.合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。 

3.严禁学生上体育课衣服上别胸针、校牌等证章，不佩带金属或玻璃装饰品及穿皮鞋。 

4.对于因身体原因不能上体育课的学生，对于在教学场地休息，旁观的学生，体育老师要给予关注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上课场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出现学生脱管的现象。 

5.如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，应立即采取应急处置措施。 

6.教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐安全有序，不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及安全问题。 

7.体育组教师要适时对学校的体育设施、器材进行安全检查，若发现不安全因素，要及时以书面形式报告总务处，总务处要及时对体育设备、器材进行维修或更新。 

8.对上课不及时到岗以及提早下课、提早结束教学任务然后放纵管理而造成学生伤害事故的，任课教师负全部责任。 

三、其他活动 

开展学生竞赛、考试等教学活动时要有组织者和具体责任人，要加强教师的防范意识；加强学生的安全教育；要健全意外事故应急处理预案，切实做好安全防范工作。 

18.集会、出操、课间活动、外出活动安全管理制度

1.学校集会、出操、课间活动、外出活动应由学校专人负责统一指挥，保证集会、出操、课间活动、外出活动的纪律和安全。

2.学校集会、做操、课间活动、外出活动应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防拥挤踩踏等相关安全责任事故等的发生。 

3.学校集会、做操、课间活动、外出活动应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生。

4.学校师生集会、出操、课间活动、外出活动的组织者必须对集会、会操、外出活动实行全过程监控，以防意外事故发生。

5.组织师生集会、出操、课间活动、外出活动要制定有周密的计划和安全措施；大型集会、外出活动（社会实践、公益活动、义务劳动、运动会等）方案必须经校领导审阅并向上级单位报备后方可实施。

6.每次集会、出操、课间活动、外出活动的组织者和具体责任人要加强学生的安全教育；要健全意外事故应急处理预案，切实做好安全防范工作。 

7.集会、出操、课间活动、外出活动的路线、地点，事前应进行实地勘查，确保安全；活动来往的交通工具应符合安全要求；没有组织措施或不具备安全条件的，待符合安全条件后，方可组织实施活动。

8.本着“谁主管、谁负责”，“谁组织、谁负责”的原则；在活动中实行责任追究制。

19.防震安全管理制度

1.将防震减灾教育纳入学校安全教育内容。积极开展形式多样的防震减灾安全教育活动，普及防震减灾科普知识，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

2.为防震减灾工作创造良好的社会氛围。通过防震减灾知识的宣传教育进课堂、进家庭活动，使防震减灾科普教育真正内化为一种自觉的需要和行为。

3.开展防震应急演练。定期进行防震减灾安全应急演练，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高师生紧急避险、自救自护等应对突发地震的技能。

4.落实各项应急救援规定制度。学校应急领导小组和工作小组人员24小时通讯联络无障碍。坚持领导干部带班值班制度，确保反应迅速，救援及时。

5.加强安全检查工作。学校严格执行定期安全检查制度，关注校舍、设施安全，发现问题安全隐患，及时上报、整改，防患于未然。

20.危房报告制度

1.加强教育，增强师生对管好、用好校舍的自觉性和积极性。

2.分工负责。总务处人员要定期检查教学楼各间教室，学校各办公室、班级的负责人也要经常检查，做好维护工作，要保证屋面无杂物、地面平整，门窗、墙面无破损，无乱画乱抹的痕迹。

3.有计划地搞好校舍的维修和改造工作。总务人员要经常检查，发现危房及时报告有关领导并做好修理改造工作。

4.有计划地搞好校园绿化、美化工作，要栽好树木种好花草，修好操场和通道，要责任到人，搞好管理。

5.加强领导，凡是狂风，暴雨等恶劣天气，学校领导都要亲自检查到每一处不安全的地方，各班、组、室的负责人要随时注意本办公室的情况，发现险情，要采取应急措施，让学生或教职工及时撤离险区，将物资立即搬出来；并及时报告有关领导，及时修理改造。对发现险情不能及时报告者或因失职引起后果者都要追究其责任。

21.危化品安全管理制度

1.对易燃、易爆、强酸、强碱和剧毒等危险化学药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。

2.危险化学药品室、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行双人双锁管理，实行双人领发、双人使用。

3.危险化学药品室内严禁烟火，要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把危险化学药品室列为重点防范区

4.定期对危险化学药品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，做到帐卡物相符

5.使用危险化学药品进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险化学药品，必须提前计算用量，必须办理领取手续，由专管人员和教师送取，不得让学生代替

6.对实验中危险化学药品的废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。

7.危险化学药品的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，及时处置。

22.突发地震、气象灾害预警应对制度

为了有效防范突发地震、气象灾害带来的各种自然灾害，最大限度地减少各类损失，切实保障师生生命及学校财产的安全，特制定本制度。

1.制定切合学校实际的防御地震、气象灾害应急预案，分工明确，责任到人，制定应对措施。

2.加强对师生的防震防灾知识宣传，通过工作群、LED 屏、宣传栏、黑板报等形式，把防灾基本知识宣传到每位师生，特别提醒师生在上下学途中注意安全，提高广大师生防范灾害的意识和能力。

3.加强检查和做好防范工作，经常保持校园道路、排水设施畅通，对校园内容易受淹的地方，做到逐点检查，确保地下水道疏通。对校舍墙体、屋面、门窗、电气、室外天线、宣传栏、旗杆，以及围墙、厕所等定期进行全面安全检查，对检查中发现的问题和隐患，及时整改，对出现的险情及时上报。

4.加强学校的图书、电教、仪器设备的防护工作，对图书室、微机室、实验室等进行严格管理，特别注意化学药品的安全存放，切实做好防水防潮工作。

5.学校要建立联防联控机制，及时收取有关气象、地震灾害等方面的预警信息。

6.学校要定期组织开展突发地震、气象灾害等情况的疏散演练，加强师生的防灾意识。

7.学校收到地震预警信息或遇突发性地震后，应迅速采取措施，开展如下几方面工作：

（1）若学校收到地震预警信息，应迅速启动地震灾害应急预案。

（2）若学校遇突发性地震后，应迅速组织开展自救。

①通过各种手段迅速发出地震灾害警报。

②组织教师带领所在班级，第一时间迅速、有序撤离到安全地带。

③如来不及撤离，教师应组织学生迅速躲避在安全位置，等待地震间隙时迅速带领学生撤离到安全地带。

④各班级清点人数，对未能及时撤离的学生，要有序组织有救援能力的教职员工开展救援工作，并向教育主管部门报告情况，寻求专业机构的帮助。

（3）做好撤离到安全地带师生的安抚工作，稳定他们的情绪，同时等待救援。

8.学校如事先接到气象部门的预报或突然发生气象灾害，应立即启动气象灾害应急预案。

（1）重大气象灾害，指由大风、沙尘暴、寒潮、暴雨、暴雪、霜（冰）冻、高温、低温、雷电、冰雹、大雾气候事件影响，造成或者可能造成人员伤亡、重大财产损失和重大社会影响等涉及公共安全的气象灾害。

（2）学校接到气象部门关于重大气象灾害的预报后，应迅速采取应对措施。

①学校应迅速启动气象灾害应急预案。准备必要的工具和材料，密切注意气象部门的灾害性天气通告。

②可根据学校实际情况，按照气象灾害等级预警，作出停课停学的相关通知，迅速利用通讯联系网下发通知到每一位家长，保证学生的人身安全。

23.教育教学事故认定及处理制度

第一条 为全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，深入推进基础教育课程改革，健全并规范学校教学管理制度，进一步规范教师的教育教学行为，预防并及时、有效、妥善地处理各类教学事故，维护正常教学秩序，建设良好的校风、教风和学风，全面提升教学质量，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《小学管理规程》等相关法律法规和政策，结合学校实际，制定本办法。

第二条 教学事故是指教职员工在教学管理及教学活动中，因本人主观过错或过失所引起的，影响学校正常教学秩序和教学质量，或违背国家有关法律、法规、政策及学校有关规章制度的教育教学语言或行为。

第三条 教学事故根据事故的性质和所造成的危害程度不同，分二个级别：

Ⅰ.一般教学事故

Ⅱ.重大教学事故

第四条 教学事故的类别

Ⅰ.一般教学事故

1.教师擅离课堂；上课迟到超过3分钟、提前下课超过5分钟。

2.教师不备课上课；上课无教案；完全使用旧教案上课或直接使用、抄袭别人教案上课。

3.不按学校课程安排上课；或未经学校职能部门批准，随意调换课程、请人代课或代他人上课。

4.布置或批改作业马虎随意，不执行学校要求或遗失学生作业，影响正常教学。

5.教师布置大量机械重复和抄写的作业，或布置超过规定的作业量。 

 6.教学内容出现知识性错误；组织课堂教学不力致使课堂教学秩序混乱。

7.无故不按时参加、或不按时完成、或不接受学校及上级部门布置的教学研究工作。

 8.工作时间做与工作无关的事情,如上网聊天、打游戏、网购、炒股等。

9.工作时间内乱串办公室，闲扯与工作无关的事，搬弄是非，挑拨同事关系，干扰他人工作。

10.学校属办公场所，学校工作人员带领闲杂人员做与教育教学工作无关的事情，如：中午、下午放学后在办公室聚众打牌、打麻将等。

11.监考迟到3分钟以上；擅自请人代监考；监考时以各种方式要求学生提前交卷。

12.在监考过程中做与监考无关的事情（如抽烟、闲聊、看书报、打电话等）；不严格履行监考职责，擅离职守。

13.教学设施设备运行不良或损坏，无特殊原因超过3天仍未报修或维修，影响教学活动正常进行或影响教学效果。

14.铃声、广播声不响，乱响，有误差，影响教学活动正常进行。

Ⅱ.重大教学事故

15.在校时间随意让学生回家请家长、取物品。

16.教师在上课时间，拨打、接听电话或收发信息。

17.教师酒后上课。

18.教学过程中遇到突发事件，不能及时妥善处理，造成事态恶性发展。

19.教职员工对学生有打、骂、停课、赶出教室或讽刺、挖苦、侮辱等行为；体罚或变相体罚学生。

20.违反有关规定，要求学生统一购买未经教育行政部门审定或规定使用的教材教辅材料；擅自向学生发放辅导材料并收取费用，或向学生兜售辅导材料等。

21.歧视学困生；给学困生单独编排座位；随意拒绝学困生上课，将其赶出教室或学校；不给学困生批改作业，或胁迫其不能正常参加考试等。

22.组织或变相组织、直接或间接参与有偿家教、违规办班等。

23.索要、变相索要、收受家长贵重礼品。

24.学生旷课逃学，课任教师发现学生不在课堂，未能及时向班主任教师通报；班主任教师接通知后未能及时向学校有关部门报告，因处置不力造成严重后果。

25.无正当理由，拒不接受学校教学工作安排，或故意不完成教学任务。

26.任课教师无故不让学生参加考试。

27.监考中对学生答题进行暗示、提示。

28.由于监考人员失误，造成考试结束后收回试卷数与参加考试人数不相符；不按要求装订试卷；遗失学生试卷、考试成绩，致使学生成绩无法确定。

29.批阅试卷不认真，出现差错在5分以上或判定等级失误；经核查，一个班级（或一个考场）需要更改成绩（等级）的试卷份数超过该班级（或该考场）试卷总数的3%。

30.对学生考试违纪行为不制止、不上报；放纵考生舞弊；对突发事件处置不当，导致考场秩序混乱。

31.违反规定，私自更改学生考试成绩或等级。

32.教学设备、设施不能及时供应；教学实验器材、用品等不能及时供应或准备不充分。

33.因校内原因造成停水、停电而未能及时修理，导致教学活动中断，影响教学秩序和教学进程。

34.校舍、教学设施设备损坏未及时上报，维修前未采取合理的安全措施；上报后管理人员未及时维修或施工管理不当而影响正常教学，造成安全事故。

35.因工作不当引起家校纠纷被家长投诉学校或上级主管部门，经学校查实，产生较坏影响。

第五条 教学事故处理程序

1.教学事故发生后，责任人或发现者、知情者应及时报告学校教导处或校长室。

2.查实后，需填写《教学事故认定处理表》，提出初步处理意见，并及时报告分管校长、校长及职能科室。

3.责任人可在３个工作日内提出申诉，学校核定事实后签署意见。

4.严重教学事故需及时报告校长室，一般教学事故视情况报告教导处。

第六条 教学事故责任人的处理

任何事故均应明确责任人，不能以单位或部门代替。单位领导或部门负责人对教学事故故意隐瞒或拖延不报者，应视作责任人参照处理。

一般教育教学事故：视情况给予校内批评，并按学校有关章程处理。一学期发生一般教学事故两次即作重大教学事故处理。

重大教育教学事故：

1.要求事故责任人作书面检查，并全校通报批评。

2.后果及影响严重者给予警告或记过处分；当年师德考核、年度考核均定为不合格。

3.因失职造成学生意外伤害，责任人必须全额赔付相关费用，触及法律者，交付司法部门依法处治。

附件

教育教学事故认定处理表

24.校园意外伤害事故应急处置制度

校园意外伤害事故是学校常见的安全事故，校园意外伤害事故的应急处理是否得当，不仅直接关系到师生的生命健康，同时也涉及到学校乃至社会的稳定。为防患于未然，切实有效地减轻意外伤害事故带来的危害，及时有效地给予应急处置，最大限度地减少意外事故带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，保证学校各项工作顺利开展，特制定本制度。

一、相关要求

1.全体教职工要明确相应的责任与职责。加强师德规范教育，增强责任意识和法制意识，严格执行教育教学制度。

2.通过校园网、校报、黑板报、手抄报、班队会等形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。各年级部每周要有安全教育重点，班队会保证有一定的安全教育时间，落实好学校相关的安全教育工作，做到警钟常鸣。

3.全体教职工均有责任关注校园安全，相关人员加强对学校校舍及教育教学设施设备的安全检查，发现隐患及时上报，立即整改。

4.一旦发生意外伤害事件，立即启动相应的应急预案，各司其职。

二、相关职责

1.意外伤害事故现场首遇教职工为第一责任人。课堂上一般以本节课的任课教师为首遇责任人。相关任课教师如遇有事外出（包括公务外出与私事外出），按《教职工考勤制度》向学校请假并与班主任及时沟通，确保不出现空堂、空岗现象。如因外出未及时沟通而导致教室内无任课教师，发生意外将追究相关人员责任。

2.关爱学生是教师基本的师德要求，故建立“首遇责任制”，即校园意外伤害事故一旦发生，首遇教职工应在第一时间给予处理。否则，即视为失职行为，要予以追究责任。

3.建立“第一时间汇报责任制”，即在发现意外伤害事故（含突发疾病）后，首遇教职工应在第一时间报告班主任和分管领导。

三、意外伤害事故应急处理程序

遇轻微伤害，则进行简易护理，并与班主任进行沟通，及时做好学生的心理安抚工作，根据实际情况，课任教师和班主任做好与家长的沟通交流工作。

遇较大伤害或是学校内无法简易护理的，则按以下程序操作：

第一步：首遇教职工在第一时间告知班主任或年级部长，及时上报分管领导，在班主任或年级部长的协助下一起护送当事人到医院救治，情况紧急可直接拨打120，必要时寻求警方支持。

第二步：接到报告的分管领导应在第一时间与首遇教职工、班主任商量并指导处理工作，视情况与分管校长、校长讨论商量处理方案。在送诊途中班主任与家长取得联系，征询家长意见，请家长到医院一起确定救治方案。情况危急时直接与医院联系，要求开通绿色通道，争取抢救时间。在所有的救治过程中一切应与孩子的健康安全为第一责任目标，视情况严重程度决定是否上报教育主管部门。

第三步：因学生之间打架斗殴而引发的伤害事故，在明确侵害方或责任人的基础上，及时告知责任学生家长，说明情况，并要求其监护人以积极的态度及时到医院与受害方家长见面，协商处理治疗事宜，期间班主任要充分发挥调解作用，尽量把事情化解。如果是校外人员引发的伤害案件，保护好现场并立即报案。

第四步：紧急救治工作结束后，学校校园安全领导小组要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料）收集保存工作。由于学生是未成年人，因此调查时要有班主任或监护人在场并且签名；调查记录内容要实事求是，不诱导、不回避，过程详细，责任明确。以便责任认定，进行相关处理。

第五步：相关教职工和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。学校领导积极参与整个过程中，做好指导、协调工作。由教师教学不当或因体罚、变相体罚引起的意外事故，遵循以依法调解的原则，不偏袒师生双方的任何一方，并依据学校规章制度对相关责任教师作出处理。

第六步：事后积极协助家长做好投保学生的保险索赔工作，组织教师对受伤(发病)学生进行补课。根据《教育部学生伤害事故处理办法》的有关条款规定接待家长，掌握合法、合理的分寸，不擅自承诺，并及时向保险公司或律师联系、咨询。遵循一次性解决原则，学生伤害事故的善后处理中不解决升学、入学等原则性问题；一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

第七步：事故处理解决后要与相关责任人签订好校方责任险赔付协议书，各项材料交学校办公室备案。

四、学生意外伤害事故应急处理流程图：

附件

校园意外伤害事故记录

序号：                                             

25.安全风险排查防控责任体系建设工作制度

当前，学校防范化解重大风险、维护学校安全稳定工作任务十分繁重。为准确把握我校的风险隐患，有针对性地做好排查化解工作，建立系统科学、职责明确的安全风险预防、控置体系，根据任城区教体局《关于加强全区教体系统安全风险排查防控体系建设的通知》精神，制定了学校安全风险排查防控责任体系建设的实施方案。

一、总体要求

坚持谋发展必须谋安全、管行业必须管安全；坚持党政同责、一岗双责、失职追责、尽职免责。各处室实行谁主管、谁负责，加强业务范围内的日常监管。学校主要负责人是本单位安全风险防控第一责任人；班子其他成员对分管领域内的安全风险防控分工负责；具体管理人员对本岗位的安全风险防控具体负责；全体教职员工根据“一岗双责”的要求，结合本职工作，履行排查、化解安全风险工作的职责。学校坚持统筹协调、全面防控，将可能影响学生身心健康、生命安全以及正常教育教学的各种风险隐患全面纳入防控范畴；坚持分类应对、突出重点，区分各类风险的类型和特点，有针对性地做好排查、防范、化解工作，构建学校安全风险防控长效机制。

二、重点措施

1.成立风险排查防控领导小组

组  长：书记、校长

副组长：副校长

成  员： 中层干部

2.建立风险排查防控台账制度

区教体局着眼教育领域“人的不安全行为、物的不安全状态”等因素，制定了12类风险排查防控台账。学校根据科室职能、人员岗位分工，对每一类风险排查防控工作，进行了细化安排：

（1）商业广告、商业活动进校园风险排查防控台账

分管负责人：申海兰；负责科室：教导处；具体负责人：谢海燕、王霞、赵芬芬、蔡芳芳、何爱田；落实人：全体教职员工。填报人：蔡芳芳。

（2）防范宗教进校园风险排查防控台账

分管负责人：国向琴；分管科室：大队部；具体负责人：刘路娇艳；落实人：全体教职员工。填报人：路娇艳。

（3）校园意识形态工作风险排查防控台账

分管负责人：刘雅娜；负责科室：教导处、办公室；具体负责人：谢海燕、王霞、赵芬芬、蔡芳芳、何爱田、王鑫；落实人：全体教职员工。填报人：王鑫。

（4）教育网络信息安全风险排查防控台账

分管负责人：孙友贵；负责科室：信息化中心；具体负责人：李茂；落实人：全体教职员工。填报人：李茂。

（5）校园人防物防技防及重点管理服务人员风险排查防控台账

分管负责人：杜言涛 负责科室：总务处；具体负责人：岳鹏、刘菲、谢效林、孙靖;落实人：后勤服务人员。填报人：孙靖。

（6）校车安全风险排查防控台账

分管负责人：杜言涛；负责科室：总务处；具体负责人：李长春、孙靖、岳鹏；落实人：全体班主任。填报人：岳鹏。

（7）校园消防安全风险排查防控台账

分管负责人：杜言涛；负责科室：总务处；具体负责人：岳鹏、刘菲、谢效林、孙靖；落实人：全体教职员工。填报人：孙靖。

（8）校园食堂安全与卫生防疫风险排查防控台账

分管负责人：陈宁；负责科室：总务处，教导处；具体负责人：岳鹏、刘菲、谢效林、孙靖、谢海燕、赵芬芬、王霞、蔡芳芳；落实人：后勤服务人员，班主任老师。填报人：赵芬芬。

（9）校舍安全与在建工程风险排查防控台账

分管负责人：陈宁；负责科室：总务处；具体负责人：岳鹏、刘菲、谢效林、孙靖；落实人：全体后勤服务人员。填报人：岳鹏。

（10）学校实验室危化品安全风险排查防控台账

分管负责人：孙友贵；负责科室：信息化中心、教导处；具体负责人：李茂、谢海燕、王霞、赵芬芬、何爱田；落实人：实验室管理人员，科学学科教师。填报人：王霞。

（11）校园水电气暖与特种设备安全风险排查防控台账

分管负责人：陈宁；负责科室：总务处；具体负责人：岳鹏、刘菲、谢效林、孙靖；落实人：后勤服务人员。填报人：岳鹏。

（12）校内大型体育艺术活动与师生集体外出活动安全风险排查防控台账

分管负责人：陈继霞；负责科室：教导处、大队部；具体负责人：路娇艳；落实人：全体教职员工；填报人：路娇艳。

3.规范风险排查防控流程

各处室牵头，全体教职员工，根据岗位分工的不同，要加强对岗位范围内的风险点定期排查和分析研判，在此基础上，分类如实建立网格化风险台账。从校长、副校长到具体岗位人员，实行“定位、定时、定岗、定人、定责”五定式管理，每月开展一次自查，及时抓好隐患整改，建立“一校一台账、一月一排查、一月一整改、一月一分析、一月一上报”制度。按照分工，由分管责任人、具体管理人，逐项、按时、如实填报台账表格。每份台账纸质版由具体管理人（第一具体管理人、填报人）、分管负责人、主要负责人签字并加盖公章。

4．学校其他重点工作风险排查防控措施

（1）落实学校家访活动安排。在家访活动中向学生家长宣传党的教育方针、政策，展示学校办学特色，了解家长需求，解除家长对学校教育的困惑或不解，甚至于埋怨。争取社会、家庭对学校工作的支持，化解风险。

（2）落实谈心制度。一是学校党支部根据《党内定期谈心谈话制度实施细则》办法，党支部委员，定期和党员干部进行谈话，交流思想，解决困难；二是学校中层以上的干部，结合分管科室、学科，定期与教职员工谈话交心，诫勉提醒，交流思想；三是学科教师和班主任老师随时和学生谈心交流，鼓励为主，对特殊学生给予更多的关照。

（3）对舆情加强分析和研判。学校各班级都有qq、微信等交流平台。作为班主任老师要时常关注交流平台，充分发挥家委会的作用，引导家长传播正能量，禁止传播与学校教育、家庭教育无关的信息；并且密切关注舆情中的矛盾点，采取私下交流的方式，化解家长与学校、与学生、与家长之间的矛盾。情况严重的，上报学校。学校层面上的舆情监督由信息中心来落实。

（4）安全教育常抓不懈。安全工作重在预防，安全风险排查非常重要，但最有效的是安全教育。安全教育要渗透在学科教育中，班会、主题队会是安全教育的重要载体。

6．建立每月调度分析学校安全风险隐患工作机制

各处室要围绕人的不安全行为、物的不安全状态、环境的不良因素、内部管理存在的缺陷漏洞等，对照所属风险台账要求，每月至少开展一次全面自查，进行一次分析研判，对排查出的风险隐患，逐一记入风险排查防控台账，逐项明确整改措施、完成时限和责任人员，做好预警、预防工作，建立全员参与、全岗覆盖、全程衔接的风险排查防控机制。学校每月至少召开一次安全风险调度分析会议，对可能导致事故发生的安全风险，进行全面梳理和分析预判，研究制定整改措施，明确责任领导、完成时限。

三、保障机制

1．严格落实安全稳定主体责任

学校依法健全各项安全管理制度和应急处置机制，依法承担起校内安全管理的主体责任，实行校长负责制，完善学校风险排查防控领导工作机构，层层签订安全责任书，加强校内日常管理，做到职责明确、到岗到人、全面覆盖、全时监管、管理有效。学

校具体岗位人员日常排查不认真、不细致，未能及时发现风险隐患，或发现风险隐患未向学校领导及时报告的，学校领导日常工作安排和督促调度不及时、不到位，或接到相关岗位人员的风险隐患情况报告后，未及时研究制定防范措施的，一旦发生问题，要立即进行责任倒查，从严追究事故责任。

2．健全学校安全事故应急机制

学校发生安全事故，要在第一时间报告区教体局和属地党委、政府，第一时间启动相应应急预案，及时组织救援处置。在上级统一领导下，开展事故调查、责任认定及善后处理，并密切关注网络舆情，及时回应社会关切。学校按照“中小学每月一次”的规定，组织师生开展应急演练。由总务处每月25日前，将学校应急演练的总结报告和相关图片，报区教育和体育局群众工作与安全监督科。

3．严格学校安全风险排查管控工作考核问责

区教体局将各学校安全风险排查和防控工作的落实情况，作为考核学校依法办学和领导班子工作的主要内容。学校也将排查防控工作成效作为对教职员工平时考核、年度考核、评先树优、事故问责的重要依据。

2022年9月